已知，如图，∠B=∠C，∠1=∠2．求证：BE∥CF．-数学

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• 两条直线被第三条直线所截，下列条件不能判定这两条直线平行的（）A．同位角相等B．内错角相等C．同旁内角相等D．同旁内角互补-数学
• 如图，若EF∥GH，则[]A.∠BEH=∠CHEB.∠1=∠2C.∠1=∠3D.∠BEF=∠CHG-七年级数学
• 平面上有n条直线，其中没有两条直线互相平行（即每两条直线都相交），也没有三条或三条以上的直线通过同一点．试求：（1）这n条直线共有多少个交点？（2）这n条直线把平面分割为多少块-数学
• 如图，AB与MN交于F，FG平分∠MFB，FH平分∠AFG，CD与MN交于E，若∠BFG：∠HFM=1：3，∠CEM=140°．求证：AB∥CD．-数学
• 已知直线AB和CD、EF相交于O点，CD⊥AB，∠COE=27°18'，则∠DOF=（），∠AOF=（）。-七年级数学
• 已知：如图，在△ABC中，AB=AC=4，BC=12AB，P是边AC上的一个点，AP=12PD，∠APD=∠ABC，连接DC并延长交边AB的延长线于点E．（1）求证：AD∥BC；（2）设AP=x，BE
• 下列命题中正确的是（）A．平分弦的直径垂直于弦B．圆心角的度数等于圆周角度数的2倍C．对角线相等且互相垂直的四边形是菱形D．到两条平行线距离相等的点的轨迹，是和这两条平行线-数学
• 如图，直线AB、CD被直线EF所截，则不能判定AB∥CD的条件是（）A．∠1=∠3B．∠2+∠3=180°C．∠4=∠5D．∠5=∠3-数学
• 如图所示，∠ABC=∠BCD，BE、CF分别平分∠ABC和∠BCD，请你说出BE与CF的位置关系，并说出你的理由．-数学
• 若两条平行线被第三条直线所截，则同位角的平分线互相______；内错角的平分线互相______；同旁内角的平分线互相______．-数学
• 如图，利用直尺和三角尺过直线外一点画已知直线的平行线，这种画法依据的是（）A．同位角相等，两直线平行B．两直线平行，同位角相等C．内错角相等，两直线平行D．两直线平行，内错-数学
• 下列图形中,有对顶角的图形是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 考虑下面4个命题：①若一条直线上的两点到另一条直线的距离相等，则这两条直线平行；②有一个角是100°的两个等腰三角形相似；③对角线互相垂直且相等的四边形是正方形；④对角线相-数学
• 如图所示，当______时，有CE∥AB成立．（只需要写出一个条件即可）-数学
• 如图，下列条件中能判定直线l1∥l2的是（）A．∠1=∠2B．∠1=∠5C．∠1+∠3=180°D．∠3=∠5-数学
• 下列命题中，不正确的是（）A．如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行B．两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行C．两条直线被第三条-数学
• 观察如图所示中的各图找对顶角（不含平角）：（1）如图a，图中共有（）对对顶角。（2）如图b，图中共有（）对对顶角。（3）如图c，图中共有（）对对顶角。（4）研究（1）～（3）小题中直线条数与对-七年级
• 下图∠1、∠2是对顶角的[]A.B.C.D.-七年级数学
• 下列图形中，由∠1=∠2，能得到AB∥CD的是（）A．B．C．D．-数学
• 下列说法中，错误的是（）A．直角都相等B．三角形的两边之和大于第三边C．内错角相等D．七边形的外角和是360°-数学
• 如图，下列条件不能判定直线a∥b的是（）A．∠1=∠2B．∠1=∠3C．∠1+∠4=180°D．∠2+∠4=180°-数学
• 如图所示，能使AD∥BC成立的条件是______．（填一个即可）-数学
• 在同一平面内两条不重合的直线的位置关系是（）A．相交或垂直B．平行或垂直C．相交或平行D．以上都不对-数学
• 7列说法中正确的3数有（）①经过两点有且只有一条直线；②连接两点的线段叫做两点之间的距离；③射线比直线短；④如果AB=BC，则B是线段AC的中点；⑤在同一平面内，两条直线的位置关-数学
• 在同一平面内有2002条直线a1，a2，…，a2002，如果a1⊥a2，a2∥a3，a3⊥a4，a4∥a5，…，那么a1与a2002的位置关系是______．-数学
• 下面四个图形中，∠1与∠2是对顶角的图形有[]A．0个B．1个C．2个D．3个-七年级数学
• 如图，一个弯形管道ABCD的拐角∠ABC=130°．当∠BCD=______°时，可判定AB∥CD．理由是：______．-数学
• 如图，点A在直线DE上，若∠BAC=______度，则DE∥BC．-数学
• 看图填空：（1）∵∠3=∠4（已知）∴______∥______（______）（2）∵∠DBE=∠CAB（已知）∴______∥______（______）（3）∵∠ADF+______=180°（
• 如图，已知直线EF和AB，CD分别相交于点K，H，且EG⊥AB，∠CHF=60°，∠E=30°，试证明：AB∥CD．-数学
• 如图，直线a、b被直线c所截，现给出下列四个条件，其中能判定a∥b的条件的序号是（）（1）∠1=∠5；（2）∠1=∠7；（3）∠2+∠3=180°；（4）∠5=∠7．A．（1）、（2）B．（1）、（3
• 下列说法正确的是（）A．过一点有且只有一条直线与已知直线平行B．两直线被第三条直线所截，同旁内角互补C．不相交的两条直线叫平行线D．邻补角的平分线互相垂直-数学
• 如果直线a⊥c，直线b⊥c，则直线a与直线b的位置关系是______．-数学
• 下列命题中，真命题是（）①同旁内角互补，两直线平行．②三角形任意两边之和不小于第三边；③两条对角线平分的四边形是平行四边形；④两边及其中一角对应相等的两个三角形全等；⑤两-数学
• 如图，给出了过直线外一点作已知直线的平行线的方法，其依据是（）A．两直线平行，同位角相等B．同旁内角互补，两直线平行C．内错角相等，两直线平行D．同位角相等，两直线平行-数学
• 如图，已知BE平分∠ABC，E点在线段AD上，∠ABE=∠AEB，AD与BC平行吗？为什么？因为BE平分∠ABC______所以∠ABE=∠EBC______因为∠ABE=∠AEB______所以∠A
• 如果两直线被第三条直线所截的一对同旁内角的平分线互相垂直，那么这两条直线位置关系是______．-数学
• 工人师傅做一个如图所示的零件，形状近似“U”形，他先把材料弯成了一个55°的锐角，然后准备在A处第二次加工拐弯．请你帮他计算一下，他应该怎样弯，才能保证弯过来的部分与CD保-数学
• 在同一个平面内，不相邻的两个直角，如果它们有一条边共线，那么另一边互相（）A．平行B．垂直C．共线D．平行或共线-数学
• 已知，如图CE，BE分别平分∠DCB，∠ABC，若要使AB∥CD，则∠1与∠2应满足的关系是______．-数学
• 如图，直线AB，CD被EF所截，下列说法不正确的是（）A．若∠4=∠2，则AB∥CDB．若∠3=∠4，则AB∥CDC．若∠2=∠5，则AB∥CDD．若∠2+∠4=180゜，则AB∥CD-数学
• 平面上有10条直线，其中有4条直线是互相平行，那么这10条直线最多将平面分成______个部分．-数学
• 下列生活实例中；①交通道口的斑马线；②天上的彩虹；③体操的纵队；④百米跑道线；⑤火车的平直铁轨线．其中属于平行线的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个-数学
• 如图所示，请写出能判定CE∥AB的一个条件______．-数学
• 下列命题中，真命题是（）A．同位角相等B．同旁内角相等的两直线平行C．同旁内角互补D．平行于同一条直线的两直线平行-数学
• 如图，C、E分别在AB、DF上，小华想知道∠ACE和∠DEC是否互补，但是他有没有带量角器，只带了一副三角尺，于是他想了这样一个办法：首先连接CF，再找出CF的中点O，然后连接EO并延-数学
• 如图所示，△ABC中，AB=AC，AD平分△ABC的外角∠CAE．求证：AD∥BC．-数学
• 如图，在△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于D，E、F分别为AB、AC上的点，且∠AFE=∠B．试说明EF∥CD的理由．（请注明理由）-数学
• 将一副三角板拼成如图所示的图形，过点C作CF平分∠DCE交DE于点F．（1）求证：CF∥AB；（2）求∠DFC的度数．-数学
• 先作图，再证明．（1）在所给的图形（如图）中完成下列作图（保留作图痕迹）①作∠ACB的平分线CD，交AB于点D；②延长BC到点E，使CE=CA，连接AE；（2）求证：CD∥AE．-数学