如图所示，BE是∠MBC的平分线，CE是∠NCB的平分线，连结AE。问：AE是∠MAN的平分线吗？为什么？-八年级数学

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• 若∠AOB=90°，∠BOC=40°，则∠AOB的平分线与∠BOC的平分线的夹角等于[]A、65°B、25°C、65°或25°D、60°或20°-七年级数学
• 如图，OA⊥OB，∠BOC=30。，OD平分∠AOC，则∠BOD=（）-七年级数学
• 填空，完成下列说理过程如图，DP平分∠ADC交AB于点P，∠DPC=90°，如果∠1+∠3=90°，那么∠2和∠4相等吗？说明理由。解：因为DP平分∠ADC，根据（），所以∠3=∠（）因为∠APB=（
• （1）69°32′-36°35′（2）18°36′12″+12°28′14″-七年级数学
• 小明从A处向北偏东72。38'方向走10m到达B处，小亮也从A处出发向南偏西15。38'方向走15m到达C处，则∠BAC的度数为（）度。-七年级数学
• 如图，直线AB、CD相交于点O，OE⊥AB，垂足为O，OF平分∠BOD，∠DOE∶∠EOC=1∶2，求∠AOF的度数。-七年级数学
• 如图，下列说法正确的是[]A.∠ACD与∠BCD是同一个角B.以点C为顶点的角有2个C.图中共有3个角D.图中可以只用1个字母表示的角有2个-七年级数学
• 如图，货轮O在航行过程中，发现灯塔A在它南偏东60°的方向上，同时，在它北偏东40°，南偏西10°，西北(即北偏西45°)方向上又分别发现了客轮B，货轮C和海岛D。仿照表示灯塔方位-七年级数学
• 如图，是一副三角板重叠而成的图形，则∠AOD+∠BOC=（）.-七年级数学
• 自钝角的顶点引它的一边的垂线，把这个钝角分成两个角，它们度数的比是1：2，则这个钝角的度数是多少?-七年级数学
• 计算：62°38′-27°3′28″=（）.-七年级数学
• 如图，将一副三角板叠放在一起，使直角的顶点重合于点O，则∠AOC+∠DOB的度数是（）。-七年级数学
• 时钟4时30分时，分针与时针的夹角是（）°．-七年级数学
• 如图，四条表示方向的射线中，表示北偏东60°的是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 钟表上2时15分时，时针与分针的夹角为[]A.15°B.30°C.22.5°D.45°-七年级数学
• 如图，当射线OA绕着它的端点O旋转到射线OB的位置时，射线OA叫做∠AOB的（），射线OB叫做∠AOB的（）。-七年级数学
• 下面一些角中，可以用一副三角尺画出来的角是（1）15°的角，（2）65。的角，（3）75。的角，（4）135。的角，（5）145。的角。[]A.（1）（3）（4）B.（1）（3）（5）C.（1）（2）
• 两个锐角的和是[]A.锐角B.直角C.钝角D.不能确定-七年级数学
• 把10.26°用度、分、秒表示为[]A.10°15′36″B.10°20′6″C.10°14′6″D.10°26″-七年级数学
• 轮船航行到C处测得小岛A的方向是北偏西20°，那么从A观察C处的方向为[]A.南偏东20°B.西偏南70°C.南偏东70°D.西偏南20°-七年级数学
• 下列说法中正确的是[]A.8时45分，时针与分针的夹角是30°B.6时30分，时针与分针重合C.3时30分，时针与分针的夹角是90°D.3时整，时针与分针的夹角是90°-七年级数学
• 如图射线OA所表示的方向是（）-七年级数学
• 下列说法正确的是[]A.角的边越长，角越大B.在∠ABC一边的延长线上取一点DC.∠B=∠ABC+∠DBCD.以上都不对-七年级数学
• 海面上灯塔位于一艘船的北偏东40°的方向上，那么这艘船位于灯塔的[]A.南偏西50°B.南偏西40°C.北偏东50°D.北偏东40°-七年级数学
• 在时刻8：30，时钟上的时针和分针之间的夹角是[]A.85°B.75°C.70°D.60°-七年级数学
• 如图。已知∠BOC=2∠AOB，OD平分∠AOC，∠BOD=14°，求∠AOB的度数．-七年级数学
• 在下午四点半钟的时候，时针和分针所夹的角度是[]A、75度B、60度C、45度D、30度-七年级数学
• 如图，将一副三角板叠放在一起，使直角的顶点重合于点O，则∠AOD+∠COB的度数为（）度。A.90B.120C.160D.180-七年级数学
• 3点半时，钟表的时针和分针所成锐角是[]A．70°B．75°C．85°D．90°-七年级数学
• ()°=（）′=（）″-七年级数学
• 已知∠AOB=60°，过O的射线OC使∠AOC︰∠AOB=3︰2，则∠BOC=（）。-七年级数学
• 如图，已知∠AOB和射线，用尺规作图法作∠=∠AOB（要求保留作图痕迹）。-七年级数学
• 如图，下列说法中正确的是[]A.∠DBC就是∠ABCB.∠BDC就是∠CDBC.∠DBC就是∠DCBD.∠BDC就是∠CBD-七年级数学
• 角也可以看成是（）绕着它的（）从（）位置旋转到（）位置所形成的图形。射线的起始位置叫做角的（）,终止位置叫做角的（）。-七年级数学
• 角是由有（）所组成的图形.这两条射线叫做角的（），它们的公共端点叫做角的（）。角的符号是（）。-七年级数学
• 请你用电话把如图所示的从A到C的路线图告诉你的同学，你将怎样说明白？-七年级数学
• 下午2点整时，时钟的时针与分针所组成的角为（）。-七年级数学
• ∠AOB=80。，∠BOC=60。，则∠AOC=（）。-七年级数学
• 计算：42°42′=（）。。-七年级数学
• 如图，已知：点O在直线BF上，∠BOD-∠BOC=90°，∠AOC=∠BOD，射线OM平分∠AOF．（I）∠DOM的度数是多少？为什么？（II）将图1中的射线OB沿射线OC折叠得到射线OE，如图2，请
• 如图，OA的方向是北偏东15°,OB的方向是西偏北50°。（1）若∠AOC=∠AOB，则OC的方向是___________；（2）OD是OB的反向延长线,OD的方向是_________；（3）∠BOD
• 如图，已知直线AB、CD相交于点O，OA平分∠EOC，∠EOC=110°，则∠BOD的度数是（）A．25°B．35°C．45°D．55°-数学
• 如图，∠COD=116°，∠BOD=90°，OA平分∠BOC，求∠AOD的度数．-数学
• 如图，图中小于平角的角共有（）个。如果OB平分∠AOC，∠BOC=28°，那么∠AOC=（）°-七年级数学
• 9点钟时，钟表的时针和分针之间的夹角是[]A．30°B．45°C．60°D．90°-八年级数学
• 如图，AOE是一条直线，图中小于平角的角共有[]A.4个B.8个C.9个D.10个-七年级数学
• 用一副三角板，可以画出那些度数的角？-七年级数学
• （1）如图，已知∠AOB=90°，∠BOC=30°，OM平分∠AOC，ON平分∠BOC，求∠MON的度数．（2）若（1）中∠AOB=α°，其它条件不变，求∠MON的度数．（3）若（1）中∠BOC=β°
• 如图，把一块直角三角板的直角顶点放在一条直线上，如果∠1=53°42′，那么∠2=______度．-数学
• 6点15分钟，时针与分针所夹的角是（）度。-七年级数学