下列式子是完全平方式的是[]A、B、C、D、-九年级数学

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• 。-七年级数学
• 。-七年级数学
• 在□x2□2x□1的空格中，任意填上“+”，“-”，共有（）种不同的代数式，其中能构成完全平方式的有（）种。-九年级数学
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• （）（）2-八年级数学
• 已知，求的值。-九年级数学
• 计算：（1）；（2）；（3）。-七年级数学
• 如图所示，图①是一个长为，宽为2n的长方形（），沿图中的虚线剪成四个全等的小长方形，再按图②围成一个较大的正方形。（1）请用两种方法表示图中阴影部分的面积（只需表示，不必化-八年级数学
• 若是完全平方式，则（）-八年级数学
• 如图是一个边长为的正方形，将图1中的阴影部分拼成图2中的形状，由图1和图2验证的式子是图1图2[]A．B．C．D．-八年级数学
• 化简（x-1+y-1）（x+y）-1的结果是[]A.xyB.C.D.-八年级数学
• 若x+y=m，xy=n，则=（）=（）=（）-七年级数学
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• =（）。-七年级数学
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• 已知，求下列各式的值：（1）；（2）。-九年级数学
• +（）=（）2，（）=（）2-七年级数学
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• 计算：（5x+3y）（3y-5x）-（4x-y）（4y+x）。-七年级数学
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• 化简，求值：，其中。-七年级数学
• 化简，求值：，其中x=-1，y=3。-七年级数学
• 已知x，则x（）-九年级数学
• 已知，则=（）-八年级数学
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• 已知a=1999x+2000，b=1999x+2001，c=1999x+2002，则多项式a2+b2+c2-ab-bc-ca的值为（）-七年级数学
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• 先化简，再求值：（2a+b）2-（3a-b）2+5a（a-b），其中a=，b=。-七年级数学
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• 若是一个完全平方式，则k=（）。-七年级数学
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• 若是一个完全平方式，那么m=（）。-八年级数学
• =（）。-七年级数学
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• -3a（a-2b+c）=（）。-八年级数学
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