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如图,已知平行四边形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,过点O的直线分别交AD、BC于E、F,则图中的全等三角形共有[]A.2对B.4对C.6对D.8对-八年级数学
题目简介
如图,已知平行四边形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,过点O的直线分别交AD、BC于E、F,则图中的全等三角形共有[]A.2对B.4对C.6对D.8对-八年级数学
题目详情
如图,已知平行四边形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,过点O的直线分别交AD、BC于E、F,则图中的全等三角形共有
[ ]
A.2对
B.4对
C.6对
D.8对
题型:单选题
难度:中档
来源:四川省期中题
答案
C
上一篇 :
已知在ABCD中,AD=3cm,AB=2cm,则AB
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如图,在⊙O中,弦MN=12,半径OA⊥MN
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如图,△ABC中,AD为∠BAC的平分线,E为AD上的一点,且EF∥AB交AC于F,MF∥BE,求证:AF=BM.-八年级数学
下列命题错误的是[]A.平行四边形的对边相等B.两组对边分别相等的四边形是平行四边形C.对角线相等的四边形是矩形D.矩形的对角线相等-九年级数学
平行四边形的两组对边分别()且(),平行四边形的两组对角分别(),两邻角()。-八年级数学
以平行四边形ABCD的顶点A为原点,直线AD为x轴建立直角坐标系,已知B、D点的坐标分别为(1,3),(4,0),把平行四边形向上平移2个单位,那么C点平移后相应的点的坐标是[]A.(3,-九年级数学
如图,E、F是□ABCD的对角线BD上两点,且DE=BF.若∠AED=110°,∠ABD=25°,则∠DCF的度数为()。-八年级数学
在□ABCD中,AC与BD交于O,若OA=3x,AC=4x+12,则OC的长为().-八年级数学
在布置新年联欢会的会场时,小明准备把同学们做的拉花用上,他搬来了一架高为2.5米高的梯子,要想把拉花挂在高2.4米的墙上,小明应把梯子的底端放在距离墙()米处。-八年级数学
在ABCD中,若∠A-∠B=40°,则∠A=(),∠B=()。-八年级数学
如图,在平行四边形ABCD中,CE是∠DCB的平分线,F是AB的中点,AB=6,BC=4,则AE:EF:FB为[]A.1:2:3B.2:1:3C.3:2:1D.3:1:2-八年级数学
如图所示,在中,对角线AC、BD交于点O,下列式子中一定成立的是[]A.AC⊥BDB.OA=OCC.AC=BDD.A0=OD-八年级数学
平行四边形两邻边边长的比为3:2,其中较长的一边为15cm,则此平行四边形的周长为()。-八年级数学
平行四边形两邻边边长的比为3:2,其中较长的一边为15cm,则此平行四边形的周长为()。-九年级数学
平行四边形的对角线与它的边可以组成的全等三角形有()对.-九年级数学
下列说法中,错误的是[]A.平行四边形的对角线互相平分B.矩形的对角线相互垂直C.菱形的对角线互相垂直平分D.等腰梯形的对角线相等-九年级数学
给出下列命题:①平行四边形的对角线互相平分;②对角线互相平分的四边形是平行四边形;③菱形的对角线互相垂直;④对角线互相垂直的四边形是菱形.其中真命题的个数为[]A.4B.3C.2-九年级数学
顺次连结四边形各中点所得的四边形是()形。如果新四边形的两邻边分别长3cm、4cm,那么原四边形的两条对角线之和为()cm。-八年级数学
如图,平行四边形ABCD中,∠A的平分线AE交CD于E,AB=5,BC=3,则EC的长[]A.1B.1.5C.2D.3-八年级数学
如图,在□ABCD中,E、F分别为AC、CA延长线上的点,且CE=AF,请你探讨线段BF与DE位置及大小关系如何。-八年级数学
如图,平行四边形ABCD中,对角线AC和BD相交于点O,如果AC=10、BD=8、AB=m,那么m的取值范围是[]A.1<m<9B.2<m<18C.8<m<10D.4<m<5-八年级数学
邻边不相等的平行四边形纸片,剪去一个菱形,余下一个四边形,称为第一次操作;在余下的四边形纸片中再剪去一个菱形,又剩下一个四边形,称为第二次操作;…依此类推,若第n次-九年级数学
如图,若将四根木条钉成的矩形木框变成平行四边形ABCD的形状,并使其面积为矩形面积的一半,则这个平行四边形的最小内角等于()度.-九年级数学
如图,平行四边形ABCD中,AC、BD相交于点O,已知AB=8,BC=6,△AOB的周长为18,那么△AOD的周长为()-九年级数学
如图,在ABCD中,EF∥AB,DE:EA=2:3,EF=4,则CD的长为[]A.B.8C.10D.16-九年级数学
如图,在□ABCD中,E、F分别是边AD、BC的中点,AC分别交BE、DF于G、H,试判断下列结论:①△ABE≌△CDF;②AG=GH=HC;③EG=BG;④S△ABE=S△AGE,其中正确的结论是[
如图,平行四边形ABCD,DE交BC于F,交AB的延长线于E,且∠EDB=∠C.(1)求证:△ADE∽△DBE;(2)若DE=9cm,AE=12cm,求DC的长.-九年级数学
如图,在平行四边形ABCD中,E、F是AC上的两点,且AE=CF.求证:DE=BF.-九年级数学
平行四边形ABCD的周长为30cm,AB:BC=2:3,则AB=().-八年级数学
如图,在平行四边形ABCD中,E、F是AC上的两点,且AE=CF。求证:DE=BF。-九年级数学
在□ABCD中,已知∠A﹣∠B=30°,则∠C等于[]A、110°B、105°C、75°D、70°-八年级数学
如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,BC=8,AD=3,AB=4,CD=3,将AB平移到DE处(1)△CDE是直角三角形吗?请说明理由;(2)求△CDE的边EC上的高;(3)求四边形ABCD的面积.
已知:点P是□ABCD的对角线AC的中点,经过点P的直线EF交AB于点E,交DC于点F,求证:AE=CF。-九年级数学
如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,将△ABC沿CB向右平移得到△DEF,若平移距离为2,则四边形ABED的面积等于()-九年级数学
在□ABCD中,∠BAD的平分线交直线BC于点E,交直线DC于点F.(1)在图1中证明CE=CF;(2)若∠ABC=90°,G是EF的中点(如图2),直接写出∠BDG的度数;(3)若∠ABC=120°
如图所示,在□ABCD中,BD=CD,∠C=70°,AE⊥BD于E,则∠DAE为[]A.20°B.25°C.30°D.35°-八年级数学
在□ABCD中,∠A=120°,则∠1=()度。-九年级数学
如图,在平面直角坐标系中,以O(0,0),A(1,1),B(3,0)为顶点,构造平行四边形,下列各点中不能作为平行四边形顶点坐标的是[]A.(-3,1)B.(4,1)C.(-2,1)D.(2,-1)-
如图,在四边形ABCD中,E是BC边的中点,连接DE并延长,交AB的延长线于F点,AB=BF,添加一个条件,使四边形ABCD是平行四边形,你认为下面四个条件中可选择的是[]A.AD=BCB.CD=-九
如图,在ABCD中,E是AD上一点,连结CE并延长交BA的延长线于点F,则下列结论中错误的是[]A.∠AEF=∠DECB.FA∶CD=AE∶BCC.FA∶AB=FE∶ECD.AB=DC-九年级数学
先阅读下面题目及某同学给出的证明,再根据要求回答问题。已知:如下图所示,在□ABCD中,∠A的平分线与BC边相交于点E,∠B的平分线与AD边相交于点F,AE与BF相交于O,求证四边形-九年级数学
已知□ABCD中,∠A=120°,则∠C=()。-八年级数学
如图,在□ABCD中,已知AB=6,BC=8,BE平分∠ABC交AD于点E,则DE=()。-八年级数学
如图所示,平行四边形ABCD中,E是BC中点,且AE=9,BD=12,AD=10,则该平行四边形的面积是()。-九年级数学
已知梯形ABCD的上底AD=3cm,下底BC=7cm,EF∥AB,分别交AD、BC于点E、F,且将这个梯形分成面积相等的两部分,则AE的长是()。-八年级数学
如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,对角线AC⊥BD,且AC=8cm,BD=6cm,(1)AD+BC;(2)此梯形的高。-八年级数学
如图在平面直角坐标系中,□MNEF的两条对角线ME,NF交于原点O,点F的坐标是(3,2),则点N的坐标为[]A.(-3,-2)B.(-3,2)C.(-2,3)D.(2,3)-九年级数学
以A、B、C三点为其中的三个顶点,作形状不同的平行四边形,一共可以作()个。-八年级数学
在平行四边形ABCD中,∠A比∠B小20°,那么∠C=()。-八年级数学
如图梯形ABCD中,AB∥CD,AD=BC,延长AB到点E,使∠E=∠DBA,连接CE。试说明:∠BAC=∠E-八年级数学
如图,已知平行四边形ABCD,AE平分∠BAD,交DC于E,DF⊥BC于F,交AE于G,且DF=AD。(1)试说明DE=BC;(2)试问AB与DG+FC之间有何数量关系?写出你的结论,并说明理由-八年
如图,梯形ABCD中,AB∥DC,DE∥CB,△AED的周长为16,EB=3,则梯形ABCD的周长为()。-八年级数学
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如图,已知平行四边形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,过点O的直线分别交AD、BC于E、F,则图中的全等三角形共有[]A.2对B.4对C.6对D.8对-八年级数学
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