证明命题“全等三角形对应边上的中线相等”是真命题．请填空并证明．已知：如图，______，AD和A′D′分别是边BC，B′C′上的中线．求证：______．证明：-数学

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• 小明看书的方法不对，结果变成了近视眼（short-sighted或near-sighted）。请根据所给图的内容，写一篇语句连贯的英语作文。注意：1、短文须包括图画的主要内容；2、词数100左右-英语
• 如下图已知△ABC内，P、Q分别在BC，CA上，并且AP、BQ分别是∠BAC、∠ABC的平分线。（1）若∠BAC=60°，∠ACB=40°，求证：BQ+AQ=AB+BP；（2）若∠ACB=α时，其他条
• 如果△ABC≌△DEF，且△ABC的周长是100cm，A，B分别与D，E对应，并且AB=30cm，DF=25cm，则BC的长等于______cm．-数学
• 已知等腰△ABC的周长为18cm，BC=8cm，若△ABC与△A′B′C′全等，则△A′B′C′的腰长等于（）A．8cmB．2cm或8cmC．5cmD．8cm或5cm-数学
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• 如图，点A在OC上，点B在OD上，AD与BC相交于点E，若△OAD≌△OBC，且∠O=70°，∠C=25°，则∠AEB等于______度．-数学
• 下列说法正确的是（）A．若两个三角形全等，那么它们一定关于某一条直线对称B．两个关于某一条直线对称的三角形一定全等C．两个图形关于某条直线对称，对称点一定在直线同旁D．两个-数学
• 如图，一个直角三角形的直角顶点P在正方形ABCD的对角线AC所在的直线上滑动，并使得一条直角边始终经过B点。（1）如图1，当直角三角形的另一条直角边和边CD交于Q点，=_________-八年级数学
• 如图，在△ABC中，D、E分别是AB，BC上的点，若△ACE≌△ADE≌△BDE，则∠ABC=（）A．30°B．35°C．45°D．60°-数学
• 如图，在△ABC中，AD是BC边的中线，过点C、B分别作AD及其延长线的垂线CF、BE，垂足分别为点F、E，求证：BE=CF。-九年级数学
• 已知△ABC≌△DEF，且△DEF的周长为6cm，则△ABC的周长为（）A．3cmB．6cmC．9cmD．12cm-数学
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• 开放作文。 请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于50。 In your spoken English class, your teacher shows you the following pict
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• 如图①△ABC是正三角形，△BDC是等腰三角形，BD=CD，∠BDC=120o，以D为顶点作一个60o角，角的两边分别交AB、AC边于M、N，连接MN。（1）探究BM、MN、NC之间的关系，并说明理由
• 书面表达。 请根据下面四幅图画内容，写一篇短文，记述昨天发生在你叔叔身上的事。 注意：1.词数100左右。2.词汇：吊销驾照 revoke a driving license_____________
• 如图，△ABC≌△CDA，AB=4，BC=5，AC=6，则△ADC的周长为（）A．4B．5C．15D．不能确定-数学
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• 第二节：开放作文（15分）请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于50。 In your spoken English class, your teacher shows you the followi
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• 写作.提示:观察下面四幅图,以图中小女孩为第一人称,写一篇100词左右的日记.(日期、星期、天气自拟)要求:日记须包括所有图画的内容,可稍增加些节,使日记通顺连贯.生词:希望-高二英语
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• 已知Rt△ABC≌Rt△A′B′C′，∠C=∠C′=90°，AB=5，BC=4，AC=3，则△A′B′C′的周长为______，面积为______，斜边上的高为______．-数学
• 全等三角形有这样的性质：全等三角形的______相等，______相等．-数学
• 书面表达。 根据下面的漫画，联系生活实际，写一篇120-150词左右的英语短文。____________________________________________________________
• 已知：△ABC≌△DEF，AB=DE，∠A=70°，∠E=30°，则∠F的度数为（）A．80°B．70°C．30°D．100°-数学
• 书面表达。 下图描绘的是现在发生在许多高中毕业生身边的一种现象.请你根据对下面这幅漫画的理解,用英语写一篇短文,描述一下该现象并发表你的看法. 注意: 1.仔细品味图中-高三英语
• 若△ABC≌△DEF，∠C=30°，那么∠F=______．-数学
• 如图，若△ABE≌△ACD，且∠A=60°，∠C=25°，则∠AEB=______．-数学
• 情景作文。 假设你是某所中学的学生，3 月22 日（世界水日）你参加了你班开展的一系列节水宣传活动。请根据以下四幅图的先后顺序，以日记的形式记录当天的活动内容。 注意：词数-高二英语
• 如图，△ABE≌△ACD，点B、C是对应顶点，△ABE的周长为32，AB=14，BE=11，则AD的长为______．-数学
• 如图，△ABC≌△DEF，DF和AC，FE和CB是对应边．若∠A=100°，∠F=47°，则∠DEF等于[]A．100°B．53°C．47°D．33°-八年级数学
• 已知△ABC≌△DEF，∠A=80°，∠E=50°，则∠F的度数为（）A．30°B．50°C．80°D．100°-数学
• 写作。 下面四幅图画描述的是Lily和Lina在上学路上发生的一幕。请根据图画所提供的信息，写出故事发生的经过，并简要发表个人观点。注意： 1. 短文必须包括图画的主要内容，-高三英语
• 已知△ABC≌△DEF，∠A=52°，∠B=67°BC=15cm，则∠F=______度，EF=______cm．-数学
• 如图所示，△ABC≌△ADE，BC的延长线交DA于F，交DE于G，∠ACB=∠AED=105°，∠CAD=15°，∠B=∠D=30°，则∠1的度数为______度．-数学
• 写作。请根据下图写一篇100～120个词的短文。你的短文应包括下列要点：1. 简要描写图画内容。2. 说明图画含义。3. 谈谈你的看法和理由。_____________________________
• 书面表达。 请根据下图写一篇100-120个词的短文。你的短文应包括下列要点： 1.简要描写图画内容； 2.说明图画含义； 3.谈谈你的看法。 开头已给出（不计词数） Ascanbegotin-高三英
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• 书面表达。 请根据下图写一篇100-120个词的短文。你的短文应包括下列要点： 1.简要描写图画内容； 2.说明图画含义； 3.谈谈你的看法。 注意：短文的开头已给出（不计词数）。-高三英语