已知半径为2cm的两圆外切，半径为4cm且和这两个圆都相切的圆共有______个．-数学

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• 如图，直角坐标系中，⊙O和⊙C的圆心坐标分别是O（0，0），C（5，0），点A（2，0）是⊙O上的点，将⊙C绕点A按逆时针方向旋转360°，在这个过程中，⊙O和⊙C共相切（）次．-九年级数学
• 已知⊙O1的直径r为6cm，⊙O2的直径R为8cm，两圆的圆心距O1O2为1cm，则这两圆的位置关系是[]A．内切B．外切C．相交D．内含-九年级数学
• 若两圆的半径分别为2和4，且圆心距为7，则两圆的位置关系为[]A.外切B.内切C.外离D.相交-九年级数学
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• 已知⊙O1与⊙O2的半径分别为3和5，且⊙O1与⊙O2相切，则O1O2等于（）。-九年级数学
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• 如图，在平面直角坐标系中，A，B两点的坐标分别为（0，-2），（0，8），以AB为一边作正方形ABCD，再以CD为直径的半圆P，设x轴交半圆P于点E，交边CD于点F。（1）求线段EF的长；（2）连-九
• 如果两圆半径分别为3和4，圆心距为7，那么两圆位置关系是[]A.相离B.外切C.内切D.相交-九年级数学
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• 已知⊙O1和⊙O2的半径分别为3cm和2cm，且O1O2=1m，请判断⊙O1与⊙O2位置关系。-九年级数学
• 已知两圆的半径分别为3cm和2cm，圆心距为5cm，则两圆的位置关系是[]A、外离B、相交C、外切D、内切-九年级数学
• 如图所示：两个同心圆，半径分别是，矩形ABCD边AB、CD分别为两圆的弦，当矩形ABCD面积取最大值时，矩形ABCD的周长是（）-九年级数学
• 已知两圆的圆心距为4，两圆的半径分别是方程x2-4x+3=0的两根，则这两圆的位置关系是[]A．相交B．内含C．内切D．外切-九年级数学
• 在平面直角坐标系中，以点（2，3）为圆心，2为半径的圆必定[]A．与x轴相离、与y轴相切B．与x轴、y轴都相离C．与x轴相切、与y轴相离D．与x轴、y轴都相切-九年级数学
• 如图1，一个圆球放置在V形架中.图2是它的平面示意图，CA和CB都是⊙O的切线，切点分别是A，B，如果⊙O的半径为cm，且AB=6cm，求∠ACB.-九年级数学
• 已知⊙O的半径为r，圆心O到直线l的距离为d，若直线l与⊙O有交点，则下列结论正确的是[]A．d=rB．d≤rC．d≥rD．d＜r-九年级数学
• 在Rt△ABC中，AB=3,AC=4，∠BAC=90°，则以点A为圆心，以3为半径的圆与BC边所在直线的位置关系是（）。-九年级数学
• 如图，在⊙O的内接△ABC中，AB=AC，D是⊙O上一点，AD的延长线交BC的延长线于点P．（1）求证：AB2=AD•AP；（2）若⊙O的直径为25，AB=20，AD=15，求PC和DC的长．-数学
• 如图，圆的直径是10厘米，A、B、C、D分别为正方形各边的中点，则图中阴影部分的面积是______平方厘米．-数学
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• 将一个边长为1的正八边形补成如图所示的正方形，这个正方形的边长等于______．（结果保留根号）-数学
• 如图，P为正三角形ABC外接圆上一点，则∠APB=（）A．150°B．135°C．115°D．120°-数学
• 已知正方形的边长为10厘米，则这个正方形的边心距是______厘米．-数学
• 如图，⊙C经过坐标原点，且与两坐标轴分别交于点A与点B，点A的坐标为（0，4），M是圆上一点，∠BMO=120°．（1）求证：AB为⊙C直径；（2）求⊙C的半径及圆心C的坐标．-数学
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• 如图所示，在大圆内画一个最大的正方形，正方形内画一个最大的圆，圆内又画一个最大的正方形，如此画下去，共画了4个圆，则最大的圆与最小的圆的面积之比为[]A．2：1B．4：1C．8：-八年级数学
• 如图，△ABC为⊙O的内接三角形，AB是直径，∠A=20°，则∠B=（）。-九年级数学
• 下列命题中，正确命题的序号是①一组对边平行且相等的四边形是平行四边形②一组邻边相等的平行四边形是正方形③对角线相等的四边形是矩形④对角互补的四边形内接于圆[]A.①②B.②-九年级数学
• 圆的内接正方形和外切正方形的周长之比为[]A．：1B．2：1C．1：2D．1：-九年级数学
• 直角三角形的两条直角边长分别为15cm和20cm，则该三角形的内切圆的周长为（）cm。-九年级数学
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• 已知正三角形的边长为a，其内切圆半径为r，外接圆半径为R，则r：R：a=（）。-九年级数学
• ⊙O的半径为5，圆心O到直线l的距离为3，则直线l与⊙O的位置关系是[]A．相交B．相切C．相离D．无法确定-九年级数学
• 如图1，在平面直角坐标系中,以坐标原点O为圆心的⊙O的半径为-1,直线α：y=-x-与坐标轴分别交于A，C两点，点B的坐标为(4，1)，⊙B与x轴相切于点M。（1）求点A的坐标及∠CAO的度数；（-九
• 如图，AB是⊙O的直径，C为AB延长线上的-点，CD交⊙O于点D，且∠A=∠C=30°。（1）说明CD是⊙O的切线，（2）请你写出线段BC和AC之间的数量关系，并说明理由。-九年级数学
• 已知：如图，已知点C在圆O上，P是圆O外一点，割线PO交圆O于点B、A，已知，且PB=2（1）求证：PC是圆O的切线；（2）求：（3）M是圆O的下半圆弧上的一动点，当M点运动到△ABM使的面积最大-九
• 如图，OA、OB分别与圆相切于点C、D，请你只用三角板画出∠AOB的平分线（不用写画法，但需保留画图痕迹并在图上标出必要的标记）。-九年级数学
• 已知：如图，BD是半圆O的直径，A是BD延长线上的一点，BC⊥AE，交AE的延长线于点C，交半圆O于点E，且E为的中点。（1）求证：AC是半圆O的切线；（2）若，求BC的长。-九年级数学
• 已知：如图，点A是⊙O上一点，半径OC的延长线与过点A的直线交于点B，OC=BC，AC=OB（1）求证：AB是⊙O的切线；（2）若∠ACD=45°，OC=2，求弦CD的长．-九年级数学
• 已知在Rt△ABC中，∠C=90°，AD是∠BAC的平分线，以AD为弦作⊙O，使圆心O在AB上。（1）用直尺和圆规在图中作出⊙O(不写作法，保留作图痕迹)；（2）求证：BC为⊙O的切线。-九年级数学
• 如图，已知⊙P圆心P在直线y=2x-1的图像上运动。（1）若⊙P的半径为2，当⊙P与x轴相切时，求P点的坐标；（2）若⊙P的半径为2，当⊙P与y轴相切时，求P点的坐标；（3）若⊙P与x轴和y轴都相切-
• 如图，⊙O的半径是，圆心与坐标原点重合，在直角坐标系中，把横坐标、纵坐标都是整数的点称为格点。（1）写出⊙O上所有格点的坐标；（2）设为经过⊙O上任意两个格点的直线。①满足条-九年级数学
• 如图，AB是⊙O的直径，PA、PC分别切⊙O于A、C，连结BC，若∠P=50°，求∠B的度数。-九年级数学
• 已知：如图，⊙O的直径AB=8cm，P是AB延长线上的一点，过点P作⊙O的切线，切点为C，连接AC．(1)若∠ACP=120°，求阴影部分的面积；(2)若点P在AB的延长线上运动，∠CPA的平分线交A