一块直角三角板放在两平行直线上，如图所示，∠1+∠2=___________度-九年级数学

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• 如图，BD平分∠ABC，CD∥AB，若∠BCD=70°，则∠ABD的度数为（）．A．55°B．50°C．45°D．40°-九年级数学
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• 如图，AB∥CD，BC∥DE，若∠B=40°，则∠D的度数是（）A．40°B．140°C．160°D．60°-九年级数学
• 将带叶的杨树枝条下端插入红墨水中，一段时候后把枝条纵切，茎内被染红的部分是[]A．筛管B．茎的全部C．形成层D．导管-七年级生物
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• 如图，在△ABC中，分别以点A和点B为圆心，大于AB的长为半径画孤，两弧相交于点M，N，作直线MN，交BC于点D，连接AD．若△ADC的周长为10，AB=7，则△ABC的周长为（）。A、7B、14C、
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• 如图，AB∥CD，点E在CA的延长线上.若∠BAE=40°，则∠ACD的大小为（）A．150°B．140°C．130°D．120°-七年级数学
• 将杨树茎剖开用肉眼观察，其结构从外向内依次是[]A．树皮、形成层、木质部、髓B．韧皮部、木质部、形成层、髓C．韧皮部、木质部、髓D．树皮、木质部、髓-七年级生物
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• 已知：如图，点E、F在线段AD上，AE=DF，AB∥CD，∠B=∠C．求证：BF=CE．-七年级数学
• 如图，直线l1∥l2，∠1=∠2=35°，∠P=90°，则∠3等于（）A．50°B．55°C．60°D．65°-七年级数学
• 木本植物的茎能够不断加粗，是因为有[]A．树皮B．木质部C．形成层D．韧皮部-七年级生物
• 如图，以∠AOB的顶点O为圆心，适当长为半径画弧，交OA于点C，交OB于点D．再分别以点C、D为圆心，大于CD的长为半径画弧，两弧在∠AOB内部交于点E，过点E作射线OE，连接CD．则下列-七年级数学
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• 补全下列各题解题过程．（6分）如图，E点为DF上的点，B为AC上的点，∠1=∠2，∠C=∠D，求证DF∥AC．证明：∵∠1=∠2（已知）∠2=∠3∠1=∠4（）∴∠3=∠4（等量代换）∴_DB__∥_
• 某段铁路上从起点到终点中间有3个站点停靠站，铁路公司在次段铁路上要设置不同的火车票的种类是（）A．10B．16C．18D．20-七年级数学
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• 已知直线AB和CD、EF相交于O点，CD⊥AB，∠COE=27°18′，则∠DOF=___；∠AOF=_____.-七年级数学
• 如图，直线l∥m，将含有45°角的三角板ABC的直角顶点C放在直线m上，若∠1=25°，则∠2的度数为（）A．20°B．25°C．30°D．35°-九年级数学
• 如图，已知AB∥CD，BC平分∠ABE，∠C=，则∠BED的度数是（）A．B．C．D．-七年级数学
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• 如图,直线AB∥CD，∠E＝90°，∠A＝25°，则∠C＝．-七年级数学
• 问题情境：将一副直角三角板（Rt△ABC和Rt△DEF）按图1所示的方式摆放，其中∠ACB=90°，CA=CB，∠FDE=90°，O是AB的中点，点D与点O重合，DF⊥AC于点M，DE⊥BC于点N，试
• 如图，各图中的阴影部分绕着直线l旋转360°，所形成的立体图形分别是______．-数学
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• 8点20分，钟表上时针与分针所成的角是______________度。-七年级数学
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• 如图，，平分，若，则的度数是（）．A．100°B．110°C．120°D．130°-九年级数学
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