把命题“同角的余角相等”改写成“如果……，那么……”形式是_____________________________________________.-七年级数学

更多内容推荐

• 如图，装修工人向墙上钉木条.若∠2＝110°，要使木条b与a平行，则∠1的度数等于().A．55°B．70°C．90°D．110°-七年级数学
• 下列语句是命题的有（）①画∠AOB的平分线；②同位角相等吗？；③若︱b︱=5，则b=5；④三角形是多边形A．1个B．2个C．3个D．4个-七年级数学
• 如图，若a∥b，∠1=40°，则∠2=度．-八年级数学
• 如图，已知直线AB∥CD，直线MN分别与AB、CD交于点E、F．若∠BEM＝65°，则∠CFN＝．-九年级数学
• 如右图图①，要使AD∥BC，我们可以添加一个条件，添加的这个条件是________________.（写出一种情况即可）-七年级数学
• 如图，五边形ABCDE中，AE∥BC，EF平分∠AED，CF平分∠BCD，若∠EDC=75°，求∠EFC的度数．-七年级数学
• 如图，DH交BF于点E，CH交BF于点G，∠1=∠2，∠3=∠4，∠B=∠5．试判断CH和DF的位置关系并说明理由．-七年级数学
• 推理填空，如图1、如图，已知∠A=∠F，∠C=∠D，试说明BD∥CE.解：∵∠A=∠F(已知)∴AC∥DF()∴∠D=∠()又∵∠C=∠D(已知)∴∠1=∠C(等量代换)∴BD∥CE()-七年级数学
• 下列说法正确的个数是（）①同一平面内两条不相交的直线一定平行；②垂直于同一直线的两条直线平行；③若直线AB∥CD，AE∥CD,则AB与AE一定重合；④同位角相等.A．1个B．2个C．3个D．4个-七年
• 如图3，∠AOP=∠BOP=15°，PC∥OA，若PC=4，则PD等于A．1B．3C．4D．2-八年级数学
• 如图，O是直线l上一点，∠AOB=100°，则∠1+∠2=_____°．-七年级数学
• 如图，直线，若∠1=40°，则∠2=▲.-八年级数学
• 如图，直线AB与CD相交于点O，OB平分∠DOE.若∠DOE＝60º，则∠AOE的度数是___________度。-七年级数学
• 如图，直线a、b被直线l所截，a∥b，∠1=70°，则∠2．-七年级数学
• 如图，AD∥BC，∠D＝100°，AC平分∠BCD，求∠DAC的度数．-七年级数学
• 如图，直线a∥b，AC⊥BC，则∠α=°．-七年级数学
• 已知如图AB∥CD，∠ABE=3∠ABF,∠CDE=3∠CDF,试求∠E与∠F的比。-七年级数学
• 如图，已知AB//CD，猜想图1、图2、图3中∠B,∠BED,∠D之间有什么关系？请用等式表示出它们的关系。并证明其中的一个等式。（本题9分）图1图2图31.2.3.-七年级数学
• 如图，AB⊥AC，AD⊥BC，那么点C到直线AD的距离是指（）A．线段AC的长B．线段AD的长C．线段DB的长D．线段CD的长-七年级数学
• 如图，直线l1∥l2，则α=度。-九年级数学
• 点P为直线外一点，点A、B、C为直线上三点，PA＝4cm，PB=5cm，PC=2cm，则点P到直线的距离为（）A．4cmB．5cmC．小于2cmD．不大于2cm-七年级数学
• 如图，直线AB∥CD，∠A＝70°，∠C＝40°，则∠E等于（Ａ）30°（Ｂ）40°（C）60°（Ｄ）70°-七年级数学
• 下面图形，不是由截正方体得来的是（）A．B．C．D．-数学
• 已知:如图,∠1=∠2.求证:∠3+∠4=180°-七年级数学
• 如图,已知AD⊥BC,EF⊥BC,∠1=∠2.求证:DG∥BA.证明：∵AD⊥BC,EF⊥BC(已知)∴∠EFB=∠ADB=90°(垂直的意义)∴EF∥AD()∴∠1=∠BAD()又∵∠1=∠2(已知
• 如图，直线AB∥CD，直线AB、CD被直线EF所截，EG平分∠BEF，FG平分∠DFE，请问∠G等于多少度？写出完整的说理过程．-七年级数学
• 如图，当剪子口∠AOB增大15°时，∠COD增大，其根据是：______-七年级数学
• 如图，已知：∠1=∠2，那么下列结论正确的是______。A．∠C=∠DB．AD∥BCC．AB∥CDD．∠3=∠4-七年级数学
• 如图，直线∥，∠1＝550，∠2＝650，则∠3为A．500.B．550C．600D．650-七年级数学
• 已知：如图∠1=∠2，当DE∥FH时小题1:请问：∠EDF与∠HFD相等吗？小题2:CD与FG有何位置关系?说明理由（尽可能把你的理由写得清楚，步骤写得规范）-七年级数学
• 如图,与是对顶角的是()A．B．C．D．-七年级数学
• 如图，CA⊥BE于A，AD⊥BF于D，下列正确的是（）A．α的余角只有∠BB．α的邻补角是∠DACC．∠ACF是α的余角D．α与∠ACF互补-九年级数学
• 比较线段长短的方法有三种:（）、（）、（）.依据已有经验来判断的是（）法；从数量的角度来比较的是（），从图形的角度来比较的是（）-七年级数学
• 如图，已知AB∥CD∥EF，则∠、∠、∠三者之间的关系是___________.-七年级数学
• 如图，若∠A+∠B=180º，∠C=65º，则∠1=_____º.-七年级数学
• 当右图中的∠1和∠2满足__________时，能使OA⊥OB.（只需填上一个条件即可）-七年级数学
• 因修筑公路需要在某处开凿一条隧道，为了加快进度，决定在如图所示的A、B两处同时开工.如果在A地测得隧道方向为北偏东620，那么在B地应按方向施工，就能保证隧道准确接通.-七年级数学
• 已知三条射线OA、OB、OC，OA⊥OC,∠AOB:∠AOC=2:3，∠BOC的度数为。-七年级数学
• 如图，l1∥l2，∠1=120°，∠2=100°，则∠3等于（）A．60°B．50°C．40°D．20°-九年级数学
• 作图分析题小题1:已知：∠AOB,点P在OA上，请以P为顶点，PA为一边作∠APC=∠O（不写作法，但必须保留作图痕迹）小题2:根据上面您作出的图分析回答：PC与OB一定平行吗？(3分)答：我这样-七
• 如图：直线∥,∠1＝50°则∠2＝▲.-九年级数学
• 下列命题：①对顶角相等；②在同一平面内，垂直于同一条直线的两直线平行；③相等的角是对顶角；④同位角相等．其中错误的有（▲）A．1个B．2个C．3个D．4个-八年级数学
• 如图，如果∠=∠，那么ED∥BC,根据.(只需写出一种情况)-七年级数学
• 如右图，是一把剪刀，若，则-七年级数学
• 若角与角互补，且，则角＝_____°,角=_______°-七年级数学
• 一个角的补角比它的余角的2倍还多12°，则这个角是度-七年级数学
• 如图，直线被直线所截，现给出下列四个条件：①∠1=∠5；②∠4=∠6；③∠4＋∠5=180°；④∠2+∠7=180°．其中能判定∥的条件的个数有（）．A．1个B．2个C．3个D．4个-七年级数学
• 如图，已知AB∥CD，则图中与∠1互补的角有个。-七年级数学
• 如图，直尺一边与量角器的零刻度线平行，若量角器的一条刻度线的读数为70°，与交于点,那么度.-七年级数学
• 如图直线AB，CD，EF相交与点O，图中与相等的角是，的邻补角是。-七年级数学