用半径为30cm，圆心角为120°的扇形卷成一个无底的圆锥形筒，则这个圆锥形筒的底面半径为cm．-九年级数学

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• 已知⊙O1的半径为3cm，⊙O2的半径为8cm.且O1O2=5cm，则两圆的位置关系是（）A．外切B．内切C．相交D．相离-九年级数学
• 如图，现有一个圆心角为90°，半径为8cm的扇形纸片，用它恰好围成一个圆锥的侧面（接缝忽略不计），则该圆锥底面圆的半径为（）A．4cmB．3cmC．2cmD．1cm-九年级数学
• 如图，AB是⊙O的直径，CD是弦，连结AC、AD、BD，若∠CAB＝35°，则∠ADC为（）A．35°B．45°C．65°D．55°-九年级数学
• 如图AB是⊙O的直径，AP是⊙O的切线，A是切点，BP与⊙O交于点C.（1）若AB＝2，∠P＝30°，求AP的长；（2）若D为AP的中点，求证：直线CD是⊙O的切线.-九年级数学
• 在平面直角坐标系中，以点（3，2）为圆心，3为半径的圆，一定A．与x轴相切，与y轴相切B．与x轴相切，与y轴相交C．与x轴相交，与y轴相切D．与x轴相交，与y轴相交-九年级数学
• 如图，点E(0,3)，O(0,0)，C(4,0)在⊙A上，BE是⊙A上的一条弦．则sin∠OBE=．-九年级数学
• 如图，圆与圆之间不同的位置关系有()A．2种B．3种C．4种D．5种-九年级数学
• 如图，平面直角坐标系中，⊙O的半径长为1，点P(a，0)，⊙P的半径长为2，把⊙P向左平移，当⊙P与⊙O相切时，a的值为()A．3B．1C．1，3D．±1，±3-九年级数学
• 已知⊙O1与⊙O2相外切，⊙O1的半径为3，O1O2=5，则⊙O2的半径为．-九年级数学
• 如图，直线l1∥l2，⊙O与l1和l2分别相切于点A和点B，点M和点N分别是l1和l2上的动点，MN沿l1和l2平移，若⊙O的半径为1，∠AMN＝60°，则下列结论不正确的是（）A．l1和l2的距离为
• 为了测量一个圆形铁环的半径，某同学采用如下的方法：将铁环放在水平桌面上，用一个锐角为300的三角板和一把刻度尺，按如图所示的方法得到相关数据，若三角形、刻度尺均与圆相-九年级数学
• 已知：如图，在⊙O中，弦交于点，．求证：．-九年级数学
• 如图，AB是⊙O的直径，∠AOC＝110°，则∠D=()A．25°B．35°C．55°D．70°-九年级数学
• 如图，在△ABC中，∠A=90°，AB=AC=2，点O是边BC的中点，半圆O与△ABC相切于点D、E，则阴影部分的面积等于-九年级数学
• 如图，PA、PB是⊙O的切线，切点分别为A、B两点，点C在⊙O上，如果∠ACB＝70°，那么∠P的度数是.-九年级数学
• 如图，以O为圆心的两个同心圆中，大圆的弦AB切小圆于点C，若∠AOB＝120°，则大圆半径R与小圆半径r之间的关系满足A．B．C．D．-九年级数学
• 如图，点O在Rt△ABC的斜边AB上，⊙O切AC边于点E，切BC边于点D，连结OE，如果由线段CD、CE及劣弧ED围成的图形(阴影部分)面积与△AOE的面积相等，那么的值为____．-九年级数学
• 如图，⊙O1和⊙O2内切，它们的半径分别为3和1，过O1作⊙O2的切线，切点为A，则O1A的长为___.-九年级数学
• 如图，AC⊥BC于点C，BC=4，CA=3，AB=5，⊙O与直线AB、BC、CA都相切，则⊙O的半径等于_________．-九年级数学
• 如图，O是△ABC的内心，过点O作EF∥AB，与AC、BC分别交E、F，则()A．EF＞AE＋BFB．EF＜AE＋BFC．EF＝AE＋BFD．EF≤AE＋BF-九年级数学
• 国际奥委会会旗上的图案是由五个圆环组成，在这个图案中反映出的两圆位置关系有()．A．内切、相交B．外离、相交C．外切、外离D．外离、内切-九年级数学
• 如图，经过原点的⊙P与两坐标轴分别交于点A（2，0）和点B（0，2），C是优弧上的任意一点（不与点O,B重合），则tan∠BCO的值为（）A．B．C．D．-九年级数学
• 如图，点A是半圆上一个三等分点，点B是的中点，点P是直径MN上一动点，若⊙O的半径为1，则AP＋BP的最小值是．-九年级数学
• 若扇形的半径为9，圆心角为120°，则它的弧长为________________.-九年级数学
• 如图，AB为⊙O的直径，弦CD^AB，垂足为点E，连接OC，若OC=5，AE=2，则CD等于A．3B．4C．6D．8-九年级数学
• 如图，AB、CD都是⊙O的弦，且,若CDB=，则ACD的大小为()A．B．C．D．-九年级数学
• 如图，从一个直径为4dm的圆形铁皮中剪出一个圆心角为60°的扇形ABC，并将剪下来的扇形围成一个圆锥，则圆锥的底面半径为dm.-九年级数学
• 已知圆锥的底面直径和母线长都是10cm，则圆锥的侧面积为.-九年级数学
• 如图，AB、AC都是圆O的弦，OM⊥AB，ON⊥AC，垂足分别为M、N，如果MN＝3，那么BC＝．-九年级数学
• 如图，在⊙O中，弦AB∥CD，若∠ABC＝36°，则∠BOD等于A．18°B．36°C．54°D．72°-九年级数学
• 如图，⊙O的直径CD＝10cm，AB是⊙O的弦，AB⊥CD，垂足为M，OM：OC＝3：5，则AB的长是A．4cmB．6cmC．8cmD．10cm-九年级数学
• 若⊙O的直径为20cm，点O到直线l的距离为10cm，则直线l与⊙O的位置关系是A．相交B．相切C．相离D．无法确定-九年级数学
• 如图，等边三角形ABC内接于⊙O，连接OB、OC，那么∠BOC的度数是A．150°B．120°C．90°D．60°-九年级数学
• 如图，AC、BC是两个半圆的直径，∠ACP=30°，若AB=10cm，则PQ的值为__________．-九年级数学
• 如图，⊙O的半径OB和弦AC相交于点D，∠AOB=90°，则下列结论错误的是（）．A．∠C="45°"B．∠OAB=45°C．OB∶AB=1∶D．∠ABC=4∠CAB-九年级数学
• ⊙O的半径为5圆心O的坐标为(0，0)，点P的坐标为(4，2)，则点P与⊙O的位置关系是()．A．点P在⊙O内B．点P的⊙O上C．点P在⊙O外D．点P在⊙O上或⊙O外-九年级数学
• 已知：△ABC（如图）,（1）求作：作△ABC的内切圆⊙I.（要求：用尺规作图，保留作图痕迹，不写作法，不要求证明）．（2）在题（1）已经作好的图中，若∠BAC=88°，求∠BIC的度数.-九年级数学
• 如图，以AB为直径的半圆绕A点，逆时针旋转60o，点B旋转到点B’的位置，已知AB=6，则图中阴影部分的面积为（）A．6B．5C．4D．3-九年级数学
• 如图，在△ABC中，BE是它的角平分线，∠C＝90°，D在AB边上，以DB为直径的半圆O经过点E，交BC于点F.(1)求证：AC是⊙O的切线；(2)已知sinA＝，⊙O的半径为4，求图中阴影部分的面积
• 如下图，把直角三角形ABC的斜边AB放在定直线l上，按顺时针方向在l上转动两次，使它转到△A″B″C″的位置，设BC＝1，AC＝，则顶点A运动到点A″的位置时．求：(1)点A经过的路线的长度；-九年级
• 在综合实践活动课上，小明用纸板制作了一个圆锥形漏斗模型．如图所示，它的底面半径OA=6cm，高SO=8cm，则这个圆锥漏斗的侧面积是cm2.(结果保留π)-九年级数学
• 如图，点A、B、C在上，且∠COB＝53°，CD⊥OB，垂足为D，当时，求∠OBA的度数。-九年级数学
• 如图，⊙O是△ABC的外接圆，若∠ABC＝40°，则∠AOC等于A．20°B．40°C．60°D．80°-九年级数学
• 已知⊙O1和⊙O2的半径分别是2cm和6cm，且O1O2＝8cm，则这两圆的位置关系是A．内切B．相交C．外离D．外切-九年级数学
• 扇形的半径是9cm，弧长是3πcm，则此扇形的圆心角为度.-九年级数学
• 如果两圆的半径分别为8和4，圆心距为10，那么这两圆的位置关系是．-九年级数学
• 如图，⊙O是△ABC的外接圆，∠OCB＝40°，则∠BAC的度数等于．-九年级数学
• 已知AB为⊙O的直径AC、AD为⊙O的弦，若AB=2AC=AD，则∠DBC的度数为-九年级数学
• 已知：如图所示，AB是⊙的弦，，C是优弧AB上的一点，BD//OA，交CA的延长线于点D，连接BC。（1）求证：BD是⊙的切线；（2）若，求⊙的半径。-九年级数学
• 若扇形的圆心角为60°，弧长为2π，则扇形的半径为_________．-九年级数学