已知直角三角形两条较长边的长分别为8和6，则斜边上的中线为_________．-八年级数学

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• 下列语句∶①对顶角相等；②OA是∠BOC的平分线；③相等的角都是直角；④线段AB.其中不是命题的是____________________________________________.-七年级数学
• 以下四个命题：①一个锐角与一个钝角的和为180°；②若m不是正数，则m一定小于零；③若ab＞0，则a＞0，b＞0；④如果一个数能被2整除，那么这个数一定能被4整除.真命题有_______个.-七年级数
• 如图，在△ABC中，MN⊥AC，垂足为N，，且MN平分∠AMC，△ABM的周长为9cm,AN=2cm,求△ABC的周长。-八年级数学
• 如图，已知AC、BD交于E，∠A=∠B，∠1=∠2．求证：AE=BE．-八年级数学
• 如图，有一块边长为4的正方形塑料摸板，将一块足够大的直角三角板的直角顶点落在点，两条直角边分别与交于点，与延长线交于点．则四边形的面积是．-八年级数学
• 如图，已知OA⊥PA，OB⊥PB，OA=OB，证明△PAO≌△PBO最简单方法是（）A．HLB．AASC．SSSD．ASA-八年级数学
• 如图，OA=OB，OC=OD，∠AOB=∠COD，请说明AC=BD的理由．-八年级数学
• 在三角形的三个外角中，锐角最多只有（）.0个.3个.2个.1个-七年级数学
• 下列条件中不能作出唯一直角三角形的是（）A．已知两个锐角B．已知一条直角边和一个锐角C．已知两条直角边D．已知一条直角边和斜边-八年级数学
• 给出下列命题，正确的有（）个①等腰三角形的角平分线、中线和高重合；②等腰三角形两腰上的高相等；③等腰三角形最小边是底边；④等边三角形的高、中线、角平分线都相等；⑤等腰三-九年级数学
• 如图，作一个长2，宽1的长方形，以数轴的原点为旋转中心，将过原点的对角线顺时针旋转，使对角线的另一端点落在数轴正半轴的点A处，则点A表示的数是_________．-八年级数学
• 如图，在Rt△ABC中,AC=AB，∠BAC=90°，点O是BC的中点，连结OA.（1）如图1，已知BC=6,则OA=_________.（2）如图2，若点M,N分别在线段AB,AC上移动，在移动中始
• 在△中，∠B=90°若,,将△折叠；使点与点重合，得折痕，则△的周长等于-八年级数学
• 一个命题，如果题设成立，结论一定成立，这样的命题是_____________命题；如果题设成立，结论不成立或不一定成立，这样的命题叫_______命题(填“真”、“假”).-七年级数学
• 请用“如果…，那么…”的形式写一个命题______________-七年级数学
• 在平面直角坐标系O中，已知A（2，－2），在轴上确定点P，使△AOP为等腰三角形，则符合条件的点（）A．2B．3C．4D．5-八年级数学
• 如图，△ABC中，AD⊥BC于D，BE⊥AC于E，AD交BE于F，BF=AC，则∠ABC等于（）A．40°B．45°C．60°D．30°-八年级数学
• 如图，△ABC中，AB⊥BC，AB=3，BC=4，AC=5，D为三角形三个内角平分线的交点，则△ABD的面积是（）A．B．C．D．2-八年级数学
• 玻璃三角板摔成三块如图，现在到玻璃店在配一块同样大小的三角板，最省事的方法（）A．带①去B．带②去C．带③去D．带①②③去-八年级数学
• △ABC≌△DEF，AB=2，BC=4，若△DEF的周长为偶数，则DF的取值为（）A．3B．4C．5D．3或4或5-八年级数学
• 如图,已知△ABC中,AB=AC,D、E分别是AB、AC的中点，且CD=BE，△ADC与△AEB全等吗？小明是这样分析的：因为AB=AC,BE=CD,∠BAE=∠CAD,所以△ADC≌△AEB（SSA
• 已知一个等腰三角形有一个角为50o，则顶角是A．50oB．80oC．50o或80oD．不能确定-九年级数学
• 等腰三角形一边长为4，另一边长为9，则它的周长是_________．-八年级数学
• 已知等腰三角形一腰上的高线等于另一腰长的一半，那么此等腰三角形的一个底角等于（）A．15°或75°B．15°C．75°D．150°或30°-八年级数学
• 如图，一扇窗户打开后，用窗钩AB可将其固定，这里所运用的几何原理是___▲____.-七年级数学
• （本题满分10分）如图，在直角ABC中，∠C=90°，BD平分∠ABC且交AC与D，AP平分∠BAC且交BD与P，求∠BPA的度数。-七年级数学
• 下列图形中一定相似的是（）A．有一个角相等的两个平行四边形B．有一个角相等的两个等腰梯形C．有一个角相等的两个菱形D．有一组邻边对应成比例的两平行四边形-数学
• 一个多边形的内角和是900°，这个多边形的边数是：A．4B．5C．6D．7-七年级数学
• 命题“同位角相等”改写成“如果…，那么…”的形式是____________________________.-七年级数学
• 如图，已知AC、BD相交于点0，∠A=∠B，∠1=∠2，AD=BC，试说明△AOD≌△BOC.-八年级数学
• 已知：如图，在△ABC中，∠ACB=，于点D,点E在AC上，CE=BC,过E点作AC的垂线，交CD的延长线于点F.求证：AB=FC-八年级数学
• 在△ABC内取一点P使得点P到△ABC的三边距离相等，则点P应是△ABC的哪三条线交点（）A．高B．角平分线C．中线D．垂直平分线-八年级数学
• 图(1)中,C点为线段AB上一点,△ACM,△CBN是等边三角形,AN与BM相等吗?说明理由;如图（2）C点为线段AB上一点,等边三角形ACM和等边三角形CBN在AB的异侧,此时AN与BM相等吗?说明
• 如图，OA平分∠BOC，并且OB=OC请指出AB=AC的理由．-八年级数学
• 有一块直角三角形的绿地，量得两直角边长分别为3m，4m现在要将绿地扩充成等腰三角形，且扩充部分是以4m为直角边的直角三角形，求扩充后等腰三角形绿地的周长．-八年级数学
• 如图，直线AB∥CD，P是AB上的动点，当点P的位置变化时，△PCD的面积将（）A．变大B．不变C．变小D．变大变小要看P向左还是向右移动-八年级数学
• 如图，已知直线a∥b，∠1=110°，则∠2等于（）A．90°B．110°C．70°D．55°-八年级数学
• 单独使用下面形状的五种地地砖：①等边三角形②正方形③正五边形④正六边形⑤正八边形.能镶嵌（密铺）地面的是：A．③④⑤B．①②④C．②④⑤D．①③④-七年级数学
• 正六边形的内角和为度．-七年级数学
• 命题“对顶角相等”的题设是____________，结论________________________.-七年级数学
• 如图，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，AC=2AB，点D是AC的中点，将一块锐角为45°的直角三角板如图放置，使三角板斜边的两个端点分别与A、D重合，连结BE、EC．试猜想线段BE和EC的数量及-
• 如图，在△ABC中，＝90°，AE平分，CE＝6，则点E到AB的距离是（）A．8B．7C．6D．5-八年级数学
• 如图，在锐角三角形ABC中，AD⊥BC，AD＝12，AC＝13，BC＝14．则AB＝______。-八年级数学
• 已知等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30°，则这个等腰三角形顶角为°．-八年级数学
• 如图，△ABC是等腰直角三角形，，BD平分于点E，且BC=10cm，则△DCE的周长为cm．-八年级数学
• 如图，在△中，，，则△的外角∠＝．-九年级数学
• 如图，四边形中，∥，点在的延长线上，联结，交于点，联结，，且．（1）求证：；（2）当平分时，求证：四边形是菱形．-九年级数学
• 已知△的重心到边上中点的距离等于2，那么中线长等于．-九年级数学
• 若正n边形的一个内角等于它的中心角的1.5倍，则n=.-九年级数学
• 如图，∠ACB=900，AC=BC，BE⊥CE，AD⊥CE于D，AD=2.5cm，DE=1.7cm，则BE=A．1cmB．0.8cmC．4.2cmD．1.5cm-八年级数学