已知：如图，求证：-七年级数学

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• 命题“内错角相等”是命题。（填“真”或“假”）-八年级数学
• 如图，在3×3的正方形网格（每个小正方形的边长均为1个单位长度）中，点A是其中的一个格点（小正方形的顶点），若再另外找2个格点B、C，使∠BAC＝45º，则这样的角共有▲个．-九年级数学
• 如图，已知∠BAP+∠APD=180°，∠1=∠2.试说明：∠E=∠F.-七年级数学
• 下列说法正确的是_____。（）A．过点P画线段AB的垂线B．P是直线AB外一点,Q是直线AB上一点,连接PQ,使PQ⊥ABC．过一点有且只有一条直线垂直于已知直线D．过一点有且只有一条直线平行于-七
• 如图，直线a，b被c所截，a∥b，若∠1＝35°，则∠2的大小为（）A．35°B．145°C．55°D．125°-七年级数学
• ．已知线段AB，在AB的延长线上取一点C，使AC=2BC，在AB的反向延长线上取一点D，使DA=4AB，则线段DB是线段AC的▲倍.-七年级数学
• 为方便机动车出行，A村计划自己出资修建一条由本村直达公路的机动车专用道路，你能帮助A村节省资金，设计出最短的道路吗？，请在图中画出你设计修建的最短道路，并在后面的横-七年级数学
• 已知：如图，AB∥CD，∠1＝∠B．求证：CD是∠BCE的平分线．证明思路分析：欲证CD是∠BCE的平分线，只要证______＝______．证明：∵AB∥CD()∴∠2＝______．(______
• 如图，直线a、b相交于点O，则图中共有_________对对顶角，共有__________对邻补角。-七年级数学
• 如图，AB∥CD，∠A=28°，∠C=35°，则∠AEC=▲°．-九年级数学
• 如图，点在上，点在上，，.试说明：∥.将过程补充完整.解：∵（已知）（）∴（等量代换）∴∥（）∴（）又∵（已知）∴（等量代换）∴∥（）-七年级数学
• 如图，O是直线l上一点，∠AOB=100°，则∠1+∠2=.-七年级数学
• 下列语句不是命题的是（）A．两点之间线段最短B．不平行的两条直线有一个交点C．x与y的和等于0吗？D．相等的角是对顶角-八年级数学
• 如图，AB∥CD，CD∥EF，则∠BCE等于（）A．∠2－∠1B．∠1+∠2C．180°+∠1－∠2D．180°－∠1+∠2-七年级数学
• 如图，小章利用一张左、右两边已经破损的长方形纸片ABCD做折纸游戏，他将纸片沿EF折叠后，D、C两点分别落在D'、C'的位置，并利用量角器量得∠EFB＝65°，则∠AED'
• 已知：如图，，求的度数．-七年级数学
• 如图所示,∠1和∠2是对顶角的图形是()毛-七年级数学
• 把命题“等角的余角相等”写成“如果…，那么…”的形式为_________________________________________________．-八年级数学
• 假如我们把笔尖看作一个点，当笔尖在纸上移动时，就能画出线，说明了（），时钟秒针旋转时，形成一个圆面，这说明了（），三角板绕它的一条直角边旋转一周，形成一个圆锥体，这说-七年级数学
• 如图，给出下列条件：①∠3=∠4;②∠1=∠2；③EF∥CD,且∠D=∠4；④∠3+∠5=180°．其中，能推出AD∥BC的条件为（）A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④-七年级数学
• 8点30分时，钟表的时针与分针的夹角为°．-七年级数学
• 如图，已知直线，，，那么的大小为（）A．70B．80C．90D．100-七年级数学
• 如图，直线，，为垂足．如果，那么的度数是°．第15题-七年级数学
• 如图，下列条件中：①；②；③；④；能判定∥的条件为（▲）A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④-七年级数学
• 如图，∠1=∠C，∠2和∠D互余，BE⊥FD于G，那么AB∥CD吗？为什么？-七年级数学
• 已知两点把线段分成三部分，是的中点，，则的长为（）-七年级数学
• 如图，直线l1∥l2，则α=度。-九年级数学
• 如果两条平行线被第三条直线所截,那么一组同位角的平分线（）A．互相平行B．互相垂直C．交角是锐角D．交角是钝角-七年级数学
• 平面内不过同一点的n条直线两两相交，它们的交点个数记作an，并且规定a1＝0．那么：①a2＝_____；②a3－a2＝_______；③an－an-1＝______(n≥2，用含n的代数式表示)．-七
• 如图，已知直线AB、CD相交于点O，OE平分∠COB，若∠EOB=55A．35B．55C．70D．110-七年级数学
• 如图，MN、EF是两面互相平行的镜面，一束光线AB照射到镜面MN上，反射光线为BC，则∠1=∠2小题1:用尺规作图作出光线BC经镜面EF反射后的反射光线CD。小题2:试判断AB与CD的位置关-七年级数
• 把命题“同角的余角相等”改写成“如果……，那么……”形式是_____________________________________________.-七年级数学
• 如图若AD∥BC则（）A．∠1=∠2B．∠3=∠4C．∠1=∠3D．∠B+∠BCD=∠180°-七年级数学
• 如图，装修工人向墙上钉木条.若∠2＝110°，要使木条b与a平行，则∠1的度数等于().A．55°B．70°C．90°D．110°-七年级数学
• 下列语句是命题的有（）①画∠AOB的平分线；②同位角相等吗？；③若︱b︱=5，则b=5；④三角形是多边形A．1个B．2个C．3个D．4个-七年级数学
• 如图，若a∥b，∠1=40°，则∠2=度．-八年级数学
• 如图，已知直线AB∥CD，直线MN分别与AB、CD交于点E、F．若∠BEM＝65°，则∠CFN＝．-九年级数学
• 如右图图①，要使AD∥BC，我们可以添加一个条件，添加的这个条件是________________.（写出一种情况即可）-七年级数学
• 如图，五边形ABCDE中，AE∥BC，EF平分∠AED，CF平分∠BCD，若∠EDC=75°，求∠EFC的度数．-七年级数学
• 如图，DH交BF于点E，CH交BF于点G，∠1=∠2，∠3=∠4，∠B=∠5．试判断CH和DF的位置关系并说明理由．-七年级数学
• 推理填空，如图1、如图，已知∠A=∠F，∠C=∠D，试说明BD∥CE.解：∵∠A=∠F(已知)∴AC∥DF()∴∠D=∠()又∵∠C=∠D(已知)∴∠1=∠C(等量代换)∴BD∥CE()-七年级数学
• 下列说法正确的个数是（）①同一平面内两条不相交的直线一定平行；②垂直于同一直线的两条直线平行；③若直线AB∥CD，AE∥CD,则AB与AE一定重合；④同位角相等.A．1个B．2个C．3个D．4个-七年
• 如图3，∠AOP=∠BOP=15°，PC∥OA，若PC=4，则PD等于A．1B．3C．4D．2-八年级数学
• 如图，O是直线l上一点，∠AOB=100°，则∠1+∠2=_____°．-七年级数学
• 如图，直线，若∠1=40°，则∠2=▲.-八年级数学
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• 如图，直线a、b被直线l所截，a∥b，∠1=70°，则∠2．-七年级数学
• 如图，AD∥BC，∠D＝100°，AC平分∠BCD，求∠DAC的度数．-七年级数学
• 如图，直线a∥b，AC⊥BC，则∠α=°．-七年级数学