已知x=-1，那么=（）。-八年级数学

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• 若是完全平方式，则（）-八年级数学
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• =（）。-七年级数学
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• +（）=（）2，（）=（）2-七年级数学
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• 有若干张如图所示的正方形和长方形卡片，如果要拼一个长为（2a+b），宽为（a+b）的矩形，则需要A类卡片（）张，B类卡片（）张，C类卡片（）张，请你在右下角的大矩形中画出一种拼法。-八年级数学
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• 计算下列各题：（1）（x-y）2·（x-y）3·（y-x）2·（y-x）3；（2）（a-b-c）（b+c-a）2·（c-a+b）3；（3）（-x）2·（-x）3+2x·（-x）4-（-x）·x4；（4
• 课堂上李彬给同学们表演了一个有趣的猜数游戏，游戏规则如下：（1）每位同学在心里想好一个除0以外的数；（2）把这个数加上3后再平方；（3）然后减去9；（4）再除以所想的这个数；（5）-七年级数学
• 化简，求值：，其中。-七年级数学
• 化简，求值：，其中x=-1，y=3。-七年级数学
• 已知x，则x（）-九年级数学
• 已知，则=（）-八年级数学
• 小兵计算一个二项整式的平方式时，得到正确结果，但最后一项不慎被污染了，这一项应是[]A.B.C.D.-七年级数学
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• 先化简，再求值：（1）-（a2-6ab+9）+2（a2-4ab+4.5），其中，b=6；（2）2m-{n+[4n-3（m+2n）+6m]-5n}，其中m=-4，。-七年级数学
• 计算：（1）（-2a）3+（a4）2÷（-a）5；（2）；（3）（22000-21999）0-+（-0.125）9×810；（4）98×272÷（-3）18；（5）（x+y）6÷（x+y）5·（y+x
• 已知a=1999x+2000，b=1999x+2001，c=1999x+2002，则多项式a2+b2+c2-ab-bc-ca的值为（）-七年级数学
• 一天，小明和小玲玩纸片拼图游戏，发现利用图①中的三种材料各若干可以拼出一些长方形来解释某些等式．比如图②可以解释为：（2a+b）（a+b）=2a2+3ab+b2。（1）图③可以解释为等式：____-七
• 先化简，再求值：（2a+b）2-（3a-b）2+5a（a-b），其中a=，b=。-七年级数学
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• 图①是一个长为2m、宽为2n的长方形，沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形，然后按图②的形状拼成一个正方形．（1）图②中的阴影部分的面积为（）；（2）观察图②请你写出三个代数式(m-七年级数学
• 若是一个完全平方式，则k=（）。-七年级数学
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• 若是一个完全平方式，那么m=（）。-八年级数学
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