优课网
首页
数学
语文
英语
化学
物理
政治
历史
生物
首页
> 如图,已知AB//CD,∠DAB=60°,∠B=80°,AC是∠DAB的平分线,那么∠ACE的度数为[]A.80°B.60°C.110°D.120°-七年级数学
如图,已知AB//CD,∠DAB=60°,∠B=80°,AC是∠DAB的平分线,那么∠ACE的度数为[]A.80°B.60°C.110°D.120°-七年级数学
题目简介
如图,已知AB//CD,∠DAB=60°,∠B=80°,AC是∠DAB的平分线,那么∠ACE的度数为[]A.80°B.60°C.110°D.120°-七年级数学
题目详情
如图,已知AB//CD,∠DAB=60°,∠B=80°,AC是∠DAB的平分线,那么∠ACE的度数为
[ ]
A.80°
B.60°
C.110°
D.120°
题型:单选题
难度:中档
来源:湖南省期中题
答案
C
上一篇 :
如果两个角的两边分别平行,而其
下一篇 :
如图所示,把一块含有45°角的直
搜索答案
更多内容推荐
已知:∠1=∠2,∠ABC=48°,BD平分∠ABC,求:∠BED的度数。-七年级数学
如图,已知AB∥CD,∠ECD=60°,∠E=20°,求∠ABE的度数。-七年级数学
如图,直线c截二平行直线a、b,则下列式子中一定成立的是[]A.∠1=∠5B.∠1=∠4C.∠1=∠3D.∠1=∠2-九年级数学
如图,直线l1∥l2,AB⊥l1于O,BC与l2交于点E,若∠1=43°,则∠2=()。-七年级数学
已知如图CD⊥AB于D,EF⊥AB于F,∠DGC=105°,∠BCG=75°,则∠1+∠2=()。-七年级数学
如图所示,△ABC是等边三角形,点D是AC的中点,DE∥AB,AE∥BC,DE与AE交于点E,点G是AE的中点,GF∥DE,EF∥AC,EF交GF于点F,若AB=4cm,则图形ABCDEFG的外围的周
如图,直线a与直线b互相平行,则|x-y|的值是[]A.20B.80C.120D.180-七年级数学
如图所示,已知EF⊥AB,垂足为H,EF⊥CD,垂足为G,直线NM分别交AB、CD于Q、G,∠GQA=120°,求出∠DGM的度数。-七年级数学
如图所示,AB∥CD,EF∥GH,则∠AEG与∠1+∠2之间有怎样的数量关系?并加以说明?-七年级数学
如图,CD∥AF,∠CDE=∠BAF,AB⊥BC,∠C=124°,∠E=80°,则∠F=()度。-八年级数学
将一直角三角形与两边平行的纸条如图所示放置,下列结论①∠1=∠2,②∠3=∠4,③∠2+∠4=90°,④∠4+∠5=180°,其中正确的有()(填序号)。-七年级数学
已知:如图,AD∥BC,∠ABC=∠C,求证:AD平分∠EAC。-八年级数学
如图,已知AB∥CD,现在要证明∠B+∠C=180°,请你从下列三个条件中选择一个合适的条件来进行证明。你选择______。①EC∥FB;②∠AGE=∠B;③∠B+∠EGB=180°(写出证明过程)-
如图,已知AB//CD,∠1=∠2,若∠ACD=46°,则∠1=()。-七年级数学
如图,两条直线a,b被第三条直线c所截,如果a∥b,∠1=60°,那么∠2=()。-七年级数学
如图所示,CD平分∠ACB,DE∥BC,∠AED=50°,则∠EDC=()。-七年级数学
下列说法不正确的是[]A.两直线平行,同位角相等B.两点之间直线最短C.对顶角相等D.半圆所对的圆周角是直角-七年级数学
如图所示,AE∥BD,∠1=130°,∠2=30°,则∠C=()。-七年级数学
如图,AB∥CD,若∠2=135°,则∠1的度数为()度。-七年级数学
如图所示,AB∥CD,且∠ABE=120°,∠CDE=30°,则∠BED的度数是()。-七年级数学
如图所示,DH∥EG//BC,DC∥EF,则与∠1相等的角共有()个。-七年级数学
如图所示,已知∠1=∠2,∠BAD=57°,则∠B=()。-七年级数学
如图所示,已知AB∥CD,AD∥BC,问∠A与∠C有怎样的大小关系?为什么?-七年级数学
已知如图所示,已知l1∥l2,l3∥l4,且∠1=48°,那么∠2、∠3、∠4分别是多少?-七年级数学
如图,下列结论正确的是[]A.已知EF∥GH,则∠BEH=∠CHEB.已知AB∥CD,则∠AEF=∠DHGC.已知EF∥GH,则∠AEF=∠DHGD.已知AB∥CD,则∠BEI+∠CHE=180°-七
如图所示,已知AB∥CD,∠1=∠2,若∠1=50°,则∠3=()。-七年级数学
如图所示,∵EF//AB(已知),∴∠A=()(),∵DE//CB(已知),∴∠DEF=()(),∵(),∴∠A+∠AEF=180°(两直线平行,同旁内角互补)。-七年级数学
如图,已知直线l1∥l2,直线l3和直线l1、l2交于点C和D,在C、D之间有一点P,如果P点在C、D之间运动时,问∠PAC,∠APB,∠PBD之间的关系是否发生变化.若点P在C、D两点的外侧运动-七
如图,AB∥CD,AE交CD于点C,DE⊥AE,垂足为E,∠A=37°,求∠D的度数。-七年级数学
如图,AB∥CD,∠A=48°,∠C=∠E,则∠C的度数为()。-九年级数学
如图所示,E、F分别是AB、CD上的点,G是BC的延长线上一点,且∠B=∠DCG=∠D,则下列判断错误的是[]A.∠A+∠DCG=180°B.∠A=∠BCFC.∠AEF=∠EBCD.∠BEF+∠EFC
如图,直线a,b被直线c所截,且a∥b,如果∠1=65°,那么∠2=()。-九年级数学
平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线();推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么()。-七年级数学
如图,已知两组直线分别互相平行。(1)若∠1=115o,求∠2,∠3的度数;(2)题(1)中隐含着一个规律,请你根据(1)的结果进行归纳,试用文字表述出来;(3)利用(2)中的结论解答:如果两-七年级
如图,AB∥CD,M、N分别在AB,CD上,P为两平行线间一点,那么∠1+∠2+∠3=()。-七年级数学
夹在两条平行直线之间的平行线段的大小关系是()。-八年级数学
已知,如图,AD⊥BC于D,EF⊥BC于F,EF交AB于G,交CA延长线于E,且∠1=∠2。求证:AD平分∠BAC,填写“分析”和“证明”中的空白。分析:要证明AD平分∠BAC,只要证明∠=∠,而已知
如图,已知点E、F分别在AB、AD的延长线上,∠1=∠2,∠3=∠4。求证:(1)∠A=∠3;(2)AF∥BC。-八年级数学
如图,a∥b,∠1=118°,则∠2=()。-七年级数学
如图,直线l1∥l2,∠1=40°,∠2=75°,则∠3等于[]A.55°B.60°C.65°D.70°-九年级数学
把一块直尺与一块三角板如图放置,若∠1=45°,则∠2的度数为[]A.115°B.120°C.145°D.135°-七年级数学
已知:如图,AB∥DE,∠1=∠2,AC平分∠BAD。求证:AD∥BC。-七年级数学
如图所示,如果AD∥BC,∠B=∠C,∠BAC=80°,则么∠DAC=[]A.40°B.50°C.60°D.70°-七年级数学
已知如图,AB∥DE。(1)猜测∠A、∠ACD、∠D有什么关系,并证明你的结论。(2)若点C向右移动到线段AD的右侧,此时∠A、∠ACD、∠D之间的关系,仍然满足(1)中的结论吗?若符合请你证明,-八
如图所示,CD⊥AB,垂足为D,点F是BC上任意一点,FE⊥AB,垂足为E,且∠CDG=∠BFE,∠AGD=80°,求∠BCA的度数。-八年级数学
如图所示,a∥b,∠1为[]A.90°B.80°C.70°D.60°-八年级数学
如图:(1)已知AB∥CD,EF∥MN,∠1=115°,求∠2,∠3,∠4的度数;(2)本题隐含着一个规律,即:如果一个角的两边分别平行另一个角的两边,那么这两个角________。(3)利用(2)的
如图,把矩形ABCD沿EF对折后使两部分重合,若∠1=50°,则∠AEF=()。-七年级数学
如图,是赛车跑道的一段示意图,其中AB∥DE,测得∠B=140°,∠D=120°,则∠C的度数为[]A.120°B.100°C.140°D.90°-七年级数学
如图,已知AB∥CD,∠1:∠2:∠3=1:2:3,求证:BA平分∠EBF,下面给出证法1证法1:∠1、∠2、∠3的度数分别为x,2x,3x∵AB∥CD,∴2x+3x=180°,解得x=36°∴∠1=
返回顶部
题目简介
如图,已知AB//CD,∠DAB=60°,∠B=80°,AC是∠DAB的平分线,那么∠ACE的度数为[]A.80°B.60°C.110°D.120°-七年级数学
题目详情
B.60°
C.110°
D.120°
答案