已知：如图，在△ABC中，点D、E、F分别是AB、AC、BC边上的点，如果EF∥AB，且∠1=∠2=∠3，那么∠B与∠C相等吗？为什么？-数学

更多内容推荐

• 如图，直线l与直线m平行，∠1=67°，∠2=25°，则∠3=______．-数学
• 如图，已知AB∥CD，（1）你能找到∠B、∠D和∠BED的关系吗？写出理由．（2）如果∠B=46°，∠D=58°，则∠E的度数是多少？-数学
• 已知同一平面内的三条直线a，b，c，下列命题中错误的是（）A．如果a∥b，b∥c，那么a∥cB．如果a⊥b，b⊥c，那么a⊥cC．如果a⊥b，b⊥c，那么a∥cD．如果a⊥b，a∥c，那么b⊥c-数学
• 如图，∠1=70°，∠2=70°，∠3=88°，则∠4=（）．-七年级数学
• 如图，D、E、F分别是BC、CA、AB上的点，DE∥AB，DF∥AC，∠A=70°，那么∠EDF的度数为（）A．110°B．60°C．70°D．65°-数学
• 如图，已知AB∥CD，∠B=40°，CN是∠BCE的平分线，CM⊥CN，求∠BCM的度数．-七年级数学
• 如图，直线a∥b，若∠1=68°，则∠2=（）。-七年级数学
• 如图，已知：MN∥DQ，AC、BC分别平分∠BAN、∠ABQ，求证：AC⊥CB．-数学
• 如图，已知AB∥CD，分别写出下面四个图形中∠APC和∠PAB、∠PCD的数量关系，再请你从所写出的四个数量关系中任选一个，说明该数量关系的正确性．数量关系：（1）______；（2）______；-
• 如图，AB∥CD，若EM平分∠BEF，FM平分∠EFD，EN平分∠AEF，则与∠BEM互余的角有（）A．6个B．5个C．4个D．3个-数学
• 两条平行线被第三条直线所截，则（）A．一对内错角的平分线互相平行B．一对同旁内角的平分线互相平行C．一对对顶角的平分线互相平行D．一对邻补角的平分线互相平行-数学
• 如图已知FB∥ED，AB∥DC，∠B=50°，求∠D的度数．设AB与DE交于点O．因为FB∥ED，所以∠AOE=∠B（两直线平行，同位角相等）（以下由同学自行完成）-数学
• 如图，一条公路两次拐弯后，与原来的方向相同，第一次拐的角是130°，那么第二次拐的角是______-数学
• 已知：如图，在△ABC中，D是BA延长线上的一点，AE平分∠DAC，且AE∥BC，求证：∠B=∠C．-数学
• 如图：CD∥AB，∠O=∠ABO，∠BAC=∠BCA，∠BCD=40°，求∠O的度数．-数学
• 如图，AB∥CD，那么∠A，∠P，∠C的数量关系是（）A．∠A+∠P+∠C=90°B．∠A+∠P+∠C=180°C．∠A+∠P+∠C=360°D．∠P+∠C=∠A-数学
• 如图，AB∥CD，AD、BC相交于O，∠BAD=42°，∠BOD=83°，则∠C的度数是[]A.41°B.42°C.43°D.48°-九年级数学
• 以下五个条件中，能得到互相垂直关系的有（）①对顶角的平分线；②邻补角的平分线；③平行线截得的一组同位角的平分线；④平行线截得的一组内错角的平分线；⑤平行线截得的一组同旁-数学
• 如图，AB∥CD，若∠2是∠1的4倍，则∠2的度数是（）A．144°B．135°C．126°D．108°-数学
• 如图，已知AB∥CD，分别探究下面三个图形中∠APC和∠PAB、∠PCD的关系，请从你所得三个关系中选出任意一个，说明你探究的结论的正确性．结论：（1）______（2）______（3）______
• 过直线m外一点A作m的平行线，可以作2条．______（判断对错）-数学
• 如图，AB∥CD，以下四种说法：①∠A+∠B=180°；②∠B+∠C=180°；③∠C+∠D=180°；④∠D+∠A=180°其中正确的个数是（）A．1个B．2个C．3个D．4个-数学
• 如图，已知△ABC，（1）过点A画直线DE∥BC．（2）∠B与______是内错角，它们相等吗？请说明理由．（3）请你在图中找到一组同旁内角使它们的和为180°并说理．-数学
• 如图，CD平分∠ACB，AE∥CD，交BC的延长线于E，若∠ACB=50°，则∠E=______，∠CAE=______．-数学
• 已知点A（4，3），AB∥y轴，且AB=3，则B点的坐标为（）。-七年级数学
• 若直线a∥b，b∥c，则______，其理由是______．-数学
• 如图，一个弯形管道ABCD的拐角∠ABC=110°，要使管道AB，CD保持平行，则∠BCD的度数为（）A．110°B．120°C．70°D．80°-数学
• 一学员在广场上练习驾驶汽车，两次拐弯后行驶的方向与原来的方向相同，这两次拐弯的角度可能是[]A．第一次向右拐80°，第二次向右拐100°B．第一次向右拐80°，第二次向左拐100°C-七年级数学
• 小明将两把直尺按如图所示叠放，使其中一把直尺的一个顶点恰好落在另一把直尺的边上，则∠1+∠2=______度．-数学
• 如图，∠C=∠D，AD∥BE，若∠E=40°，则∠C=______度．-数学
• 如图，已知：直线l1∥l2，∠1=（2x+14）°，∠2=（3x+16）°，试求∠1、∠2的度数．-数学
• 如图，AB∥CD∥EF，写出∠A，∠C，∠AFC的关系并说明理由．-数学
• 如图，已知，直线AB∥CD，若∠1=120°，则∠2的度数为_________．-七年级数学
• 如图，直线c截两条平行线a、b，则下列式子中一定成立的是（）A．∠1=∠5B．∠1=∠4C．∠1=∠3D．∠2+∠3=90°-数学
• 如图，已知AB∥CD，求证：∠B+∠D=∠BED，试完成下列的证明过程．证明：过E点作EF∥AB（已作）∴∠1=∠B（______）又∵AB∥CD（______）∴EF∥CD（______）∴____
• 已知：如图所示，AB∥CD，BC∥DE．求证：∠B+∠D=180°．-数学
• 结合图形，在下列四个推断中正确的是（）①：∵AB∥CD∴∠1=∠2②：∵AB∥CD∴∠1=∠3，∠2=∠4③：∵∠AOB=∠COD=90°∴∠1=∠3④：∵L1∥L2∴∠1+∠2=180°．A．①B．
• 如图，在△ABC中，BF与CF是角平分线且交于点F，DE∥BC，若BD+CE=9，则线段DE的长为（）A．6B．7C．8D．9-数学
• 如图，AE∥BD，∠1=120°，∠2=40°，则∠C的度数是（）A．10°B．20°C．30°D．40°-数学
• 如图，将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上，∠1=30°，∠2=50°，则∠3=（）度．-七年级数学
• 如图，是某施工队的一张破损的图纸．已知CD、EF是一个角的两边（这个角的其他部分已丢失），现在要在图纸上量出这个角的度数，请你帮助这个施工队解决这个问题．-数学
• 如图，AB∥CD，∠1=64°，FG平分∠EFD，则∠2=______°．-数学
• 若m，n表示两条直线，a表示平面，则下列命题中，正确命题的个数为[]A.1个B.2个C.3个D.4个-九年级数学
• 如图(1)是四边形纸片ABCD，其中∠B=120°，∠D=50°。若将其右下角向内折出一△PCR，恰使CP//AB，RC//AD，如图(2)所示，则∠C=[]A80°B85°C95°D110°-七年级
• 已知：如图，DG⊥BC，AC⊥BC，EF⊥AB，∠1=∠2，求证：CD⊥AB．证明：∵DG⊥BC，AC⊥BC（已知）∴∠DGB=∠ACB=90°（垂直定义）∴DG∥AC（）∴∠2=（）（）∵∠1=∠2
• 如图，已知a∥b，∠1=2x+40°，∠2=5x+10°，求∠3的度数．-数学
• 已知直线AB和一点P，过点P画直线与AB的平行线可画（）A．1条B．0条C．1条或0条D．无数条-数学
• 如图，一个零件ABCD需要AB边与CD边平行，现已测得拐角∠ABC=120°，则∠BCD=______零件才合格．-数学
• 判断题（正确的画“√”，错误的画“×”）（1）a、b、c是直线，且a∥b，b∥c，则a∥c．______（2）a、b、c是直线，且a⊥b，b⊥c，则a⊥c．______．-数学
• 如图，AB∥CD，直线EF分别交AB，CD于E，F两点，∠BEF的平分线交CD于点G，若∠EFG=72°，则∠EGF等于[]A．36°B．54°C．72°D．108°-七年级数学