如图，在△ABC中，D，E分别是边AC，BC上的点，若△ADB≌△EDB≌△EDC，则∠C的度数为（）A．30°B．45°C．50°D．60°-数学

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• 如图，等腰梯形ABCD中，AD∥BC，点E是AD延长线上一点，DE=BC。（1）求证：∠E=∠DBC；（2）判断△ACE的形状（不需要说明理由）。-九年级数学
• 如图所示，在△ABC中，∠A：∠B：∠C=3：5：10，又△A′B′C′≌△ABC，则∠BCA′：∠BCB′等于（）A．1：2B．1：3C．2：3D．1：4-数学
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• 如图，△ABC≌△ADE，∠B=30°，∠E=30°，∠BAE=80°，求∠BAC、∠DAC的度数．-数学
• 如图所示，△ABC≌△ADE，∠B=28°，∠E=110°，∠EAB=20°，则∠BAD的度数为______．-数学
• 一个三角形的三边长为6，y，11，若另一个和它全等的三角形的三边长为11，x，5，则x+y=______．-数学
• 如图，如果△ABC≌△FED，那么下列结论错误的是（）A．EC=BDB．EF∥ABC．DF=BDD．AC∥FD-数学
• 如图，已知AC=AB、AE=AD，∠EAB=∠DAC，求证：BD=CE．-八年级数学
• 如图，OA=OB，OC=OD，∠O=50°，∠D=35°，则∠AEC等于[]A．60°B．50°C．45°D．30°-七年级数学
• 下列命题中正确的是（）A．全等三角形的高相等B．全等三角形的中线相等C．全等三角形的角平分线相等D．全等三角形对应角的平分线相等-数学
• 如图，△ABC中，AB=AC，D是底边BC的中点，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F．求证：DE=DF．（1）下面的证明过程是否正确？若正确，请写出①、②和③的推理根据．证明：∵AB=AC，∴∠B=∠C．
• 第二节书面表达（满分35分）假设你是李华，请根据你校对三百名高三学生如何释放压力的调查结果（如下图所示）用英语写一篇短文寄给某英文报，并谈谈自己释放压力的方法。注意：1．-英语
• 请观察下图，请以“Where is my home?”为题，用英语写一篇120词左右的短文。内容包括：1．简述图所反映的两个环境问题；2．简析成因；3．发表自己的看法。注：文章的开头已经给出-英语
• 如图，△ABC≌△DEF，BE=4，AE=1，则DE的长是（）A．5B．4C．3D．2-数学
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• 证明命题“全等三角形对应边上的中线相等”是真命题．请填空并证明．已知：如图，______，AD和A′D′分别是边BC，B′C′上的中线．求证：______．证明：-数学
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• 小明看书的方法不对，结果变成了近视眼（short-sighted或near-sighted）。请根据所给图的内容，写一篇语句连贯的英语作文。注意：1、短文须包括图画的主要内容；2、词数100左右-英语
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• 如图，一个直角三角形的直角顶点P在正方形ABCD的对角线AC所在的直线上滑动，并使得一条直角边始终经过B点。（1）如图1，当直角三角形的另一条直角边和边CD交于Q点，=_________-八年级数学
• 如图，在△ABC中，D、E分别是AB，BC上的点，若△ACE≌△ADE≌△BDE，则∠ABC=（）A．30°B．35°C．45°D．60°-数学
• 如图，在△ABC中，AD是BC边的中线，过点C、B分别作AD及其延长线的垂线CF、BE，垂足分别为点F、E，求证：BE=CF。-九年级数学
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