用棋子摆出一组图形，如图：（1）按照图上所显示的规律把表中的空格填写完整：（2）按图上所显示的规律继续摆下去，第n个图形用了枚棋子？（3）如果让你直接摆出第100个图形，你要用枚-七年级数学

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• 已知∠A=50°，则∠A的补角是()度-七年级数学
• 一个角的补角比它的余角的3倍还多10°，则这个角的度数为（）。-七年级数学
• ∠α的补角为42°，∠β的余角是52°，那么∠α和∠β的大小关系是[]A．∠α>∠βB．∠α<∠βC．∠α=∠βD．不能确定-七年级数学
• 将正偶数按下表排成5列若干行，根据上述规律，2010应在[]A．250行第4列B．250行第5列C．252行第4列D．251行第5列-七年级数学
• 将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放：第1个图形有6个小圆，第2个图形有10个小圆，第3个图形有16个小圆，第4个图形有24个小圆，…，依次规律，第6个图形有（）个圆．-七年级数学
• 已知∠1与∠2互补，∠1又与∠3互补，若∠2=150°，则∠3=（）。-七年级数学
• 根据如图所示的（1），（2），（3）三个图所表示的规律，依次下去第5个图中平行四边形的个数是（）[]A．15B．90C．30D．180-七年级数学
• 如图，OC平分∠BOD，OE平分∠AOD，则与∠COD互余的角是（）．-七年级数学
• 如图，每个正方形点阵均被一直线分成两个三角形点阵，根据图中提供的信息，用含n的等式表示第n个正方形点阵中的规律（）．-七年级数学
• 已知∠A与∠B互余，且∠A=25°，则∠B的补角为（）-七年级数学
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• 一个角的补角比它的余角的3倍还大32°，求这个角的度数-七年级数学
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• 如图，∠AOB=125°，AO⊥OC，BO⊥OD，则∠COD=（）．-七年级数学
• 24°45'的余角为（）°（）'．-七年级数学
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• 如图，若AO⊥CO，BO⊥DO，∠BOC=150°，则∠DOC=（），∠AOD=（）。-七年级数学
• 如图，若AO⊥CO，BO⊥DO，且∠BOC＝α，则∠AOD等于（）．[](A)180°－2α(B)180°－α(C)(D)2α－90°-七年级数学
• 将一些小圆圈按如图所示的规律摆放：第1个图形有6个小圆圈，第2个图形有10个小圆圈，…，依次规律，第10个图形圆的个数为（）．-七年级数学
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