A、B、C在同一条直线上，已知AB=4，BC=8，则线段AC=（）．-七年级数学

更多内容推荐

• （1）依据几何语句画出几何图形：C是线段AB的中点，且AB=2cm在射线CA上取点D，使CD=3cm，E是线段AD的中点；（2）在（1）所画的图中求出线段BE的长．-数学
• 如图，点A、B、C是直线l上的三个点，图中共有线段条数是（）A．1条B．2条C．3条D．4条-数学
• 已知线段AB=10cm，直线AB上有一点C，且BC=6cm，AC的长为______．-数学
• 如图，E，F分别是线段AC，AB的中点，若EF=3cm，则BC=______cm．-数学
• 有四个点，每三个点都不在一条直线上，过其中每两个点画直线，可以画______条直线．-数学
• 若AB=10厘米，BC=5厘米，且A、B、C三点在同一条直线上，则AC的长等于______厘米．-数学
• 已知线段AD上两点B、C，如果AB=CD，（1）画出图形，量出线段AC与BD的长度；（2）再画几个符合条件的图形试一试，你能发现线段AC与线段BD有怎样的大小关系？（3）你能对（2）中的线段A-数学
• 在直线上顺次取A、B、C三点，使得AB=5cm，BC=3cm，如果O是线段AC的中点，那么线段OC的长度是[]A．1.5cmB．2cmC．4cmD．6cm-七年级数学
• 点O是线段CD的中点，而点P将CD分为两部分，且CP：PD=，已知线段CD=28cm，求OP的长。-七年级数学
• 如图，C、D、E为线段AB上三点，且AC=CD，E是BD的中点，DE=AB=2cm，求CE的长。-七年级数学
• 已知线段AB=6cm，点C在线段AB上，且CA=4cm，O是AB的中点，则线段OC的长度是多少？-数学
• 已知点C在直线AB上，线段AB=9，D是线段AB的中点，且BC：AB=1：3，则线段CD的长等于______．-数学
• 判断下列语句．（1）点C在直线AB上，且AC=AB，则C点为AB的中点．（2）若三条线段满足AB=AC-BC，则点C在BA的反向延长线上．（3）已知线段AB，点P在平面上，且满足PA=PB，则点P为A
• 如图，C是线段AB上一点，M是AB的中点，N是AC的中点，若AB=16，AC=10，则MN=______．-数学
• 如图，已知线段AB：BC：CD=2：3：4，E、F分别是AB和CD的中点，且EF=12cm，则线段AD的长为______cm．-数学
• 线段AB的两个端点在数轴它，AB的九点M表示的数是-e.5，若线段AB=5，则端点A表示的数是______．-数学
• 点B、C、D依次是线段AE上的三点，已知AE=10，BD=3，求以A、B、C、D、E这五个点为端点的所有线段长度和。-七年级数学
• 如图，已知数轴上A、B两点所表示的数分别为-2和8．则线段AB的长为______．-数学
• 已知线段AB=10cm，AC+BC=12cm，则点C的位置是在：①线段AB上；②线段AB的延长线上；③线段BA的延长线上；④直线AB外．其中可能出现的情况有（）A．0种B．1种C．2种D．3种-数学
• 如图所示，点C在线段AB上，线段AC=6厘米，BC=4厘米，点M，N分别是AC，BC的中点．（1）求线段MN的长度；（2）根据（1）的计算过程和结果，设AC+BC=a，其他条件不变，你能猜测出MN的长
• 如图，下面语句中不正确的是（）A．直线OA和直线AB是同一条直线B．射线OA和射线OB是同一条射线C．线段AB和线段BA是同一条线段D．射线OA和射线AB是同一条射线-数学
• 已知线段AB=1Ocm，点C是直线AB上一点，BC=4cm．若M是AB的中点，N是BC的中点，则线段MN的长度是______cm．-数学
• 如图，AB=12cm，点C是AB的中点，点D是线段CB的中点，求线段AD的长．-数学
• 如图，在射线AD上有两点B、C．（1）射线AD还可以记成______（2）分别画出线段AB、CD的中点M、N；（3）若AD=11cm，BC=2cm，求线段MN的长．-数学
• 在直线m上顺次取A，B，C三点，使得AB=4cm，BC=3cm，如果O是线段AC的中点，则线段OB的长度为（）A．0.5cmB．1cmC．1.5cmD．2cm-数学
• 已知线段AB=9.6cm，C是线段AB的中点，D是线段CB的中点，点E在线段AB上，且CE=13AC，画图并计算DE的长．-数学
• 如图是一个三级台阶，它的每一级的长、宽、高分别为55寸、10寸和6寸，A和B是这个台阶的两个相对端点，A点上有一只蚂蚁想到B点去吃可口的食物，则它所走的最短路线长度是（）寸-八年级数学
• 已知一条直线上有A、B、C、三点，线段AB的中点为P，AB=10；线段BC的中点为Q，BC=6，则线段PQ的长为______．-数学
• 如图，点C是线段AB延长线上的一点，使AC=4BC，M、N分别是线段AB、AC的中点．若MN=3cm，则线段AC的长为______cm．-数学
• 线段有（）条对称轴。-七年级数学
• 线段AB=2cm，延长AB到C，使BC=AB，再延长BA到D，使BD=2AB，则线段BD的长为______cm．-数学
• 已知线段AB=6，点P在线段AB上，且AP=4BP，M是AB的中点，求PM的长．-数学
• 如图，P是定长线段AB上一点，C、D两点分别从P、B出发以1cm/s、2cm/s的速度沿直线AB向左运动（C在线段AP上，D在线段BP上）（1）若C、D运动到任一时刻时，总有PD=2AC，请说明P点在
• 线段AB=5cm，C是直线AB上的一点，BC=8cm，则AC=______．-数学
• 图中直线AB，射线CD，线段MN能够相交的是（）A．B．C．D．-数学
• 如图，已知点C是线段AD的中点，AC=15cm，BC=22cm，分别求线段AD和BD的长度．-数学
• 如图，已知线段AB上有一点C，线段AC的长是线段BC长的一半多2cm．（1）若线段AB的长是acm（a＞2），写出用a表示的线段BC长的式子；（2）当AB=11cm时，求线段AC的长．-数学
• 用刻度尺画一条线段AB=9cm，并把它三等分．-数学
• 如图，线段AB上有两点C、D，则图中有（）条线段．A．3B．4C．5D．6-数学
• 如图，在线段AB上有两点C、D，AB=24cm，AC=6cm，点D是BC的中点，则线段AD=（）cm。-七年级数学
• 如图，从A地到B地有3条路线可供选择，从B地到C地有2条路线可供选择，则从A地到C地可供选择的方案有______种．-数学
• 如图，C、D是线段AB上任意两点，E是线段AC的中点，F是线段BD的中点，若EF=a，CD=b，求AB的长．-数学
• 如图所示，已知BC=13AB=14CD，点E，F分别是AB，CD的中点，且EF=60厘米，求AB，CD的长．-数学
• 如图，从A到B最短的路线是（）A．A-G-E-BB．A-C-E-BC．A-D-G-E-BD．A-F-E-B-数学
• 如图，下列关系式中与图不符合的是（）A．AC+CD=AB-BDB．AB-CB=AD-BCC．AB-CD=AC+BDD．AD-AC=CB-DB-数学
• 如图，已知A、B、C、D四点，按下列语句画出图形.(1)画直线AB；(2)画射线AD；(3)连接AC、BD，交与O点.-七年级数学
• 如图，已知AB=8，AP=5，OB=6，则OP的长是（）A．2B．3C．4D．5-数学
• 如图A，B，C三点在同一直线上，用上述字母表示的不同线段共有______条．-数学
• 若线段AB=7.2cm，点C在AB上，且AC=13AB，点M是AB的中点，则MC的长为______．-数学
• 已知点A点B的坐标A（2，-3）、B（5，1）则A，B两点间的距离是[]A.4B.5C.6D.7-七年级数学