如图，AB=FD，AC=FE，BD=CE，则△ABC和△FDE（）A．一定全等B．一定不全等C．可能全等D．上述三种情况都有可能-数学

更多内容推荐

• 下列能证明水是由氢和氧两种元素组成的是[]A．水的净化B．水的汽化C．水的电解D．水的蒸馏-九年级化学
• 下列关于水的叙述错误的是（）A．人类面临缺水的危机B．水由氢元素和氧元素组成C．液态水结成冰水分子变大D．水通电后会发生化学变化-化学
• (4分)人类生活和工农业生产都离不开水，下图是自来水厂净化水的过程示意图：请根据图示回答下列问题：（1）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有___________（填序号）。A．沉淀-九年级化学
• 下列说法中错误的是（）A．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的B．氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的C．海水、湖水是混合物，氢气燃烧生成的水-化学
• 请你根据你所学的化学知识，谈谈硬水对人类生产或生活可能产生的不良影响的例子．-化学
• 水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（）A．水分子是由氢单质与氧原子组成的纯净物B．水是由氢元素和氧元素组成的氧化物C．保持水的化学性质的最小微粒是氢分子和氧分子D．用蒸-化学
• 如图所示，BE⊥AC于点D，且AD=CD，BD=ED，若∠ABC=54°，则∠E=[]A.25°B.27°C.30°D.45°-八年级数学
• 如图PD⊥AB，PE⊥AC，垂足分别为D、E，且PD=PE，则△APD≌△APE的理由是（）A．SASB．AASC．SSSD．HL-数学
• 如图，AB⊥EF，CD⊥EF且AB=CD，则图中全等三角形有______对．-数学
• （1）请你帮他继续设计：把小卵石、活性炭、石英沙三种材料放置在装置相应的位置以获得较好的净水效果，则图中的①②③位置放置的材料依次是______．（2）活性炭的作用是______．（3）若-八年级化学
• 请回答下列有关水及溶液的问题：．（1）电解水能得到氢气和氧气，该实验说明水由______组成．（2）长期饮用硬水对人体健康不利，简述区分硬水和软水的方法：______（3）近期，太湖水受-化学
• 如图：若∠A=∠D，AE=DE，则判定△ABE≌△DCE的依据是______．-数学
• 如图所示，MP=MQ，PN=QN，MN交PQ于点O，则下列结论中不正确的是[]A，△MPN≌△MQNB．∠PMN=∠QMINC．MQ=NQD．∠MPN=∠MQN-八年级数学
• 若△ABC≌△A'B'C'，AD和A'D'分别是对应边BC和B'C'的高，则△ABD≌△A'B'D'
• 如图，∠A、∠D为直角，BE=EC，则图中全等的两对三角形可以是（）。-七年级数学
• 如图，已知∠DAC=∠CBD，要使得△CDA≌△DCB，还需添加______条件，依据______定理．-数学
• 如图，已知AC=DC，∠1=∠2，请添加有关条件，使△ABC≌△DEC．这个条件可以是______（只需写出一种情况）．-数学
• 下列有关硬水、软水的说法中，正确的是A．只要溶有可溶性钙和镁的化合物的水就是硬水B．硬水会给生活和生产带来一些方便，如用硬水洗涤衣服，肥皂泡会多些C．溶有可溶性钙和镁的-九年级化学
• 如图，在△ABC中，D是AB上一点，DF交AC于点E，DE=EF，AE=CE，AB与CF有什么位置关系？证明你的结论。-八年级数学
• 小剐收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。(1)A物质的名称是________，操作①的名称是____，若经过操作-九年级化学
• 下列对水的叙述正确的是（）A．水由氢气和氧气组成B．地球上淡水资源非常丰富C．过滤能除去水中所有杂质D．水的污染会引起土壤污染-化学
• 关于水的组成叙述正确的是（）A．水是由氢分子和氧分子构成的B．水是由氢气和氧气组成的C．水分子是由一个氢分子和一个氧分子构成的D．水是由氢元素和氧元素组成的-化学
• （6分）请回答下列有关水的问题：（1）自来水生产过程中常用过滤的方法除去水中不溶性杂质，再进行消毒。X是一种常见的自来水消毒剂，工业上制取X的化学方程式为：Cl2+2NaClO2=2Na-九年级化学
• 如图，已知AB=AC，在△ABE和△ACD中，还需加上一个条件______或______，就得到△ABE≌△ACD．-数学
• 如图，AC=AD，BC=BD，则图中全等三角形共有（）A．3对B．4对C．5对D．6对-数学
• 下列条件不可以判定两个直角三角形全等的是[]A.两条直角边对应相等B.两个锐角对应相等C.一条直角边和它所对的锐角对应相等D.一个锐角和锐角所对的直角边对应相等-八年级数学
• 自来水厂净水过程示意图为：天然水———→沉降—→过滤—→吸附———→自来水，其中常用的絮凝剂是A．氯气B．活性炭C．明矾D．漂白粉-九年级化学
• 你一定玩过跷跷板吧！如图是小明和小刚玩跷跷板的示意图，横板绕它的中点O上下转动，立柱OC与地面垂直。当一方着地时，另一方上升到最高点。问：在上下转动横板的过程中，两人-八年级数学
• 如图，AB=DC，AC=DB，求证AB∥CD。-八年级数学
• 如图所示，已知△ABC≌△ADE，∠C=∠E，AB=AD，则另外两组对应边为（），另外两组对应角为（）。-八年级数学
• 已知△ACB≌△MNP，∠A=48°，∠N=62°，则∠B=（），∠C，∠M和∠P的度数分别为（），（），（）。-八年级数学
• 水是宝贵的自然资源，水资源不足，将严重影响人类的生存．（1）无论是自来水还是纯净水，保持水的化学性质的最小粒子是______．（2）小磊对水进行了下列实验，其中能确定水由氢元素-化学
• （9分）阅读下列资料：1）2011年3月22日世界水日之主题——城市用水：应对都市化挑战，水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用；2）2010年4月14日07时49分，青-九年级化
• 如图所示，已知∠A=∠D，∠1=∠2，那么要得到△ABC≌△DEF，应该给出的条件是（）A．AB=EFB．∠E=∠BC．CD=AFD．ED=BC-数学
• 关于水的组成，正确的说法是（）A．由氢氧两种元素组成B．由氢气、氧气两种单质组成C．由一个氢分子和一个氧原子组成D．由两个氢原子和一个氧原子组成-化学
• 已知：如图，E是BC的中点，∠1=∠2，AE=DE。求证：AB=DC。-八年级数学
• 如图：AB=A＇B＇,∠A=∠A＇若ΔABC≌ΔA＇B＇C＇则还需添加的一个条件有多少种[]A、1B、2C、3D、4-七年级数学
• 已知如图，要测量水池的宽AB，可过点A作直线AC⊥AB，再由点C观测，在BA延长线上找一点B′，使∠ACB′=∠ACB，这时只要量出AB′的长，就知道AB的长，对吗？为什么？-数学
• 下列关于水的组成正确的说法是（）A．由氢元素和氧元素组成B．由氢气和氧气组成C．由氢分子和氧分子组成D．由一个氢分子和一个氧原子构成-化学
• 下列关于水的叙述，错误的是（）A．冰是由氢元素和氧元素组成的B．生活中通过煮沸可降低水的硬度C．生活污水直接排放不会造成水污染D．净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等-化学
• 下列叙述不正确的是（）A．水是由氢元素和氧元素组成的氧化物B．工业废水、生活污水可以直接排放C．可以用煮沸的方法降低水的硬度D．净水的常用方法有过滤和蒸馏-化学
• 经过半年的化学学习，我们能从化学的视角去看物质，感受化学的重要．（1）水是生命之源，而无色透明的液态水从微观角度看是由______构成的．将液态水加热变成水蒸气发生的是____-化学
• 如图，AB、DC相交于点O，△AOB≌△DOC，A、D为对应顶点，则这两个三角形中，相等的边是（），相等的角是（）。-八年级数学
• 如图，DE⊥AB，DF⊥AC，AE=AF，找出一对全等三角形，并说明理由．-数学
• 如果两个三角形中两条边和其中一边上的高对应相等，那么这两个三角形的第三条边所对的角的关系是[]A.相等B.不相等C.互余或相等D.互补或相等-八年级数学
• 小明、小敏两人一起做数学作业，小敏把题读到如图（1）所示，CD⊥AB，BE⊥AC时，还没把题读完，就说：“这题一定是求证∠B=∠C，也太容易了。”她的证法是：由CD⊥AB，BE⊥AC，得∠ADC=∠A
• 下列命题中，不正确的是（）A．有两角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等B．面积相等的两个三角形全等C．有一边相等的两个等边三角形全等D．有两边和其中一边上的中线对应-数学
• 印度洋的海啸使当地的饮用水受污染，一些地区出现人员腹泻．下列几个步骤能将河水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是：①化学沉降（用明矾）②消毒杀菌（用漂白粉）③自然沉降-九年级化学
• 下图是水分子分解的示意图，请从宏观、微观两个方面写出由右图所获得的信息．（1）______（2）______（3）______（4）______．-化学
• 如图∠A、∠D为直角，BE与CE相等，在图中有______对全等的三角形．-数学