一个正方体的每个面都写有一个汉字，其平面展开图如图所示，那么在该正方体中，和“祝”相对面上所写的字是．-七年级数学

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• 一个六棱锥有（）个面，（）条棱，（）个顶点。-七年级数学
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• 如图，∠AOB=∠COD=90°，那么∠AOC=∠BOD，这是根据[]A.直角都相等B.同角的余角相等C.同角的补角相等D.互为余角的两个角-七年级数学
• 如图，在矩形ABCD中，AB=24，BC=26，先顺次连接矩形各边中点得菱形，又顺次连接菱形各边中点得矩形，再顺次连接矩形各边中点得菱形，照此继续，…，第10次连接的图形的面积是-九年级数学
• 将一正方形按如图方式分成n个全等矩形，上、下各横排两个，中间竖排若干个，则n的值为[]A.12B.10C.8D.6-九年级数学
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• 请说出主视图和左视图均为圆形的一个几何体-八年级数学
• 如图所示，∠1=35°，∠AOC=90°，点B、O、D三点共线，则∠1的余角的补角∠3是[]A.65°B.125°C.25°D.165°-七年级数学
• 一个角的余角比它的补角的还少40°，则这个角为（）度。-七年级数学
• 如图是每个面上都有一个汉字的正方体的一种展开图，那么在正方体的表面，与“迎”相对的面上的汉字是A．文B．明C．全D．运-九年级数学
• 如图，三棱锥中，，，一只蚂蚁从点沿侧面先爬到棱上的点处，再爬到棱上的点处，然后回到点，则蚂蚁爬行的最短路程是.-九年级数学
• 一个角比它的余角的一半多9°，求这个角的余角的补角。-七年级数学
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• 动手操作：一个正方体的6个面分别标有“2”，“3”，“4”，“5”，“6”，“7”其中一个数字，图（3）表示的是正方体3种不同的摆法，当“3”在上面时下面的数字是_______-八年级数学
• （动手画一画）2个完全相同的长方体的长、宽、高分别为5cm、4cm、3cm，把它们叠放在一起组成一个新长方体，在这些新长方体中，表面积最大的是________.-八年级数学
• 柜台上放着一堆罐头，它们摆放的形状见下图，第一层有2×3听罐头，第二层有3×4听罐头，第三层有4×5听罐头，…根据这堆罐头排列的规律，第n（n为正整数）层有（）听罐头。（用含n的式-九年级数学
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• 已知∠A=75°，则∠A的余角的度数是（）。-七年级数学
• 如果一个角是另一个角的8倍，且这两个角的差是70°，那么这两个角[]A.互为余角B.互为补角C.一个锐角一个钝角D.和为150°-七年级数学
• 如图，已知∠AOB=∠COD-90°。（1）∠AOC与∠BOD是否相等？写出你的猜想，并说明理由；（2）∠BOC与∠AOD有何关系？写出你的猜想并加以说明。-七年级数学
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• 下列图案由边长相等的黑、白两色正方形按一定规律拼接而成．依此规律，第n个图案中白色正方形的个数为（）。-九年级数学
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