过直线m外一点A作m的平行线，可以作2条．______（判断对错）-数学

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• 如图，已知△ABC，（1）过点A画直线DE∥BC．（2）∠B与______是内错角，它们相等吗？请说明理由．（3）请你在图中找到一组同旁内角使它们的和为180°并说理．-数学
• 如图，CD平分∠ACB，AE∥CD，交BC的延长线于E，若∠ACB=50°，则∠E=______，∠CAE=______．-数学
• 已知点A（4，3），AB∥y轴，且AB=3，则B点的坐标为（）。-七年级数学
• 若直线a∥b，b∥c，则______，其理由是______．-数学
• 如图，一个弯形管道ABCD的拐角∠ABC=110°，要使管道AB，CD保持平行，则∠BCD的度数为（）A．110°B．120°C．70°D．80°-数学
• 一学员在广场上练习驾驶汽车，两次拐弯后行驶的方向与原来的方向相同，这两次拐弯的角度可能是[]A．第一次向右拐80°，第二次向右拐100°B．第一次向右拐80°，第二次向左拐100°C-七年级数学
• 小明将两把直尺按如图所示叠放，使其中一把直尺的一个顶点恰好落在另一把直尺的边上，则∠1+∠2=______度．-数学
• 如图，∠C=∠D，AD∥BE，若∠E=40°，则∠C=______度．-数学
• 如图，已知：直线l1∥l2，∠1=（2x+14）°，∠2=（3x+16）°，试求∠1、∠2的度数．-数学
• 如图，AB∥CD∥EF，写出∠A，∠C，∠AFC的关系并说明理由．-数学
• 如图，已知，直线AB∥CD，若∠1=120°，则∠2的度数为_________．-七年级数学
• 如图，直线c截两条平行线a、b，则下列式子中一定成立的是（）A．∠1=∠5B．∠1=∠4C．∠1=∠3D．∠2+∠3=90°-数学
• 如图，已知AB∥CD，求证：∠B+∠D=∠BED，试完成下列的证明过程．证明：过E点作EF∥AB（已作）∴∠1=∠B（______）又∵AB∥CD（______）∴EF∥CD（______）∴____
• 已知：如图所示，AB∥CD，BC∥DE．求证：∠B+∠D=180°．-数学
• 结合图形，在下列四个推断中正确的是（）①：∵AB∥CD∴∠1=∠2②：∵AB∥CD∴∠1=∠3，∠2=∠4③：∵∠AOB=∠COD=90°∴∠1=∠3④：∵L1∥L2∴∠1+∠2=180°．A．①B．
• 如图，在△ABC中，BF与CF是角平分线且交于点F，DE∥BC，若BD+CE=9，则线段DE的长为（）A．6B．7C．8D．9-数学
• 如图，AE∥BD，∠1=120°，∠2=40°，则∠C的度数是（）A．10°B．20°C．30°D．40°-数学
• 如图，将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上，∠1=30°，∠2=50°，则∠3=（）度．-七年级数学
• 如图，是某施工队的一张破损的图纸．已知CD、EF是一个角的两边（这个角的其他部分已丢失），现在要在图纸上量出这个角的度数，请你帮助这个施工队解决这个问题．-数学
• 如图，AB∥CD，∠1=64°，FG平分∠EFD，则∠2=______°．-数学
• 若m，n表示两条直线，a表示平面，则下列命题中，正确命题的个数为[]A.1个B.2个C.3个D.4个-九年级数学
• 如图(1)是四边形纸片ABCD，其中∠B=120°，∠D=50°。若将其右下角向内折出一△PCR，恰使CP//AB，RC//AD，如图(2)所示，则∠C=[]A80°B85°C95°D110°-七年级
• 已知：如图，DG⊥BC，AC⊥BC，EF⊥AB，∠1=∠2，求证：CD⊥AB．证明：∵DG⊥BC，AC⊥BC（已知）∴∠DGB=∠ACB=90°（垂直定义）∴DG∥AC（）∴∠2=（）（）∵∠1=∠2
• 如图，已知a∥b，∠1=2x+40°，∠2=5x+10°，求∠3的度数．-数学
• 已知直线AB和一点P，过点P画直线与AB的平行线可画（）A．1条B．0条C．1条或0条D．无数条-数学
• 如图，一个零件ABCD需要AB边与CD边平行，现已测得拐角∠ABC=120°，则∠BCD=______零件才合格．-数学
• 判断题（正确的画“√”，错误的画“×”）（1）a、b、c是直线，且a∥b，b∥c，则a∥c．______（2）a、b、c是直线，且a⊥b，b⊥c，则a⊥c．______．-数学
• 如图，AB∥CD，直线EF分别交AB，CD于E，F两点，∠BEF的平分线交CD于点G，若∠EFG=72°，则∠EGF等于[]A．36°B．54°C．72°D．108°-七年级数学
• 如多，AB∥EF∥CD，∠A=7多°，∠D=2多°，则AE与DE2位置关系是______．-数学
• 如图：已知MN∥PQ，同旁内角的平分线AB、CD和AD、CD分别相交于点．（1）猜想AC和BD间的关系是什么？（2）试用理由说明你的猜想．（本题将按正确结论的难易程度给分）-数学
• 如图，已知AB∥CD，∠1=30°，∠2=90°，则∠3等于______°．-数学
• 已知AD⊥BC，FG⊥BC，垂足分别为D、G，且∠1=∠2，猜想∠BDE与∠C有怎样的大小关系？试说明理由。-七年级数学
• 如图，从点A处观测B点的仰角为37°，则从点B处观测A点的俯角为（）．-九年级数学
• 已知如图，AD∥CE，则∠A+∠B+∠C=（）A．180°B．270°C．360°D．540°-数学
• 如图，CD平分∠ACB，DE∥AC，EF∥CD，EF平分∠DEB吗？请说明你的理由．-数学
• 如图所示，AB∥CD∥EF，BC∥AD．AC平分∠BAD，则图中与∠AGE相等的角有（）A．3个B．4个C．5个D．6个-数学
• 在平行四边形ABCD中，∠A=145°，则∠B，∠C的度数分别是（）A．30°，150°B．35°，145°C．40°，140°D．45°，135°-数学
• 如图，点A，B，F在同一条直线上，CD∥AB，分别交AE，BE于点C，D，∠ECD=70°，∠E=60°，则∠1的大小是______度．-数学
• 如图，AD∥CE，∠A=120°，∠B=100°，那么∠C=______．-数学
• 已知：如图，AB∥CD，∠ABE=∠DCF，请说明∠E=∠F的理由．-七年级数学
• 如图，AD是∠CAB的角平分线，DE∥AB，DF∥AC，EF交AD于点O．请问：（1）DO是∠EDF的角平分线吗？如果是，请给予证明；如果不是，请说明理由．（2）若将结论与AD是∠CAB的角平分线、D
• 下列说法中正确的是（）A．有且只有一条直线垂直于已知直线B．过一点有且只有一条直线与已知直线平行C．从直线外一点到这条直线的垂线段，叫做这点到这条直线距离D．直线c外一点A与-数学
• 如图，已知∠A=∠B，CE∥DA，CE交AB于E，判断CE与CB是否相等，并说明理由．-数学
• 如图，AD∥BC，∠B=70°，∠C=60°，则∠CAE=______．-数学
• 下列四种说法中：①过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；②相等的两个角一定是对顶角；③过一点有且只有一条直线与已知直线平行；④平行于同一直线的两条直线平行，其中正确的-数学
• 完成下面的证明：已知，如图，AB∥CD∥GH，EG平分∠BEF，FG平分∠EFD求证：∠EGF=90°证明：∵HG∥AB（已知）∴∠1=∠3______又∵HG∥CD（已知）∴∠2=∠4∵AB∥CD（
• 如图，AE∥BD，∠CBD=56°，∠AEF=128°，求x的值．-数学
• 如图，已知AD∥BC，∠B=∠C，∠BAC=80゜，则∠DAC=（）A．40゜B．50゜C．55゜D．60゜-数学
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• 如图所示，已知AB∥CD，分别探讨下面的四个图形中∠APC与∠PAB﹑∠PCD的关系，请你从所得关系中任意选取一个加以说明．-七年级数学