已知∠α=72°36′，则∠α的余角的补角是（）度。-七年级数学

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• （1）图1是由若干个小圆圈堆成的一个形如等边三角形的图案，最上面一层有一个圆圈，以下各层均比上一层多一个圆圈，一共堆了n层．将图1倒置后与原图1拼成图2的形状，这样我们可-七年级数学
• 用棋子摆下面一组正方形图案：（1）依照规律填写表中空格：（2）照这样的规律摆下去，当每边有n颗棋子时，这个图形所需要棋子总颗数是_______，第100个图形需要的棋子颗数是______-七年级数学
• 如图.依次连接第一个矩形各边的中点得到一个菱形.再依次连接菱形各边的中点得到第二个矩形，按照此方法继续下去.已知第一个矩形的面积为1，则第n个矩形的面积为()。-九年级数学
• 找规律：观察下面的星阵图和相应的等式，探究其中的规律．（1）在④、⑤和⑥后面的横线上分别写出相应的等式：①1=12②1+3=22③1+3+5=32④_________；⑤_________；⑥____
• 观察下列图形的排列规律：□○△□□○△□○△□□○△□…第一个图形是正方形，第二个图形是圆，第三个图形是三角形，则第2008个图形是（）。-七年级数学
• 下列每个图是由若干盆花组成的形如三角形的图案，每条边（包括两个顶点）有n（n＞1）盆花，每个图案的花盆总数为s，当按此规律推断，s与n的关系式为（）．-七年级数学
• 若∠1与∠2互补，∠2与∠3互补，∠1=50°，则∠3等于[]A．50°B．130°C．40°D．140°-七年级数学
• 若∠α与∠β互为补角，则∠α与∠β的关系是()-七年级数学
• 已知一个角的补角等于这个角的余角的4倍，求这个角的度数．-七年级数学
• 假设有足够多的黑白围棋子，按照一定的规律排成一行：请问第2006个棋子是黑的还是白的？答：（）．-七年级数学
• 如图用围棋子摆出下列一组图形：第6个图形用了（）枚棋子你认为按照这种方法摆下去，第n个图形用了（）．-七年级数学
• 一个正方体，它的各个面上分别标有数字1、2、3、4、5、6．甲、乙、丙三同学从不同角度观察这个正方体，看到的情况如图所示（不考虑数字的正、倒等）下列判断中，正确的是[]A．数-七年级数学
• 如图，每个正方形点阵均被一直线分成两个三角形点阵，根据图中提供的信息，用含n的等式表示第n个正方形点阵中的规律（）．-七年级数学
• 两条平行直线上各有n个点，用这n对点按如下的规则连接线段；①平行线之间的点在连线段时，可以有共同的端点，但不能有其它交点；②符合①要求的线段必须全部画出；图1展示了当n-七年级数学
• 观察图（1）至图（4）中小圆圈的摆放规律，并按这样的规律继续摆放．记第n个图中小圆圈的个数为m，则m=（）．（用含n的代数式表示）-七年级数学
• 按如图的规侓摆放圆形，则第（4）堆圆形的个数为（）个；第（n）堆圆形的个数为（）个．-七年级数学
• 如图所示是一个几何体的展开图，每个面上都标有相应的字母（折叠时字母在外）．（1）A面在几何体的下面底部，上面是_________面；（2）F面在前面，B面在左面，上面是_________面；（-七年级
• 将一个正三角形纸片剪成四个全等的小正三角形，再将其中的一个按同样的方法剪成四个更小的正三角形，…如此继续下去，结果如下表．则an=（）．（用含n的代数式表示）-七年级数学
• 如图，用同样规格的带花纹的和不带花纹的正方形瓷砖铺设矩形地面，请观察图形并解答下列问题．在第n个图中，具有()块不带花纹的正方形瓷砖．（用n的代数式表示）．-七年级数学
• 一个角的度数是40°,那么它的余角的补角度数是[]A．130°B．140°C．50°D．90°-七年级数学
• 如图：已知∠AOB与∠BOD互为余角，OC是∠BOD的角平分线，∠AOB=29.66°，∠COD的度数是[]A．30°17'B．30.67°C．30°10′12″D．30°10'-
• 观察下列图形，并阅读图形下面的相关文字：十条直线相交最多有交点数为，n条直线相交最多有交点数为．-七年级数学
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• 找规律，如图有大小不同的平行四边形，第1幅图中有1个，第2幅图中有3个，第3幅图中有5个，则第n幅图中有（）个。-七年级数学
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• 如图，在直角坐标系中，四边形ABCD是正方形，点A的坐标为（0，1），点B的坐标为（2，0）①点C的坐标为（）；②若正方形ABCD和正方形关于点B成中心对称；正方形和正方形关于点成中心对-九年级数学
• 一个角的余角比这个角的补角小﹙﹚度．-七年级数学
• 如图，∠AOC和∠BOD都是直角，若∠AOD=130°，则∠COB=（）度．-七年级数学
• 按照下列图形的变化规律，空白处应是什么样的图形。-七年级数学
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• 24°45′的余角为（），131°18′的补角为（）-七年级数学
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