在Rt△ABC中，∠C=90°，，且AB=10，则AC=（），BC=（）。-九年级数学

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• 一副直角三角板如图放置，点C在FD的延长线上，AB∥CF，∠F=∠ACB=90°，∠E=45°，∠A=60°，AC=10，试求CD的长。-九年级数学
• 如图所示，秋千的链子的长度OA为3m，静止时的秋千踏板（大小忽略不计）离地面距离CD为0.5m，秋千向两边摆动时，若最大摆角（摆角指秋千链子与铅垂线的夹角）为53°，则秋千踏板与-九年级数学
• 如图，线段AB，CD分别表示甲、乙两建筑物的高，AB⊥BC，CD⊥BC，从A点测得D点的俯角α为30°，测得C点的俯角β为60°，已知乙建筑物高CD=40米，试求甲建筑物高AB。-九年级数学
• 如图，某校九年级3班的一个学习小组进行测量小山高度的实践活动，部分同学在山脚点A测得山腰上一点D的仰角为30°，并测得AD的长度为180米；另一部分同学在山顶点B测得山脚点A-九年级数学
• 邵阳市某大型超市为方便顾客购物，准备在一至二楼之间安装电梯，如图所示，楼顶与地面平行。要使身高2米以下的人在笔直站立的情况下搭乘电梯时，在B处不碰到头部。请你帮该超-九年级数学
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• 如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，AC=10cm，则AB=（）cm。-九年级数学
• 如图，某市郊外景区内一条笔直的公路a经过三个景点A、B、C，景区管委会又开发了风景优美的景点D，经测量景点D位于景点A的北偏东30°方向8km处，位于景点B的正北方向，还位于景-九年级数学
• 如图，在△ABC中，∠C=90°，，D为AC上的一点，∠BDC=45°，DC=6，求AB的长。-九年级数学
• 如图，为了确保行人通行安全，市政府准备修建一座高AB=6m的过街天桥，已知天桥的坡面AC与地面BC的夹角为∠ACB，且sin∠ACB=，则坡面AC的长度为（）m。-九年级数学
• 如图，小山的顶部是一块平地，在这块平地上有一高压输电的铁架，小山的斜坡的坡度i=1：，斜坡BD的长是50米，在山坡的坡底B处测得铁架顶端A的仰角为45°，在山坡的坡顶D处测得铁-九年级数学
• 如图，在△ABC中，∠B=45°，∠C=30°，BC=3+，求AB的长。-九年级数学
• 如图，为了测量河的宽度，王芳同学在河岸边相距200m的M和N两点分别测定对岸一棵树P的位置，P在M的正北方向，在N的北偏西30°的方向，则河的宽度是[]A.mB.mC.mD.100m-九年级数学
• 为纪念毛泽东主席横渡长江五十周年，“强渡长江”挑战赛的预演赛6月6日在武汉拉开帷幕，一名游泳爱好者在“强渡长江”预演赛时，由于水流作用，实际游泳路线比理想路线偏离约10°-九年级数学
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• 如图，在△ABC中，∠A=30°，AC求AB的长。-九年级数学
• 如图，某商场准备改善楼梯的安全性能，把倾角由40°减至30°，已知原楼梯AC长5m，调整后的楼梯AD长多少？楼梯多占一段路面CD长多少？（结果精确到0.01m）-九年级数学
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• 如图所示，斜坡AB的坡度i=1∶，则坡角α=（）。-九年级数学
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• 如图所示，△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，AD是△ABC的角平分线，若AC=，求线段AD的长。-九年级数学
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• （1）已知：如图1，在矩形ABCD中，AF=BE，求证：DE=CF；（2）已知：如图2，⊙O的半径为3，弦AB的长为4，求sinA的值。-九年级数学
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• 如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，CD⊥AB，已知AC=10，∠B=60°，求CD的长。-九年级数学
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• 三角形ABC中，角C=90°，角A=30°，AB=10，则AC=（）。-八年级数学
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• 在△ABC中，∠A=120°，AB=4，AC=2，则sinB的值是[]A.B.C.D.-九年级数学
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