如果一个角的补角是这个角的4倍，那么这个角为多少度？-数学

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• 如图，∠1+∠2等于（）A．60°B．90°C．110°D．180°-数学
• 如图，是由两个相同的直角三角形ABC和FDE拼成的，则图中与∠A相等的角有（）个，分别是（）；∠1与∠A关系是（）；∠2与∠1的关系是（）。-七年级数学
• 已知∠α与∠β互补，且∠α与∠β的差是80°，则∠α=______，∠β=______．-数学
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• 若∠α的余角为38°24′，则∠α=______°；∠α的补角是______°．-数学
• 一个角的余角的2倍比这个角的补角小20°，求这个角的度数．-数学
• 如果∠α和∠β互补，且∠α＞∠β，则下列表示∠β的余角的式子中：①90°-∠β；②∠α-90°；③12（∠α+∠β）；④12（∠α-∠β）．正确的有（）A．4个B．3个C．2个D．1个-数学
• 下列说法正确的是（）A．一个角的余角一定小于这个角B．一个锐角的余角一定是锐角C．一个角的补角一定是钝角D．一个角的补角一定大于这个角-数学
• ∠1和∠2互为余角，∠2和∠3互为补角，且∠1比∠2大20°，则∠3的度数为（）A．55°B．35°C．125°D．145°-数学
• 如果一个角的补角是150°，那么这个角的余角的度数是（）A．30°B．60°C．90°D．120°-数学
• 一个角的补角比它的余角的3倍还多10°，则这个角的度数为______．-数学
• 如果一个角的余角的它的3倍，那么这个角的度数是______（精确到分）．-数学
• 已知∠1=120°，则它的补角等于______度．-数学
• 已知∠a=39°23′，则∠a的补角的度数是______．-数学
• 如果一个角的补角是120°，那么这个角的余角是（）A．150°B．90°C．60°D．30°-数学
• 一个角的余角和补角之比为2：5，则这个角等于______度．-数学
• 一个角的补角是它的3倍，则这个角=______度．-数学
• 已知一个角的余角等于这个角的补角的13，则这个角的度数是（）A．30B．45C．60D．75-数学
• 已知∠A与∠B互余，∠B与∠C互补，若∠A=50°，则∠C的度数是（）A．40°B．50°C．130°D．140°-数学
• 已知一个角的补角比它的余角的3倍少12°，求这个角的度数．-数学
• 互余的两角的比是2：7，则较大的角的补角是______度．-数学
• 如图∠AOC=∠COB=90°，∠DOE=90°，A，O，B三点在一条在线上．（1）写出∠COE的余角，∠AOE的补角．（2）找出图中一对相等的角，并说明理由．-数学
• 一个角的度数是40°，那么它的补角的度数是[]A．60°B．140°C．50°D．90°-七年级数学
• 一副三角板按如图所示的方式放置，则（）度.-七年级数学
• 锐角50°的余角是（）A．40°B．50°C．130°D．150°-数学
• 如果∠1与∠2互补，∠2与∠3互余，则∠1与∠3的关系是（）A．∠1=∠3B．∠1=180°-∠3C．∠1=90°+∠3D．以上都不对-数学
• 已知∠1，∠2互为补角，且∠1＞∠2，则∠2的余角是（）A．12（∠1+∠2）B．12∠1C．12（∠1-∠2）D．12∠2-数学
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• 下列说法错误的是（）A．53°38′角与36°22′角互为余角B．如果∠1+∠2=180°，那么∠1与∠2是邻补角C．两个角互补，如果其中一个是锐角，那么另一个一定是钝角D．一个角的补角比这个角的余-
• 已知∠α的余角是35°45′20″，则∠α的度数是______．-数学
• 如图OC⊥AB于O点，∠1=∠2，则图中互余的角共有（）A．2对B．3对C．4对D．5对-数学
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• 一个角的补角是它的余角的4倍，求这个角．-数学
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• 一个角是它的余角的2倍，则这个角的补角的度数是______．-数学
• ∠A的补角为125°12′，则它的余角为（）A．54°18′B．35°12′C．35°48′D．以上都不对-数学
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