可以降低水的硬度的方法是（）A．消毒B．煮沸C．沉降D．吸附-九年级化学

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• 如图，△ABC的两条高CD与BE交于O，若CD=BE，则图中共有______对全等三角形．-数学
• 利用基本作图不可作的等腰三角形是（）A．已知底边及底边上的高B．已知底边及顶角C．已知底边上的高及腰D．已知两底角-数学
• 下列条件能判定△ABC≌△DEF的一组是（）A．∠A=∠D，∠C=∠F，AC=DFB．AB=DE，BC=EF，∠A=∠DC．∠A=∠D，∠B=∠E，∠C=∠FD．AB=DE，△ABC的周长等于△DEF
• 2010年4月14日青海玉树大地震牵动全国人民的心，灾区饮水安全成为人们关注的重要问题。请你运用以下资料及所学的化学知识，为灾区人民提供饮水安全常识。(1)除去水中难溶性的-九年级化学
• .以△ABC的AB、AC为边分别作正方形ADEB、ACGF，连接DC、BF。（1）CD与BF相等吗？请说明理由。（2）CD与BF互相垂直吗？请说明理由。（3）利用旋转的观点，在此题中，△ADC可看成由
• 如图所示，梯形纸片ABCD，∠B=60°，AD∥BC，AB=AD=3，BC=6，将纸片折叠，使点B与点D叠合，折痕为AE，则CE=（）。-八年级数学
• 如图，四边形ABCD、DEFG都是正方形，连接AE、CG,AE与CG相交于点M，CG与AD相交于点N。求证：（1）AE=CG；（2）AE⊥CG-九年级数学
• 单一净化水的以下操作，其中净化程度最高的是-九年级化学
• (10分)近两年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、、吸附和蒸馏-九年级化学
• 日本的海啸使当地的饮用水受污染，下列几个步骤能将河水转化为可饮用水：①化学沉降（用明矾）②消毒杀菌（用漂白粉）③自然沉降④加热煮沸以下处理。下列处理过程合理的是:A．③②①④B．③-九年级化学
• 如图所示，△ABC≌△DEF。求证：（1）AB∥DE；（2）BF=CE。-八年级数学
• 自然界中的水都不是纯水，下列方法能得到纯水的是（）A．吸附B．沉淀C．过滤D．蒸馏-九年级化学
• 某同学取了一份自来水样，要确定该水样是否为硬水，可选用（）A．酒精B．肥皂水C．食醋D．食盐-九年级化学
• 水是宝贵的自然资源，是人类生命之源。（1）下列各种水中，属于纯净物的是（填字母）。A．汽水B．矿泉水C．蒸馏水D．经过净化处理的自来水（2）蒸馏水、矿泉水、白醋、酒精都是常见的无-九年级化学
• 下列语句不正确的是[]A．能够完全重合的两个图形全等B．两边和一角对应相等的两个三角形全等C．三角形的外角等于不相邻两个内角的和D．全等三角形对应边相等-七年级数学
• 如图，已知∠1=∠2，要说明△ABC≌△DCB，需要添加条件是（）（只需填写一个）。-七年级数学
• 在△ABC和△FED中，已知∠C=∠D，∠B=∠E，要判定这两个三角形全等，还需要条件（）A．AB=EDB．AB=FDC．AC=FDD．∠A=∠F-数学
• 今年冬天至春天，我省遭遇大范围持续干旱，全省人民团结一致，共同抗旱。（1）有些村庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水的方法是________________________________-九
• 下面有关水的叙述不正确的是（）A．通过电解水的实验得出水是由氢、氧两种元素组成的B．用肥皂水可以鉴别软水和硬水C．用过滤的方法可以将硬水转化为软水D．吸附、沉淀、过滤、蒸馏-化学
• 如图，DE是的AB边的垂直平分线，AE平分，求∠C的度数。-七年级数学
• 如图，AC=AD，∠C，∠D是直角，你能说明BC与BD相等吗？-八年级数学
• （4分）水是生命之源，政府为了解决我市人民用水难的问题，于2010年末举行了毗河供水一期工程开工动员誓师大会。（1）河水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净-九年级化学
• 按要求填空：（1）为了区别硬水和软水，常用，生活中常用将硬水软化为软水；（2）铁在有氧气和的条件下会生锈，铁锈可用除去；（3）酒精灯的熄灭方法是，其灭火原理是．-九年级化学
• “水是生命之源”，饮用酸碱性太大或硬度太大的水都不利于人体健康．可用测定水的酸碱度；生活中可通过的方法来降低水的硬度．-九年级化学
• 水是生命的源泉，是人类宝贵的资源．（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是_________；（2）水是一种重要的溶剂．40℃时，-九年级化学
• 如图所示，在△AOB中，∠B=30°，将△AOB绕点O顺时针旋转52°得到△A′OB′，边A′B′与边OB交于点C（A′不在OB上），则∠A′CO的度数为[]A.22°B.52°C.60°D.82°-
• 如图所示，将△ABC绕点A旋转之后得△ADE，则下列结论不正确的是[]A.BC=DEB.∠E=∠CC.∠EAC=∠BADD.∠B=∠E-八年级数学
• 如图所示，将Rt△ABC绕着直角顶点A顺时针旋转90°后得到△AB′C′，则∠CC′A的度数为[]A.30°B.45°C.60°D.90°-八年级数学
• 如图，已知AC平分∠BAD，∠1=∠2，求证：AB=AD．-八年级数学
• 化学就在我们身边，请运用所学的化学知识，回答或解释下列生活中的问题。（1）硬水是指含有较多的可溶性钙、镁化合物的水，日常生活中将硬水变为软水的方法是。（2）将浑浊的河水-九年级化学
• 下列说法不正确的是（）A．有两条边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等B．有三个角对应相等的两个三角形全等C．有两个角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等D．有三条边对-数学
• 下列说法正确的是[]A.若Rt△ABC≌△DEF，且△ABC的两条直角边分别是水平和竖直状态，那么△DEF的两条直角边也一定分别是水平和竖直状态B.如果△ABC≌△DEF，△DEF≌△GHK，那么△A
• “水立方”是2008年北京奥运会的主游泳馆．为确保“水立方”的水质达到国际泳联最新卫生标准，泳池的水将采用砂滤→臭氧→活性炭等净水工艺，其中砂滤的作用是______，用活性炭净水-化学
• 某工厂综合加工海水的主要步骤如图所示．请根据图示回答下列问题：（1）操作I的名称是．（2）试剂1是（写化学式，下同），白色沉淀D是．（3）溶液B中含有的溶质是．向溶液B加入试剂2后，在-九年级化学
• 在公共场所，利用“活性碳+超滤膜+紫外线”组合工艺可获得直饮水，其中活性碳的主要作用是（）A．还原B．导电C．吸附D．消毒-九年级化学
• 人们生活在“水球”上，地球表面的70.8%被水覆盖。（1）海水晒盐是借助日光和风力使海水中的_________（写化学式）蒸发，得到含有较多杂质的____（写化学式）晶体.（2）降雨是自然界-九年级化
• 西北区域气候中心对我省2013年3月气候影响做出评价，3月全省平均气温为近54年同期最高，降水为近51年同期最少．水是生命之源，持续的干旱，造成了人畜饮水困难，各地积极采取-九年级化学
• 如图，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，BD⊥AE于D，CE⊥AE于E，那么，BD，DE，CE之间有什么关系？证明之。-八年级数学
• 如图AB=AF，BC=EF，∠B=∠F，D是BC的中点。求证：（1）AD⊥CF；（2）连接BF后，还能得出什么结论？写出两个（不必证明）。-八年级数学
• 如图所示，△ABC≌△AED，AD与AC是对应边，∠B和∠E是对应角，则与∠DAC相等的角是[]A.∠ACBB.∠CAEC.∠BAED.∠BAC-八年级数学
• 如图所示，△ABC≌△CDA，AB=5，BC=7，AC=6，则AD边的长为[]A.5B.6C.7D.不确定-八年级数学
• 如图，△ABD，△BCE都是等边三角形，且A，B，C三点共线，AE与BD相交于点M，BE与CD相交于N，试说明BM与BN的大小关系-七年级数学
• 水是人类宝贵的自然资源（1）水通电分解的化学方程式（2）从物质分类的角度看，纯水和矿泉水的区别是检验硬水和软水时可选用（3）将海水转变为淡水时可选用的方法是-九年级化学
• 如图，AC⊥BC，AD⊥BD，AD=BC，CE⊥AB，DF⊥AB垂足分别是E、F。求证：CE=DF。-八年级数学
• 水是人类宝贵的自然资源，爱护水资源是我们每个公民应尽的责任．以下是有关爱护水资源的一些具体做法：①洗手洗脸时随时关闭水龙头；②工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生-九年级化学
• 小明家的水壶内壁有一层水垢，如何用化学方法去除？用冷水洗衣服时泡沫少、浮渣多，他判断当地的水是（填“硬水”或“软水”）．小明对水进行怎样的处理，才能穿上柔软干净的衣服？小-九年级化学
• 2010年3月22日世界水日主题为“关注水质，抓住机遇，应对挑战”．由于河水中一般含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，因此必须要进行净化处理．下面是某农户在饮用水之前对河水-化学
• 学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用右图所示的简易净水器表示。其中所用的石子、细沙的作用是A．沉淀B．过滤C．吸附D．蒸馏-九年级化学
• 对河水水样净化时，先向水样中加入絮凝剂，反应，沉降，然后通过（填一种实验基本操作）除去难溶性杂质；用pH试纸测得水样pH为5.9，则河水显性．若水厂用此河水作水源，经一系-九年级化学
• 如图，△ABC与△DPC是两个全等的等边三角形，且PA⊥PD，有下列四个结论：⑴∠PBC=15°，⑵AD∥BC，⑶直线PC与AB垂直，⑷四边形ABCD是轴对称图形。其中正确的结论的个数为（）。-八年级