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> 阅读下面文言文,完成后面题目。(15分)三峡郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,-八年级语文
阅读下面文言文,完成后面题目。(15分)三峡郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,-八年级语文
题目简介
阅读下面文言文,完成后面题目。(15分)三峡郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,-八年级语文
题目详情
阅读下面文言文,完成后面题目。(15分)
三峡
郦道元
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝擞多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌日:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
小题1:解释下列句中加点的词。(4分)
(1)略无
阙
处( ) (2)虽乘
奔
御风,不以疾也( )
(3)素
湍
绿潭( ) (4)
属
引凄异( )
小题2:将下列句子译成现代汉语。(4分)
(1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
译文:
(2)清荣峻茂,良多趣味。
译文:
小题3:下列说法错误的一项是( )(3分)
A.文章先写山,后写水,布局自然,思路清晰。
B.全文抓住景物的特点进行描写。写山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点;写水则突出不同季节的不同特点。
C.文章用“寒”“肃”“哀”等词,写出三峡的秋天充满了清幽秀丽之美。
D.本文多用对偶句,又兼用散句,使文章读起来收放有致,很有节奏感。
小题4:如果你要去欣赏三峡的美景,会选择哪个季节前往?请结合课文的内容说说理由。(4分)
答:
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:不详
答案
小题1:(1)“阙”通“缺”(缺口或断开) (2)飞奔的马(奔马) (3)急流(急流的水) (4)连接(连续)
小题2:(1)在夏天水涨、江水漫上小山包的时候,上行和下行的船只都被阻,不能通航。
(2)水清,树荣,山高,草盛,趣味无穷。
小题3:C(三峡的秋天充满了凄婉美。
小题4:示例:我会在夏天去。那江水漫上小山,江面更显宽阔的景象,那急流顺七百里峡谷奔腾而下的壮观景色,令我神往。
小题1:
试题分析:文言词语解释提醒一般立意于考查重点实词词义、一词多义现象、古今异义、通假字、词类活用五种文言知识。特别是重点实词词义和一词多义现象是此类题型考察的重点。近几年也出现了对虚词的解释。中考文言文往往从课内出题,所以,题目前面的选文,实际上是良好的提示,学生不仅可以根据上下文语境对词语的语境义进行筛选,而且,还可以通过熟悉的文章直接回忆起词语的意义,这样问题的难度实际上已经降低了。
小题2:
试题分析:这是一道考查文言文翻译的题型。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。再有考生要特别留意。平时多读一些文言文短文,可以积累语感。小题(1)翻译时要注意“襄”“沿”的解释;小题(2)翻译时注意“良”的解释。
小题3:
试题分析:这是一道考查对文章内容要点的概括和对作者的观点态度、文章思路的分析,综合性比较强,考点比较多,因此对日常学习中对课内文言文要学扎实。此题难度系数很小,因为错误比较明显,选项C中考生只要看到“寒”“肃”“哀”这几个字,根据日常的“一切景语皆为情语”也可知道此处体现了三峡的秋天充满了凄婉美,更何况此题为课内文言文阅读。
小题4:
试题分析:这是一道开放性试题,自由选择的空间很大,只要先确定季节,然后结合课文的内容说明理由,语言流畅,言之有理即可。这样的题其实学生自由发挥得空间比较大,可选择自己最容易写好季节来答。
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三峡
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至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
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每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌日:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
小题1:解释下列句中加点的词。(4分)
(1)略无阙处( ) (2)虽乘奔御风,不以疾也( )
(3)素湍绿潭( ) (4)属引凄异( )
小题2:将下列句子译成现代汉语。(4分)
(1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
译文:
(2)清荣峻茂,良多趣味。
译文:
小题3:下列说法错误的一项是( )(3分)
答:
答案
小题1:(1)“阙”通“缺”(缺口或断开) (2)飞奔的马(奔马) (3)急流(急流的水) (4)连接(连续)
小题2:(1)在夏天水涨、江水漫上小山包的时候,上行和下行的船只都被阻,不能通航。
(2)水清,树荣,山高,草盛,趣味无穷。
小题3:C(三峡的秋天充满了凄婉美。
小题4:示例:我会在夏天去。那江水漫上小山,江面更显宽阔的景象,那急流顺七百里峡谷奔腾而下的壮观景色,令我神往。
小题1:
试题分析:文言词语解释提醒一般立意于考查重点实词词义、一词多义现象、古今异义、通假字、词类活用五种文言知识。特别是重点实词词义和一词多义现象是此类题型考察的重点。近几年也出现了对虚词的解释。中考文言文往往从课内出题,所以,题目前面的选文,实际上是良好的提示,学生不仅可以根据上下文语境对词语的语境义进行筛选,而且,还可以通过熟悉的文章直接回忆起词语的意义,这样问题的难度实际上已经降低了。
小题2:
试题分析:这是一道考查文言文翻译的题型。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。再有考生要特别留意。平时多读一些文言文短文,可以积累语感。小题(1)翻译时要注意“襄”“沿”的解释;小题(2)翻译时注意“良”的解释。
小题3:
试题分析:这是一道考查对文章内容要点的概括和对作者的观点态度、文章思路的分析,综合性比较强,考点比较多,因此对日常学习中对课内文言文要学扎实。此题难度系数很小,因为错误比较明显,选项C中考生只要看到“寒”“肃”“哀”这几个字,根据日常的“一切景语皆为情语”也可知道此处体现了三峡的秋天充满了凄婉美,更何况此题为课内文言文阅读。
小题4:
试题分析:这是一道开放性试题,自由选择的空间很大,只要先确定季节,然后结合课文的内容说明理由,语言流畅,言之有理即可。这样的题其实学生自由发挥得空间比较大,可选择自己最容易写好季节来答。