如果x2+mx+16是一个完全平方式，那么m的值为[]A．8B．﹣8C．±8D．不能确定-七年级数学

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• 若a﹣b=4，ab+m2﹣6m+13=0，则ma+mb等于[]A．B．C．D．-七年级数学
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• 小明在抄分解因式的题目时，不小心漏抄了x的指数，他只知道该数为不大于10的正整数，并且能利用平方差公式分解因式，他抄在作业本上的式子是-（“□”表示漏抄的指数），则这个指-八年级数学
• 计算：x10÷x5－（－x）9÷（－x4）．-七年级数学
• 下列运算正确的是（）A．（a3）2=a5B．a3+a2=a5C．（a3-a）÷a=a2D．a3÷a3=1-数学
• 如图，大正方形是由两个小正方形和两个长方形拼成的．（1）请你用两个不同形式的代数式表示这个大正方形的面积；（2）由（1）可得到关于a、b的等式，利用得到的这个等式计算：4.323-七年级数学
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• 如果多项式x2+mx+16能分解为一个二项式的平方的形式，那么m的值为[]A．4B．8C．﹣8D．±8-七年级数学
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• 若x2+mx+9是一个完全平方式，则m的值是（）。-七年级数学
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• （1）当a=3，b=1时，分别计算代数式（a+b）2和a2+2ab+b2的值；（2）当，时，上述两个代数式的值又分别是多少？（3）观察（1）（2）两小题的结果，你发现了什么？-七年级数学
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• 如图，有A型、B型、C型三种不同类型的纸板，其中A型是边长为a的正方形，B型是长为a宽为b的长方形，C型是边长为b的正方形．（1）若想用这些纸板拼成一个长方形，使其面积为（a+b）-数学
• 如果x2+mx+16是一个完全平方式，那么m的值为[]A．8B．﹣8C．±8D．不能确定-七年级数学
• 计算下列各题．（1）﹣32+|﹣8|﹣（∏﹣2009）0﹣1÷（﹣2）﹣1（2）20082﹣2007×2009（3）﹣3（4）（﹣ab2）3（﹣9a3b）÷（﹣3a3b5）（5）（2x+y﹣3）（2x
• 化简：a3•a3+（-2a3）2+（-a2）3．-数学
• 若x-y=3，xy=2，则代数式（1-x）（1+y）的值等于（）A．-4B．-3C．-2D．-1-数学
• 下列计算正确的是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 代数式4（x+1）2+2的最小值是（）-七年级数学
• （1）计算：8+18-13×6（2）计算：（a-2b）（a+2b）+ab3÷（-ab）（3）解方程：1x-2+3=1-x2-x．-数学
• 先阅读下面的内容，再解决问题，例题：若m2+2mn+2n2﹣6n+9=0，求m和n的值．解：∵m2+2mn+2n2﹣6n+9=0∴m2+2mn+n2+n2﹣6n+9=0∴（m+n）2+（n﹣3）2=0
• 先阅读下面的内容，再解决问题，例题：若m2+2mn+2n2﹣6n+9=0，求m和n的值．解：∵m2+2mn+2n2﹣6n+9=0∴m2+2mn+n2+n2﹣6n+9=0∴（m+n）2+（n﹣3）2=0
• 计算：（1）20092﹣2008×2010；（2）1022．-七年级数学
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• 计算：（x+1）（x2+x+1）（x2-x+1）=______．-数学
• （1）当时，分别求代数式①②的值.（2）当a=5，b=3时，分别求代数式①②的值.（3）观察（1）（2）中代数式的值，与有何关系？（4）利用你发现的规律，求的值.-七年级数学
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• （6an+2+3an+1-9an）÷3an-1=______．-数学
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• 已知长方形的边长分别为a（cm）、b（cm），如果将它的长和宽都缩短x（cm）后，那么它的面积将减少______（cm2）．-数学
• 先化简，再求值：2（x+1）-（x+1）2，其中x=3．-数学
• 先化简后求值：（2x+y）（2x-y）+（x+y）2-2（2x2-xy），其中x=1，y=1.5．-数学
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