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> 阅读下面文字,完成小题(15分)垂钓余秋雨去年夏天我与妻子买票参加了一个民间旅行团,从牡丹江出发,到俄罗斯的海参崴游玩。海参崴的主要魅力在于海,我们下榻的旅馆面对海,-八年级语文
阅读下面文字,完成小题(15分)垂钓余秋雨去年夏天我与妻子买票参加了一个民间旅行团,从牡丹江出发,到俄罗斯的海参崴游玩。海参崴的主要魅力在于海,我们下榻的旅馆面对海,-八年级语文
题目简介
阅读下面文字,完成小题(15分)垂钓余秋雨去年夏天我与妻子买票参加了一个民间旅行团,从牡丹江出发,到俄罗斯的海参崴游玩。海参崴的主要魅力在于海,我们下榻的旅馆面对海,-八年级语文
题目详情
阅读下面文字,完成小题(15分)
垂钓
余秋雨
去年夏天我与妻子买票参加了一个民间旅行团,从牡丹江出发,到俄罗斯的海参崴游玩。海参崴的主要魅力在于海,我们下榻的旅馆面对海,每天除了在阳台上看海,还要一次次下到海岸的最外沿,静静地看。海参崴的海与别处不同,深灰色的迷雾中透露出巨大的恐怖。我们眯缝着眼睛,把脖子缩进衣领,立即成了大自然凛冽威仪下的可怜虫。其实岂止我们,连海鸥也只在岸边盘旋,不敢远翔,四五条猎犬在沙滩上对着海浪狂叫,但才吠几声又缩脚逃回。逃回后又回头吠叫,呜呜的风声中永远夹带着这种凄惶的吠叫声,直到深更半夜。
在一个小小的弯角上,我们发现,端坐着一胖一瘦两个垂钓的老人。
胖老人听见脚步声朝我们眨眼算是打了招呼,他回身举起钓竿把他的成果朝我们扬了一扬,原来他的钓绳上挂了六个小小的钓钩,每个钓钩上都是一条小鱼。他把六条小鱼摘下来放进身边的水桶里,然后再次下钩,半分钟不到他又起钩,又是六条挂在上面。就这样,他忙忙碌碌地下钩起钩,我妻子走近前去一看,水桶里已有半桶小鱼。
奇怪的是,只离他两米远的瘦老人却纹丝不动。为什么一条鱼也不上他的钩呢?正纳闷,水波轻轻一动,他缓缓起竿,没有鱼,但一看钓钩却硕大无比,原来他只想钓大鱼。在他眼中,胖老人忙忙碌碌地钓起那一大堆鱼,根本是在糟蹋钓鱼者的取舍标准和堂皇形象。伟大的钓鱼者是安坐着与大海进行谈判的人类代表,而不是在等待对方琐碎的施舍。
胖老人每次起竿都要用眼角瞟一下瘦老人,好像在说:“你就这么熬下去吧,伟大的谈判者!”而瘦老人只以泥塑木雕般的安静来回答。
两个都在嘲讽对方,两个谁也不服谁。
过了不久,胖老人起身,提起满满的鱼桶走了,快乐地朝我们扮了一个鬼脸,却连笑声也没有发出,脚步如胜利者凯旋。瘦老人仍在端坐着,夕阳照着他倔强的身躯,他用背影来鄙视同伴的浅薄。暮色苍茫了,我们必须回去,走了一段路回身,看到瘦小的身影还在与大海对峙。此时的海,已经更加狰狞昏暗。狗声越来越响,夜晚开始了。
妻子说:“我已经明白,为什么一个这么胖,一个这么瘦了。一个更加物质,一个更加精神,人世间的精神总是固执而瘦削的,对么?”
我说:“说得好。但也可以说,一个是喜剧美,一个是悲剧美。他们天天在互相批判,但加在一起才是完整的人类。”
确实,他们谁也离不开谁。没有瘦老人,胖老人的丰收何以证明?没有胖老人,瘦老人的固守有何意义?大海中多的是鱼,谁的丰收都不足挂齿;大海有漫长的历史,谁的固守都是一瞬间。因此,他们的价值都得有对手来证明。可以设想,哪一天,胖老人见不到瘦老人,或瘦老人见不到胖老人,将会何等惶恐。在这个意义上,最大的对手也就是最好的朋友,很难分开。
两位老人身体都很好,我想此时此刻,他们一定还坐在海边,像两座恒久的雕塑,组成我们心中的海参崴。
小题1:选文中的“取舍标准”和“堂皇形象”分别指什么?(4分)
小题2:胖老人和瘦老人互相嘲讽对方的原因是什么?(3分)
小题3:“大海中多的是鱼,谁的丰收都不足挂齿;大海有漫长的历史,谁的固守都是一瞬间。”作者说这句话的意义何在?(2分)
小题4:倒数第二段中说“最大的对手也是最好的朋友”,请说其原因?(2分)
小题5:文末说两位老人“像两座恒久的雕塑”,请根据其中的含义,举出生活中一个例子并作简要说明。(2分)
小题6:心中的海参崴与地理上的海参崴有何不同?(2分)
题型:阅读理解与欣赏
难度:偏易
来源:不详
答案
小题1:取舍标准:只钓大鱼,不要大海琐碎的施舍(2分);堂皇形象:安坐着与大海进行谈判的人类代表(2分)。
小题2:两位老人各自不同的性格和追求。(1分)胖老人:活泼,随和,容易满足,追求物质(1分);瘦老人:执著,倔强,追求精神(1分)。
小题3:自认为的完美,并非无懈可击。(意对即可,2分)
小题4:因为对手证明了你的价值,对手和自己互相衬托,使结果更加鲜明突出,印象也就越深刻(1分);同时,对手和自己在较量中相互学习,共同进步,也是朋友(1分)。
小题5: 如:生活中的美与丑、欢乐与痛苦、顺境与逆境等,它们各自是相互对立的,但只有在一起,才能构成完整的生活,才能体现出生活的真谛和人生的意义。(答到两点以上都可得满分)
小题6:“地理上的海参崴”是博大和力量的象征(1分);而“心中的海参崴”是作者的一段不可磨灭的记忆,做人的一种不可缺的智慧,人生道路上永远的提醒。(1分)
小题1:
试题分析:注意阅读分析第三段,瘦老人自己要钓大鱼,不屑胖老人钓小鱼,认为胖老人是在“糟蹋钓鱼者的取舍标准和堂皇形象”,所以这个“标准”与鱼的大小有关。瘦老人认为自己有“钓大鱼”的理想,自为“伟大”,所以“安坐”着与大海谈判,让大海给他大鱼,这就是作者所说的“堂皇形象“。
点评:本题不难,但要仔细阅读,找到相关的文字信息。解读阅读问题,有时要把问题中的关键词看准,依据这些关键词是搜寻相关的文字段落,找到可分析的文字信息。
小题2:
试题分析:作者用对比的写法,写了两个老人钓鱼的心态和目的不同,一个务实,不计较,一个有“目标”有“理想”,这也表现了两人的性格不同,从文中妻子说的话“我已经明白,为什么一个这么胖,一个这么瘦了。一个更加物质,一个更加精神,人世间的精神总是固执而瘦削的,对么?”可分析出来。
点评:本题有难度,学生只能理解两老人钓鱼的目的不同,很难理解到“性格与精神”高层次上。对于名家的作品,理解时不能仅停留在文字的表面,名家总是在其文字里赋予一定的思想内涵,要深入思考它的深义。
小题3:
试题分析:理解作者站在自然的角度看待人类,将人类与自然相比,将物质的获得与自然的永恒相比,人类任何“完美”都不是“完美”。
点评:本题有难度,问题深刻。有的阅读题有一定的深度,解答不仅要依据作者的文字表达,更要依靠自己的对事物的认识所形成的思想,所以平时读书要思考,多联想社会生活思考,训练自己的思考能力。
小题4:
试题分析:抓此段中“没有瘦老人,胖老人的丰收何以证明?没有胖老人,瘦老人的固守有何意义?”这句话来理解“相辅相成”“相得益彰”的道理
点评:本题不难,抓住作者所说的关键一句话即可作答。阅读要有语感,感知作者一些语言中的含义。培养语感在于平时多阅读,在阅读中体会、品味,养成好习惯。
小题5:
试题分析:先根据文意理解“恒久的雕塑”含义,即“坚持”与“豁达”这两个形象,联系生活实际,从一些人的生活观价值观来分析。
点评:本题有难度,问题比较深刻。有时一个句子的含义本身不太好理解,但结合语境,思考作者文章的表达意图,也许能得到一点启发,所以理解句子的含义,不能孤立的阅读句子。
小题6:
试题分析:“地理上”,指自然存在的地理座标,海参崴是一个地方,在这里能看到大海(代表大自然)的伟大,这是实写。“心中的”,是由海参崴游历所领悟到的一些思想。
点评:本题有难度,作者引申得很深,学生的思想深度不够。阅读题的拟题,应该考虑学情,现在学生读书深入思考的不多,充其量只能理解到文字表面之下的第一层含义,再深入学生就很难理解了。
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阅读下文,完成后面的题目。(17分
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两位老人身体都很好,我想此时此刻,他们一定还坐在海边,像两座恒久的雕塑,组成我们心中的海参崴。
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小题5:文末说两位老人“像两座恒久的雕塑”,请根据其中的含义,举出生活中一个例子并作简要说明。(2分)
小题6:心中的海参崴与地理上的海参崴有何不同?(2分)
答案
小题1:取舍标准:只钓大鱼,不要大海琐碎的施舍(2分);堂皇形象:安坐着与大海进行谈判的人类代表(2分)。
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点评:本题有难度,问题比较深刻。有时一个句子的含义本身不太好理解,但结合语境,思考作者文章的表达意图,也许能得到一点启发,所以理解句子的含义,不能孤立的阅读句子。
小题6:
试题分析:“地理上”,指自然存在的地理座标,海参崴是一个地方,在这里能看到大海(代表大自然)的伟大,这是实写。“心中的”,是由海参崴游历所领悟到的一些思想。
点评:本题有难度,作者引申得很深,学生的思想深度不够。阅读题的拟题,应该考虑学情,现在学生读书深入思考的不多,充其量只能理解到文字表面之下的第一层含义,再深入学生就很难理解了。