一个纸环链，纸环按红黄绿蓝紫的顺序重复排列，截去其中的一部分，剩下部分如图所示，则被截去部分纸环的个数可能是[]A、2010B、2011C、2012D、2013-九年级数学

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• 一张长方形桌子可坐6人，按下图方式讲桌子拼在一起．（1）3张桌子拼在一起可坐（）人，n张桌子拼在一起可坐（）人．（2）一家餐厅有40张这样的长方形桌子，按照上图方式每5张桌子拼成1-七年级数学
• 已知△ABC中，AB=AC，BD是边AC上的高，且∠ABD=40°，则∠ABC的度数为()-七年级数学
• 下列是幼儿园小朋友用火柴棒拼出的一列图形．仔细观察，找出规律，解答下列各题：（1）第4个图中共有_________根火柴，第6个图中有_________根火柴；（2）第n个图形中共有________-
• 用水平线和竖直线将平面分成若干个边长为1的小正方形格子，小正方形的顶点，叫格点．观察图中每一个正方形（实线）四条边上的格点的个数，请回答下列问题：（1）由里向外第1个正方-七年级数学
• 如图，在△ABC中，∠ACB=90°，CD是AB边上的高线，图中与∠A互余的角有[]A．0个B．1个C．2个D．3个-七年级数学
• 一个角的余角是它的补角的，则这个角为[]A．60°B．45°C．30°D．90°-七年级数学
• 如图，将一张正方形纸片剪成四个小正方形，然后将其中的一个正方形再剪成四个小正方形，再将其中的一个正方形剪成四个小正方形，如此继续下去，…，请你根据以上操作方法得到-七年级数学
• 现有黑色三角形▲和白色三角形△共200个，按照以下的规律：▲△△▲△▲▲△△▲△▲▲…则黑色三角形有（）个。-七年级数学
• 若∠1+∠2=180°，∠3+∠4=180°，且∠1=∠3，则()=()，理由：()．-七年级数学
• 如图，直线AB，CD相交于点O，若∠BOC比∠AOC的2倍多33°，求各角的度数．-七年级数学
• 用火柴棍搭三角形如图：请你找出规律猜想搭n个三角形需要﹙﹚根火柴棍．-七年级数学
• 为庆祝“六一”儿童节，某幼儿园举行用火柴棒摆“金鱼”比赛．如图所示：按照上面的规律，摆n个“金鱼”需用火柴棒的根数为[]A．2+6nB．8+6nC．4+4nD．8n-七年级数学
• 用“◇”和“☆”分别代表甲种植物和乙种植物，为了美化环境，采用如图所示的方案种植（1）观察图形，寻找规律，并填写下表：（2）求出第n个图形中甲种植物和乙种植物的株数；（3）是否存-七年级数学
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• 将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放：第1个图形有6个小圆，第2个图形有10个小圆，第3个图形有16个小圆，第4个图形有24个小圆，…，依次规律，第10个图形圆的个数为[]A．-七年级数学
• 下列说法中，正确的是[]A．一个角的补角必是钝角B．两个锐角一定互为余角C．直角没有补角D．如果∠MON=180°，那么M，O，N三点在一条直线上-七年级数学
• 如图，在△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB，图中与∠A互余的角有()个．-七年级数学
• 如图，∠1=∠2，∠1+∠2=162°，求∠3与∠4的度数．-七年级数学
• 观察下列图形：（1）它们是按一定规律排列的，依照此规律，第16个图形共有（）个★．（2）按照这样的规律，第n个图形有（）个★．-七年级数学
• 如图所示，O为直线AB上一点，OM平分∠AOC，ON平分∠BOC，则图中互余的角有[]A．1对B．2对C．3对D．4对-七年级数学
• 图1是由若干个小圆圈堆成的一个形如正三角形的图案，最上面﹣层有一个圆圈，以下各层均比上﹣层多一个圆圈，一共堆了n层．将图1倒置后与原图1拼成图2的形状，这样我们可以算出图-七年级数学
• 一个角的余角是46°，这个角的补角是[]A．134°B．136°C．156°D．144°-七年级数学
• 如果∠α的余角是∠β，且∠α=2∠β，则∠α和∠β分别是[]A．45°，90°B．60°，120°C．60°，30°D．35°，70°-七年级数学
• 将连续的奇数1，3，5，7…排列成如下的数表，用十字框框出5个数（如图），问：（1）十字框框出5个数的和与框子正中间的数19有什么关系？（2）若将十字框上下左右平移，可框住另外5个数-七年级数学
• 如图，每个正方形点阵均被一直线分成两个三角形点阵，根据图中提供的信息，用含n的等式表示第n个正方形点阵中的规律（）．-七年级数学
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• 如果∠1与∠2互补，∠1与∠3互余，那么[]A．∠2＞∠3B．∠2=∠3C．∠2＜∠3D．∠2≥∠3-七年级数学
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