如图，已知a∥b，小亮把三角板的直角顶点放在直线b上．若∠1=40°，则∠2的度数为______．-数学

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• 如果两个角的两边互相平行，并且这两个角的度数的差是30°，那么两个角中较小的角的度数是（）A．30°B．40°C．75°D．105°-数学
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• 如图，直线a、b被直线l所截，如果a∥b，∠1=120°，那么∠2=______度．-数学
• 如图AB∥CD，∠ABE=120°，∠ECD=25°，则∠E=[]A．75°B．80°C．85°D．95°-七年级数学
• 如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边，那么这两个角的关系是（）A．相等B．互补C．相等或互补D．互余-数学
• 如图，已知△ABC的周长是34，其中AB=10，AO、BO分别是角平分线，且MN∥BA，分别交AC于N、BC于M，则△CMN的周长为（）A．12B．24C．34D．44-数学
• 吸管吸易拉罐内的饮料时，如图所示，∠1=110°，则∠2=()度．（易拉罐的上下底面互相平行）-七年级数学
• 如图，已知AB∥CD，BE平分∠ABC，∠CDE=150°，则∠C=（）．-九年级数学
• 如图，AB∥CD，AD，BC相交于O点，∠BAD=3我°，则∠D的度数是（）A．35°B．31°C．55°D．70°-数学
• 五图，将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上，∠1=n0°，∠2=50°，则∠n的度数等于（）A．50°B．30°C．20°D．15°-数学
• 如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°，DE过点C且平行于AB，若∠BCE=35°，则∠A的度数为______度．-数学
• 下列命题错误的是（）A．矩形是平行四边形B．相似三角形一定是全等三角形C．等腰梯形的对角线相等D．两直线平行，同位角相等-数学
• 如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边，并且这两个角的差是90゜，那么这两个角的度数分别为______，______．-数学
• 如图，AB∥CD，∠1=47°，则∠2=______度．-数学
• 如图，AB∥CD，∠α=______．-数学
• 下列说法正确的有①不相交的两条直线是平行线；②在同一平面内，两条直线的位置关系有两种；③若线段AB与CD没有交点，则AB∥CD；④若a∥b，b∥c，则a与c不相交．[]A．1个B．2个C．3个D．-七
• 如图，已知a∥b，l分别与a、b相交，下列结论中错误的是[]A．∠1=∠3B．∠2=∠3C．∠1=∠4D．∠2=∠5-九年级数学
• 已知，如图，AD∥BC，∠1=∠2，∠A=120°，且BD⊥CD，求∠C的度数．-七年级数学
• 如图，已知AB∥CD，∠1=55°，则∠2=______度．-数学
• 如图，已知AB∥CD，EB∥CF，证明∠1=∠2的推理如下，请完成填空．证明：∵AB∥CD，EB∥CF（已知）∴∠ABC=∠BCD（两直线平行，内错角相等）（）=（）（）∴∠ABC﹣∠EBC=∠BCD
• 如图，直线L1∥L2，AB⊥CD，∠1=34°，那么∠2的度数是_________度．-七年级数学
• 如图，在等腰梯形ABCD中，∠DCB=60°，AD∥BC，且AD=DC．E，F分别在AD，DC的延长线上，且DE=CF、AF，BE交于点P，且分别交DC，BC于点H，G．（1）求证：AF=BE；（2）
• 探照灯、锅形天线、汽车灯以及其它很多灯具都与抛物线形状有关，如图所示是一探照灯灯碗的纵剖面，从位于O点的灯泡发出的两束光线OB、OC经灯碗反射以后平行射出．如果图中∠AB-数学
• ∠A，∠B的两边分别平行，且∠A比∠B的3倍少20°，则∠B为（）A．10°B．50°C．50°或10°D．以上答案都不对-数学
• 如图，AB∥CD，DE∥BC，若∠1=120°，则∠2=______．-数学
• 如图，a∥b，∠1=68°，∠2=42°，则∠3=______，∠4=______．-数学
• 如图，已知AB∥CD，且∠AEF=150°，∠DGF=60°．（1）试判断EF和FG的位置关系．（2）你能说明你的理由吗？-数学
• 如图所示，已知AB∥CD，∠1=70°则∠2=（），∠3=（），∠4=（）。-七年级数学
• 如图，AB∥CD，∠CFE=112°．ED平分∠BEF，交CD于点D，则∠EDF=（）-九年级数学
• 如图，AB，CD是⊙O的两条直径，过点A作AE∥CD交⊙O于点E，连接BD，DE，求证：BD=DE．-数学
• 如图，过点D的弦DE平行于半径OA，若∠E的度数是25°，则∠D的度数是（）A．50°B．40°C．30°D．25°-数学
• 如图直线a∥b，直线c分别交直线a，b于点A、B两点，CB⊥b于B，若∠1=40°，则∠2=______．-数学
• 如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边，则这个角比另一个角的4倍少30°，则这个角是______度．-数学
• 如图，AD平分∠BAC，∠BAC+∠ACD=180°，E在AD上，BE的延长线交CD于F，连CE，且∠1=∠2，试说明AB=AC．-数学
• 如图，已知AB∥CD，若要使△ABC≌△CDA，还要添加条件______即可．-数学
• 已知一角的两边与另一个角的两边平行，结合图形，试探索这两个角之间的数量关系．（1）如图①，AB∥EF，BC∥DE，则∠1与∠2的数量关系是______．（2）如图②，AB∥EF，BC∥DE，则∠1与∠
• 如图，AB∥CD，分别探讨下面四个图形中∠APC与∠PAB、∠PCD的关系，请你从所得到的关系中任选一个加以说明．（适当添加辅助线，其实并不难）-数学
• 如图，AD∥BC，∠D=100°，CA平分∠BCD，则∠DAC=（）度。-七年级数学
• 已知∠A=（x-20）°，∠B=（80-3x）°，若∠A、∠B的两边分别平行且方向相同，则x=（）。-八年级数学
• 如图，△ABC中，BD是∠ABC的平分线，ED∥BC，则图中能用字母表示的相等的角的对数有（）A．3对B．4对C．5对D．6对-数学
• 已知：如图，AC平分∠DAB，∠1=∠2，填定下列空白：∵AC平分∠DAB（已知）∴∠1=______（角平分线的定义）∵∠1=∠2∴∠2=______（等量代换）∴AB∥______（内错角相等，两
• 如果两个角的两边分别平行，而其中一个角比另一个角的4倍少30°，那么这两个角是（）A．42°、138°B．都是10°C．42°、138°或42°、10°D．以上都不对-数学
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• 如图，DE⊥AB，EF∥AC，∠A=32°，求∠DEF的度数．-数学
• 如图，AB∥CD，∠B=23°，∠D=42°，则∠BED为（）A．23°B．42°C．65°D．19°-数学
• 如图，直线a∥b，则∠ACB=（）度．-七年级数学
• 如图，AB和DE是⊙O的直径，弦AC∥DE，若弦BE=3，则弦CE=______．-数学
• 将一个宽度相等的纸条按如图所示的方法折叠一下，则∠1=（）．-七年级数学
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