花园小区有一朝向为正南方向的居民楼（如图），该居民楼的一楼是高4米的小区商场，商场以上是居民住房，在该楼的前面16米处要盖一栋高18米的办公楼，当冬季正午的阳光与水平线-九年级数学

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• 已知一个三角形苗圃，现要用塑料薄膜覆盖它，经测得A=60°，AB=40m，AC=30m，问至少需要多少平方米的薄膜可以覆盖它。-九年级数学
• 如图，水库大坝的横断面是梯形，坝顶BC=6m，坝高23m，斜坡AB的坡度i1=1：3，斜坡CD的坡比i2=1：2.5，求斜坡AB长，坡角a和坝宽AD。（结果保留根号）-九年级数学
• 如图，学校在小明家北偏西30°方向，且距小明家6千米，那么学校所在位置A点坐标为[]A.（3，3）B.（-3，-3）C.（3，-3）D.（-3，3）-九年级数学
• 在菱形ABCD中，AE⊥BC于点E，EC=4，cosB=，则菱形ABCD的面积是()-九年级数学
• 如图，矩形ABCD是供一辆机动车停放的车位示意图，已知BC=2m，CD=5.4m，∠DCF=30°，请你计算车位所占的宽度EF约为多少米？（，结果保留两位有效数字．）-九年级数学
• 在Rt△ABC中，∠C=90°，a=10，S△ABC=，则∠A=()度-九年级数学
• 若圆周角α所对弦长为sinα，则此圆的半径r为()-九年级数学
• 已知△ABC中，∠C=90°，3cosB=2，AC=2，则AB=（）．-九年级数学
• 如图，一架飞机以300米/秒的速度由A向B沿水平方向匀速飞行，在航线AB的下方有一个山头C，飞机在P处时，山头C在飞机的前方，并测得山头C的俯角为45°，飞机飞行2秒后到达H处，-九年级数学
• 已知：如图，在Rt△ADC中，∠D＝90°，∠A＝α，∠CBD＝β，AB＝a．用含a及α、β的三角函数的式子表示CD的长．-九年级数学
• 如图所示，某公司入口处原有三级台阶，每级台阶高为20cm，台阶面的宽为30cm，为了方便残疾人士，拟将台阶改为坡角为12°的斜坡，设原台阶的起点为A，斜坡的起点为C，求AC的长-九年级数学
• 某校计划把一块近似于直角三角形的废地开发为生物园，如下图所示，∠ACB=90°，BC=60米，∠A=36°，（1）若入口处E在AB边上，且与A、B等距离，则CE的长约为（）米。（精确到个位）；（2-九
• 在学习实践科学发展观的活动中，某单位在如图所示的办公楼迎街的墙面上垂挂一长为30米的宣传条幅AE，张明同学站在离办公楼的地面C处测得条幅顶端A的仰角为50°，测得条幅底端-九年级数学
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• 在△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，BD是∠ABC的角平分线，如图所示（1）如果AD=2，试求BD和BC的长；（2）你能猜出AB与DC的数量关系吗？请说明理由。-九年级数学
• 如图，由于水资源缺乏，B、C两地不得不从黄河上的扬水站A引水，这就需要A、B、C之间铺设地下输水管道，有人设计了三种铺设方案：如图①②③，图中实线表示管道铺设线路，在图②中-九年级数学
• 为了方便看电视和有利于彩电在使用中所产生热量的散发，将一台54寸的大背投彩电放置在墙角，下图是它的俯视图，已知∠DAO=22°，彩电后背AD=110厘米，平行于前沿BC，且与BC的距-九年级数学
• 如图所示，图①中，一栋旧楼房由于防火设施较差，想要在侧面墙外修建一外部楼梯，由地面到二楼，再从二楼到三楼，共两段(图②中AB、BC两段)，其中CC′＝BB′＝3.2m。结合图中所给-九年级数学
• 已知：如图，在△ABC中，AC＝b，BC＝a，锐角∠A＝a，∠B＝β．(1)求AB的长；(2)求证：-九年级数学
• 太阳光线与地面成45°角，一棵倾斜的树与地面的夹角为60°，若树高10m，则树影的长为______．-九年级数学
• 某条道路上通行车辆限速为80千米/小时，某校数学兴趣活动小组在距离道路60米的点P处建了一个监测点，并将道路上的AB段设定为监测区（如下图）。测得∠A=45°，∠B=30°，小轿车通过-九年级数学
• 如图，线段AB、DC分别表示甲、乙两建筑物的高，AB⊥BC，DC⊥BC，从B点测得D点的仰角α为60°从A点测得D点的仰角β为30°，已知甲建筑物高AB=36米．（1）求乙建筑物的高DC；（2）求甲、
• 如图，某人在D处测得山顶C的仰角为30°，向前走200米来到山脚A处，测得山坡AC的坡度为i=1：0.5，求山的高度。（不计测角仪的高度，≈1.73，结果保留整数）-九年级数学
• 计算：sin60°÷tan30°+sin245°=（）-九年级数学
• 如下图所示的燕服槽是一个等腰梯形，外口AD宽10cm，燕尾槽深10cm，AB的坡度i=1：1，求里口宽BC的长为（）cm及燕尾槽的截面积为（）cm2。-九年级数学
• 如图，一水库迎水坡AB的坡度i=1：，则该坡的坡角θ=（）。-九年级数学
• 已知：如图，△ABC中，∠A＝30°，∠B＝135°，AC＝10cm．求AB及BC的长．-九年级数学
• 在Rt△ABC中，∠C=90°。（1）已知：a=35，求∠A、∠B，b；（2）已知：求∠A、∠B，c；（3）已知：求a、b；（4）已知：求a、c；（5）已知：∠A=60°，△ABC的面积求a、b、c及
• 已知：如图，⊙O的半径OA＝16cm，OC⊥AB于C点，求：AB及OC的长．-九年级数学
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• 已知：在△ABC中，B=45，C=60，AB=6．求BC的长（结果保留根号）．-九年级数学
• 如图，∠MON=25°，矩形ABCD的对角线AC⊥ON，边BC在OM上，当AC=3时，AD长是多少？（结果精确到0.01）-九年级数学
• 已知Rt△ABC的周长为12cm，且sinA=，则S△ABC=（）cm2。-九年级数学
• 如下图，小华同学假日里去某地旅游，在山脚下准备乘观览车上山。导游告诉游客，索道与水平线成角40°，坐上很舒服，览车速度为60米/分，11分钟到达山顶，很安全。则山的高度B-九年级数学
• 如图，在△ABC中，∠A=30°，tanB=，AC=2，求AB的长．-九年级数学
• 在Rt△ABC中，∠C=90°，sinA=，a是∠A的对边。（1）求tanA；（2）当a=12cm，求S△ABC。-九年级数学
• 已知：如图，Rt△ABC中，∠D＝90°，∠B＝45°，∠ACD＝60°．BC＝10cm．求AD的长．-九年级数学
• 关于直角三角形的可解条件，在直角三角形的六个元素中，除直角外，只要再知道（）(其中至少（）)，这个三角形的形状、大小就可以确定下来。解直角三角形的基本类型可分为已知两条-九年级数学
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• 如图所示，在△ABC中，D是AB的中点，DC⊥AC，且tan∠BCD=，求sinA，cosA，tanA的值．-九年级数学
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• 为倡导“地摊生活”，常选择自行车作为代步工具，如图1所示是一辆自行车的实物图，车架档AC与CD的长分别为45cm，60cm，且它们相互垂直，座杆CE的长为20cm，点A，C，E在同—条直-九年级数学
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