已知：在△ABC中，B=45，C=60，AB=6．求BC的长（结果保留根号）．-九年级数学

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• 如图，在△ABC中，∠A=30°，tanB=，AC=2，求AB的长．-九年级数学
• 在Rt△ABC中，∠C=90°，sinA=，a是∠A的对边。（1）求tanA；（2）当a=12cm，求S△ABC。-九年级数学
• 已知：如图，Rt△ABC中，∠D＝90°，∠B＝45°，∠ACD＝60°．BC＝10cm．求AD的长．-九年级数学
• 关于直角三角形的可解条件，在直角三角形的六个元素中，除直角外，只要再知道（）(其中至少（）)，这个三角形的形状、大小就可以确定下来。解直角三角形的基本类型可分为已知两条-九年级数学
• 已知Rt△ABC中，求AC、AB和cosB．-九年级数学
• 如图所示，在△ABC中，D是AB的中点，DC⊥AC，且tan∠BCD=，求sinA，cosA，tanA的值．-九年级数学
• 如图，斜坡AC的坡度（坡比）为1：，AC=10米．坡顶有一旗杆BC，旗杆顶端B点与A点有一条彩带AB相连，AB=14米．试求旗杆BC的高度．-九年级数学
• 某旅游区有一个景观奇异的望天洞，D点是洞的入口，游人从入口进洞游览后，可经山洞到达山顶的出口凉亭A处观看旅游区风景，最后坐缆车沿索道AB返回山脚下的B处．在同一平面内，-九年级数学
• 为倡导“地摊生活”，常选择自行车作为代步工具，如图1所示是一辆自行车的实物图，车架档AC与CD的长分别为45cm，60cm，且它们相互垂直，座杆CE的长为20cm，点A，C，E在同—条直-九年级数学
• 一段路基的横断面是直角梯形，如左下图所示，已知原来坡面的坡角α的正弦值为0.6，现不改变土石方量，全部利用原有土石方进行坡面改造，使坡度变小，达到如右下图所示的技术-九年级数学
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• 如图，在坡度为1：2的山坡上种树，要求株距（相邻两树间的水平距离）是6m，斜坡上相邻两树间的坡面距离是()m.-九年级数学
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• 已知：如图，△ABC中，AC＝10，，求AB。-九年级数学
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• 已知，等腰△ABC内接⊙O，顶角为120°，⊙O的半径为cm，则底边BC=_________cm-九年级数学
• 已知：如图，边长为2的等边三角形ABC内接于⊙O，点D在上运动，但与A、C两点不重合，连接AD并延长交BC的延长结于P．（1）则⊙O的半径为_________；（2）设AD为x，AP为y，写出y与x的
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• 在Rt△ABC中，∠C＝90°，a＝10，若△ABC的面积为，则∠A＝（）度。-九年级数学
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