如图，∠A、∠D为直角，BE=EC，则图中全等的两对三角形可以是（）。-七年级数学

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• 如图，已知AC=DC，∠1=∠2，请添加有关条件，使△ABC≌△DEC．这个条件可以是______（只需写出一种情况）．-数学
• 下列有关硬水、软水的说法中，正确的是A．只要溶有可溶性钙和镁的化合物的水就是硬水B．硬水会给生活和生产带来一些方便，如用硬水洗涤衣服，肥皂泡会多些C．溶有可溶性钙和镁的-九年级化学
• 如图，在△ABC中，D是AB上一点，DF交AC于点E，DE=EF，AE=CE，AB与CF有什么位置关系？证明你的结论。-八年级数学
• 小剐收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。(1)A物质的名称是________，操作①的名称是____，若经过操作-九年级化学
• 下列对水的叙述正确的是（）A．水由氢气和氧气组成B．地球上淡水资源非常丰富C．过滤能除去水中所有杂质D．水的污染会引起土壤污染-化学
• 关于水的组成叙述正确的是（）A．水是由氢分子和氧分子构成的B．水是由氢气和氧气组成的C．水分子是由一个氢分子和一个氧分子构成的D．水是由氢元素和氧元素组成的-化学
• （6分）请回答下列有关水的问题：（1）自来水生产过程中常用过滤的方法除去水中不溶性杂质，再进行消毒。X是一种常见的自来水消毒剂，工业上制取X的化学方程式为：Cl2+2NaClO2=2Na-九年级化学
• 如图，已知AB=AC，在△ABE和△ACD中，还需加上一个条件______或______，就得到△ABE≌△ACD．-数学
• 如图，AC=AD，BC=BD，则图中全等三角形共有（）A．3对B．4对C．5对D．6对-数学
• 下列条件不可以判定两个直角三角形全等的是[]A.两条直角边对应相等B.两个锐角对应相等C.一条直角边和它所对的锐角对应相等D.一个锐角和锐角所对的直角边对应相等-八年级数学
• 自来水厂净水过程示意图为：天然水———→沉降—→过滤—→吸附———→自来水，其中常用的絮凝剂是A．氯气B．活性炭C．明矾D．漂白粉-九年级化学
• 你一定玩过跷跷板吧！如图是小明和小刚玩跷跷板的示意图，横板绕它的中点O上下转动，立柱OC与地面垂直。当一方着地时，另一方上升到最高点。问：在上下转动横板的过程中，两人-八年级数学
• 如图，AB=DC，AC=DB，求证AB∥CD。-八年级数学
• 如图所示，已知△ABC≌△ADE，∠C=∠E，AB=AD，则另外两组对应边为（），另外两组对应角为（）。-八年级数学
• 已知△ACB≌△MNP，∠A=48°，∠N=62°，则∠B=（），∠C，∠M和∠P的度数分别为（），（），（）。-八年级数学
• 水是宝贵的自然资源，水资源不足，将严重影响人类的生存．（1）无论是自来水还是纯净水，保持水的化学性质的最小粒子是______．（2）小磊对水进行了下列实验，其中能确定水由氢元素-化学
• （9分）阅读下列资料：1）2011年3月22日世界水日之主题——城市用水：应对都市化挑战，水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用；2）2010年4月14日07时49分，青-九年级化
• 如图所示，已知∠A=∠D，∠1=∠2，那么要得到△ABC≌△DEF，应该给出的条件是（）A．AB=EFB．∠E=∠BC．CD=AFD．ED=BC-数学
• 关于水的组成，正确的说法是（）A．由氢氧两种元素组成B．由氢气、氧气两种单质组成C．由一个氢分子和一个氧原子组成D．由两个氢原子和一个氧原子组成-化学
• 已知：如图，E是BC的中点，∠1=∠2，AE=DE。求证：AB=DC。-八年级数学
• 如图：AB=A＇B＇,∠A=∠A＇若ΔABC≌ΔA＇B＇C＇则还需添加的一个条件有多少种[]A、1B、2C、3D、4-七年级数学
• 已知如图，要测量水池的宽AB，可过点A作直线AC⊥AB，再由点C观测，在BA延长线上找一点B′，使∠ACB′=∠ACB，这时只要量出AB′的长，就知道AB的长，对吗？为什么？-数学
• 下列关于水的组成正确的说法是（）A．由氢元素和氧元素组成B．由氢气和氧气组成C．由氢分子和氧分子组成D．由一个氢分子和一个氧原子构成-化学
• 下列关于水的叙述，错误的是（）A．冰是由氢元素和氧元素组成的B．生活中通过煮沸可降低水的硬度C．生活污水直接排放不会造成水污染D．净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等-化学
• 下列叙述不正确的是（）A．水是由氢元素和氧元素组成的氧化物B．工业废水、生活污水可以直接排放C．可以用煮沸的方法降低水的硬度D．净水的常用方法有过滤和蒸馏-化学
• 经过半年的化学学习，我们能从化学的视角去看物质，感受化学的重要．（1）水是生命之源，而无色透明的液态水从微观角度看是由______构成的．将液态水加热变成水蒸气发生的是____-化学
• 如图，AB、DC相交于点O，△AOB≌△DOC，A、D为对应顶点，则这两个三角形中，相等的边是（），相等的角是（）。-八年级数学
• 如图，DE⊥AB，DF⊥AC，AE=AF，找出一对全等三角形，并说明理由．-数学
• 如果两个三角形中两条边和其中一边上的高对应相等，那么这两个三角形的第三条边所对的角的关系是[]A.相等B.不相等C.互余或相等D.互补或相等-八年级数学
• 小明、小敏两人一起做数学作业，小敏把题读到如图（1）所示，CD⊥AB，BE⊥AC时，还没把题读完，就说：“这题一定是求证∠B=∠C，也太容易了。”她的证法是：由CD⊥AB，BE⊥AC，得∠ADC=∠A
• 下列命题中，不正确的是（）A．有两角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等B．面积相等的两个三角形全等C．有一边相等的两个等边三角形全等D．有两边和其中一边上的中线对应-数学
• 印度洋的海啸使当地的饮用水受污染，一些地区出现人员腹泻．下列几个步骤能将河水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是：①化学沉降（用明矾）②消毒杀菌（用漂白粉）③自然沉降-九年级化学
• 下图是水分子分解的示意图，请从宏观、微观两个方面写出由右图所获得的信息．（1）______（2）______（3）______（4）______．-化学
• 如图∠A、∠D为直角，BE与CE相等，在图中有______对全等的三角形．-数学
• 如图，AD=AE，D、E在BC上，BD=CE，请你说说△ABD≌△ACE的理由．-数学
• 根据下列条件中能确定一个三角形的是（）A．AB=3，BC=4，AC=8B．AB=4，BC=3，∠A=30°C．∠A=60°，∠B=45°，AB=4D．∠C=90°，AB=6-数学
• 如图是雨伞开闭过程中某时刻的截面图，伞骨AB=AC，支撑杆OE=OF，AE=13AB，AF=13AC，当O沿AD滑动时，雨伞开闭，问雨伞开闭过程中，∠BAD与∠CAD有何关系？请说明理由．-数学
• 北京市严重缺水，我们要保护好水资源。下列做法中，可能会造成水污染的是（）A．生活污水经处理后排放B．禁止含磷洗涤剂的使用C．合理使用农药和化肥D．在水库周边兴建造纸厂-九年级化学
• 下列有关水的叙述正确的是（）A．水是由氢气和氧气组成B．用肥皂水可以区别硬水和软水C．水电解前后，水分子没有发生改变D．工业废水未处理向外排放-化学
• 如图所示，有两个长度相等的滑梯，左边滑梯的高AC与右边滑梯水平方向的长度DF相等，两滑梯倾斜角∠ABC和∠DFE有什么关系？-八年级数学
• 如图所示，△ACB≌△DEF，其中A与D，C与E是对应顶点，则CB的对应边是（），∠ABC的对应角是（）。-八年级数学
• 关于水的组成，说法正确的是（）A．由氢分子和氧原子组成B．由氢、氧两种分子组成C．由氢、氧两种元素组成D．由氢气和氧气组成-化学
• 如图，已知∠1=∠2，要说明△ABC≌△DCB，需要添加条件是______（只需填写一个）．-数学
• 如图，已知∠BAC=∠DAE=90°，AB=AD，要使△ABC≌△ADE，还需要添加的条件是______．-数学
• 下列有关水的说法不正确的是（）A．水是由氧气和氢气组成的B．用活性炭可以除去水中的色素和异味C．用肥皂水可鉴别硬水和软水D．工业污水应经过净化处理后再排放-化学
• 某人站在河南岸B处欲测河的宽度BA，他采用了以下方法：①沿河南岸选定两点C、D，使B、C、D在同一直线上，且BC=CD，BD⊥BA；②在经过点D，且与河岸垂直的方向上选取点E，使A、C、-数学
• 育人中学初一（1）班学生到野外活动，为测量一池塘两端A、B的距离，设计了如下两种方案：（a）如图①，先在平地上取一个可直接到达A、B的点C，再连接AC、BC．并分别延长AC至D，BC至-数学
• 如图，中，于D，要使△ABD≌△ACD，若根据“HL”判定，还需加条件（）=（）-八年级数学
• 用所学化学知识解决下列问题：（1）将浑浊的河水用下图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是__________。通过该装置处理过的水是。（填“纯净物”或“混合物”）（2）餐具上的-九年级化学
• 在△ABC和△ADC中，有下列三个论断：①AB=AD；②∠BAC=∠DAC；③BC=DC。将两个论断作为条件，另一个论断作为结论构成一个正确的因果关系，则条件是（），结论为（）。-八年级数学