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> 如图,OC是平角∠AOB的平分线,OD、OE分别是∠AOC和∠BOC的平分线,则图中和∠COD互余的角的个数为[]A.1个B.2个C.3个D.4个-七年级数学
如图,OC是平角∠AOB的平分线,OD、OE分别是∠AOC和∠BOC的平分线,则图中和∠COD互余的角的个数为[]A.1个B.2个C.3个D.4个-七年级数学
题目简介
如图,OC是平角∠AOB的平分线,OD、OE分别是∠AOC和∠BOC的平分线,则图中和∠COD互余的角的个数为[]A.1个B.2个C.3个D.4个-七年级数学
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如图,OC是平角∠AOB的平分线,OD、OE分别是∠AOC和∠BOC的平分线,则图中和∠COD互余的角的个数为
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题型:单选题
难度:中档
来源:同步题
答案
C
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如图,∠COD=120°,∠BOD=86°,射
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如图,已知:∠AOB=70°,∠BOC=30°
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如图,直线AB,CD相交于点O,OE是∠COB的平分线,FO⊥OE,已知∠AOD=70°.(1)求∠BOE的度数;(2)OF平分∠AOC吗?为什么?-七年级数学
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如图,直线AB与直线CD相交于点O,OE⊥AB,垂足为O,∠EOD=∠AOC,则∠BOC=[]A.150°B.140°C.130°D.120°-七年级数学
如图,已知∠B=∠C,若AD∥BC,则AD平分∠EAC吗?请说明理由。-七年级数学
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如图,OC是∠AOB的平分线,OD是∠BOC的平分线,那么下列各式中正确的是[]A.∠COD=∠AOBB.∠AOD=∠AOBC.∠BOD=∠AODD.∠BOC=∠AOD-七年级数学
如图所示,已知O是直线AB上一点,∠1=40°,OD平分∠BOC,则∠2的度数是[]A.20°B.25°C.30°D.70°-七年级数学
如图所示,∠AOB是平角,∠AOC=30°,∠BOD=60°,OM、ON分别是∠AOC、∠BOD的平分线,∠MON等于()。-七年级数学
点D在∠AOB的内部,下列等式不能表示OD是角平分线的是[]A.∠AOD=∠BODB.∠AOD=∠BODC.∠AOD=∠BOAD.∠AOB=2∠BOD-七年级数学
如图,在梯形ABCD中,AB∥CD,AD=DC。求证:AC是∠DAB的平分线。-九年级数学
如图,E、F、G、H分别是BD、BC、AC、AD的中点,且AB=CD,下列结论①EG⊥FE;②四边形EFGH是矩形;③HF平分∠EHG④EG=(BC-AD);⑤四边形EFGH是菱形。其中正确的个数是[
如图所示,BA∥ED,AC平分∠BAD,∠BAC=23°,则∠EDA的度数是()。-九年级数学
如图,在△ABC中,∠A=52°,∠ABC与∠ACB的角平分线交于D1,∠ABD1与∠ACD1的角平分线交于点D2,依次类推,∠ABD4与∠ACD4的角平分线交于点D5,则∠BD5C的度数是A.56°
如图,OM、ON分别是∠BOC和∠AOC的平分线,∠AOB=84°。|①∠MON=_________度;②当OC在∠AOB内绕点O转动时,∠MON的值_________改变。(填“会”或“不会”)。-
如图,已知OM、ON分别是∠AOB、∠BOC的平分线,射线OP在∠AOC的内部,若要使∠AOP与∠MON相等,则OP应满足什么条件?为什么?-七年级数学
如图,OA⊥OB,∠BOC=40°,OD平分∠AOC,则∠BOD=.-七年级数学
如图,直线AB、CD相交于O点,∠AOC=70°,∠BOE=35°,求(1)∠DOE的度数;(2)若OF平分∠AOD,射线OE与OF之间有什么位置关系?为什么?-七年级数学
如图,直线EO⊥CD,垂足为点O,AB平分∠EOD,则∠BOD的度数为[]A.120°B.130°C.135°D.140°-九年级数学
(1)如图①,BD、CD是∠ABC和∠ACB的角平分线且相交于点D,请猜想∠A与∠BDC之间的数量关系,并说明理由;(2)如图②,BD、CD是∠ABC和∠ACB外角的平分线且相交于点D,请猜想∠A与∠
如图,射线OB,OC将∠AOD分成三部分,下列判断错误的是[]A.如果∠AOB=∠COD,那么∠AOC=∠BODB.如果∠AOB>∠COD,那么∠AOC>∠BODC.如果∠AOB<∠
如图,△ABC的两外角平分线交于点P,易证∠P=90°-∠A;△ABC两内角的平分线交于点Q,易证∠BQC=90°+∠A;那么△ABC的内角平分线BM与外角平分CM的夹角∠M=_____∠A。-八年
如图,OD是∠AOC的平分线,OE是∠BOC的平分线。(1)如果∠AOC=48°,∠BOC=42°,求∠DOE的度数。(2)如图∠AOB的大小不变,与(1)相同,而射线OC在∠AOB的内部绕点O旋转,
如图,点O是直线AB上一点,∠COD=45°,OE,OF分别平分∠AOC和∠DOB,求∠EOF的度数.-七年级数学
如图,已知:∠AOB=70°,∠BOC=30°,OM平分∠AOC,则∠BOM=()-七年级数学
如图所示,O点为直线AB上一点,OC为一条射线,OD为∠AOC的平分线,OE为∠BOC的平分线,则∠DOE等于[]A.80°B.90°C.100°D.120°-八年级数学
如图,AE⊥AB,∠ABC=90°,AC平分∠BAD,∠3=∠4,则下列结论中错误的是[]A.BC∥AEB.∠1+∠7=∠5+∠6C.∠APE=90°-∠7D.∠6=∠8-七年级数学
如图所示,直线AB、CD相交于点O,∠BOD=40°,OA平分∠EOC,则∠EOD的度数为()。-七年级数学
作∠AOB的平分线的步骤如下:①作射线OC;②以O为圆心,适当长为半径作弧交OA于M,交OB于N;③分别以M、N为圆心,大于二分之一MN的长为半径作弧,两弧在∠AOB的内部交于点C;④射线-八年级数学
已知∠ABC=30°,BD是∠ABC的平分线,则∠ABD=()度-九年级数学
如图,已知直线AB,CD相交于点O,OA平分∠EOC,∠EOC=100°,则∠BOD的度数是[]A.20°B.40°C.50°D.80°-七年级数学
如图,己知AB∥CD,BE平分∠ABC,∠CDE=150°,则∠C的度数是[]A.100°B.110°C.120°D.150°-九年级数学
如图所示,已知∠COB=2∠AOC,OD平分∠AOB,且∠COD=20°,求∠AOB的度数。-七年级数学
(1)如图所示,∠AOB=90°,∠BOC=30°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC,求∠MON的度数。(2)如果(1)中∠AOB=α,其他条件不变,求∠MON的度数。(3)如果(1)中∠BOC=β
如图所示,BD平分∠ABE,BF平分∠CBE,已知∠ABC=120°,求∠DBF的度数。一变:若∠ABC=100°,求∠DBF的度数;二变:若∠ABC=n°,求∠DEF的度数。-七年级数学
如图,已知AB∥CD,CM平分∠BCD,∠B=74°,CM⊥CN,则∠NCE的度数是()-七年级数学
如图所示,OE,OD分别平分∠AOB和∠BOC,且∠AOB=90°;(1)如果∠BOC=40°,求∠EOD的度数;(2)如果∠EOD=70°,求∠BOC的度数。-七年级数学
如图,直线AB、CD交于点O,OD平分∠AOF,OE⊥CD于点O,∠1=50°,求∠COB、∠EOB、∠BOF的度数。-七年级数学
如图所示,△ABC的∠B和∠C的外角平分线交于D,∠A=40°,那么∠D=()。-八年级数学
如图,已知△ABC中,∠A=40°,角平分线BE、CF相交于O,求∠BOC的度数。-七年级数学
如图,OA⊥OB,∠BOC=30°,OD平分∠AOC,则∠BOD=()。-七年级数学
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打台球,我会,看我打得准不准。如图所示,选择适当的方向击打白球,可以使白球反弹后将红球撞入袋中,此时∠1=∠2,并且∠2+∠3=90°,如果红球与洞口连线和台球桌面边缘夹角∠3=-七年级数学
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如图,OC是平角∠AOB的平分线,OD、OE分别是∠AOC和∠BOC的平分线,则图中和∠COD互余的角的个数为[]A.1个B.2个C.3个D.4个-七年级数学
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B.2个
C.3个
D.4个
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