若直线a//b，b//c，则，其理由是；-七年级数学

更多内容推荐

• 如图，已知：∠1=118°，∠2=62°.（1）试判断与是否平行，并说明理由；（2）∠3=125°，求：∠4的度数.-七年级数学
• 36°角的余角是▲°，78°54′＝▲°.-七年级数学
• 已知：如图，AD∥BE，∠1=∠2，试说明：∠A=∠E．-七年级数学
• 小明从点A向北偏东75°方向走到点B，又从点B向南偏西30°方向走到点C，则∠ABC的度数为________；-七年级数学
• 命题“两直线平行，同位角相等”中，“两直线平行”是命题的部分，“同位角相等”是命题的部分。-七年级数学
• 在同一平面内，两条直线有种位置关系，它们是；-七年级数学
• 已知∠1与∠2互补，∠1又与∠3互补，若∠2=150°，则∠3=▲度.-七年级数学
• 如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC=22，若把Rt△ABC绕边AB所在直线旋转一周，则所得几何体的表面积为______．-数学
• 如图，已知线段AB＝10cm，点C是AB上任一点，点M、N分别是AC和CB的中点，则线段MN的长度为（▲）A．6cmB．5cmC．4cmD．3cm-七年级数学
• 将下面的直角梯形绕直线l旋转一周，可以得到右边立体图形的是（）A．B．C．D．-数学
• 如图，在∆ABC中，CD平分∠ACB，DE//AC，DC//EF，则与∠ACD相等角有____个．-七年级数学
• 如图，∠1=15°，OC⊥OA，点B、O、D在同一直线上，则∠2的度数是（A）75°（B）105°（C）115°（D）165°-九年级数学
• 根据图中所给条件，求得∠x=，∠y=。-七年级数学
• 如图：已知AB∥CD，∠B=120度，∠D=150度，则∠O等于（）.A．50度B．60度C．80度D．90度-七年级数学
• 用一个平面去截一个几何体，若截出的面是四边形，那么这个几何体可能是______．（至少填三种不同的几何体）-数学
• 如图所示，∠1=∠3，∠C=110°，求∠2的度数。-八年级数学
• 已知：如图，求证：-七年级数学
• （11·大连）如图3，直线a∥b，∠1＝115°，则∠2＝_________°．-七年级数学
• (本题6分)如图，平面内有A、B、C、D四点，按下列语句画图：（1）画射线AB，直线BC，线段AC；（2）延长CA;（3）连接AD与BC相交于点E.-七年级数学
• 命题“内错角相等”是命题。（填“真”或“假”）-八年级数学
• 如图，在3×3的正方形网格（每个小正方形的边长均为1个单位长度）中，点A是其中的一个格点（小正方形的顶点），若再另外找2个格点B、C，使∠BAC＝45º，则这样的角共有▲个．-九年级数学
• 如图，已知∠BAP+∠APD=180°，∠1=∠2.试说明：∠E=∠F.-七年级数学
• 下列说法正确的是_____。（）A．过点P画线段AB的垂线B．P是直线AB外一点,Q是直线AB上一点,连接PQ,使PQ⊥ABC．过一点有且只有一条直线垂直于已知直线D．过一点有且只有一条直线平行于-七
• 如图，直线a，b被c所截，a∥b，若∠1＝35°，则∠2的大小为（）A．35°B．145°C．55°D．125°-七年级数学
• ．已知线段AB，在AB的延长线上取一点C，使AC=2BC，在AB的反向延长线上取一点D，使DA=4AB，则线段DB是线段AC的▲倍.-七年级数学
• 为方便机动车出行，A村计划自己出资修建一条由本村直达公路的机动车专用道路，你能帮助A村节省资金，设计出最短的道路吗？，请在图中画出你设计修建的最短道路，并在后面的横-七年级数学
• 已知：如图，AB∥CD，∠1＝∠B．求证：CD是∠BCE的平分线．证明思路分析：欲证CD是∠BCE的平分线，只要证______＝______．证明：∵AB∥CD()∴∠2＝______．(______
• 如图，直线a、b相交于点O，则图中共有_________对对顶角，共有__________对邻补角。-七年级数学
• 如图，AB∥CD，∠A=28°，∠C=35°，则∠AEC=▲°．-九年级数学
• 如图，点在上，点在上，，.试说明：∥.将过程补充完整.解：∵（已知）（）∴（等量代换）∴∥（）∴（）又∵（已知）∴（等量代换）∴∥（）-七年级数学
• 如图，O是直线l上一点，∠AOB=100°，则∠1+∠2=.-七年级数学
• 下列语句不是命题的是（）A．两点之间线段最短B．不平行的两条直线有一个交点C．x与y的和等于0吗？D．相等的角是对顶角-八年级数学
• 如图，AB∥CD，CD∥EF，则∠BCE等于（）A．∠2－∠1B．∠1+∠2C．180°+∠1－∠2D．180°－∠1+∠2-七年级数学
• 如图，小章利用一张左、右两边已经破损的长方形纸片ABCD做折纸游戏，他将纸片沿EF折叠后，D、C两点分别落在D'、C'的位置，并利用量角器量得∠EFB＝65°，则∠AED'
• 已知：如图，，求的度数．-七年级数学
• 如图所示,∠1和∠2是对顶角的图形是()毛-七年级数学
• 把命题“等角的余角相等”写成“如果…，那么…”的形式为_________________________________________________．-八年级数学
• 假如我们把笔尖看作一个点，当笔尖在纸上移动时，就能画出线，说明了（），时钟秒针旋转时，形成一个圆面，这说明了（），三角板绕它的一条直角边旋转一周，形成一个圆锥体，这说-七年级数学
• 如图，给出下列条件：①∠3=∠4;②∠1=∠2；③EF∥CD,且∠D=∠4；④∠3+∠5=180°．其中，能推出AD∥BC的条件为（）A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④-七年级数学
• 8点30分时，钟表的时针与分针的夹角为°．-七年级数学
• 如图，已知直线，，，那么的大小为（）A．70B．80C．90D．100-七年级数学
• 如图，直线，，为垂足．如果，那么的度数是°．第15题-七年级数学
• 如图，下列条件中：①；②；③；④；能判定∥的条件为（▲）A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④-七年级数学
• 如图，∠1=∠C，∠2和∠D互余，BE⊥FD于G，那么AB∥CD吗？为什么？-七年级数学
• 已知两点把线段分成三部分，是的中点，，则的长为（）-七年级数学
• 如图，直线l1∥l2，则α=度。-九年级数学
• 如果两条平行线被第三条直线所截,那么一组同位角的平分线（）A．互相平行B．互相垂直C．交角是锐角D．交角是钝角-七年级数学
• 平面内不过同一点的n条直线两两相交，它们的交点个数记作an，并且规定a1＝0．那么：①a2＝_____；②a3－a2＝_______；③an－an-1＝______(n≥2，用含n的代数式表示)．-七
• 如图，已知直线AB、CD相交于点O，OE平分∠COB，若∠EOB=55A．35B．55C．70D．110-七年级数学
• 如图，MN、EF是两面互相平行的镜面，一束光线AB照射到镜面MN上，反射光线为BC，则∠1=∠2小题1:用尺规作图作出光线BC经镜面EF反射后的反射光线CD。小题2:试判断AB与CD的位置关-七年级数