计算a5（﹣a）3﹣a8的结果等于A．0B．﹣2a8C．﹣a16D．﹣2a16-七年级数学

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• 已知a+b+c=m，则ab+bc+ca=（）-七年级数学
• 阅读第（1）题的解题过程，再做第（2）题：（1）已知x+x-1=3，求x3+x-3的值，解：因为（x+x-1）2=x2+x-2+2=9所以x2+x-2=7x3+x-3=（x2+x-2）（x+x-1）-
• 。-七年级数学
• 。-七年级数学
• 在□x2□2x□1的空格中，任意填上“+”，“-”，共有（）种不同的代数式，其中能构成完全平方式的有（）种。-九年级数学
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• 已知，求的值。-九年级数学
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• 若是完全平方式，则（）-八年级数学
• 如图是一个边长为的正方形，将图1中的阴影部分拼成图2中的形状，由图1和图2验证的式子是图1图2[]A．B．C．D．-八年级数学
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• =（）。-七年级数学
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• +（）=（）2，（）=（）2-七年级数学
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• 课堂上李彬给同学们表演了一个有趣的猜数游戏，游戏规则如下：（1）每位同学在心里想好一个除0以外的数；（2）把这个数加上3后再平方；（3）然后减去9；（4）再除以所想的这个数；（5）-七年级数学
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• 化简，求值：，其中x=-1，y=3。-七年级数学
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• 已知a=1999x+2000，b=1999x+2001，c=1999x+2002，则多项式a2+b2+c2-ab-bc-ca的值为（）-七年级数学
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• 先化简，再求值：（2a+b）2-（3a-b）2+5a（a-b），其中a=，b=。-七年级数学
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• 图①是一个长为2m、宽为2n的长方形，沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形，然后按图②的形状拼成一个正方形．（1）图②中的阴影部分的面积为（）；（2）观察图②请你写出三个代数式(m-七年级数学
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• 若是一个完全平方式，那么m=（）。-八年级数学
• =（）。-七年级数学
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