如图，一个长方形可以用3种不同的方式分割成2或5或8个小正方形，那么一个6×3的长方形用不同的方式分割后，分割所得小正方形的个数可能是多少？请简要说明分割方法．-七年级数学

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• 如图，已知∠AOM与∠MOB互为余角，且∠BOC=30°，OM平分∠AOC，ON平分∠BOC．（1）求∠MON的度数；（2）如果已知中∠AOB=80°，其他条件不变，求∠MON的度数；（3）如果已知中
• 将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放：第1个图形有6个小圆，第2个图形有10个小圆，第3个图形有16个小圆，第4个图形有24个小圆，…，依此规律，第6个图形有（）个圆．-七年级数学
• （1）如图，OM平分∠AOC，ON平分∠BOC．①填空：∠MON=∠MOC﹣∠_________；②如果∠AOB=90°，∠BOC=30°，求∠MON的度数；③如果∠AOB=α，∠BOC=θ，求∠MO
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• 将两块直角三角尺的直角（即∠AOB=∠COD=90°）顶点重合为如图的位置，则可得到∠AOC=∠BOD，请写出得到这个结论的根据：()．-七年级数学
• 如图，CA⊥BE于A，AD⊥BF于D，下列说法正确的是[]A．α的余角只有∠BB．α的邻补角是∠DACC．∠ACF是α的余角D．α与∠ACF互补-七年级数学
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• 如图，按数字1，2，3，4，5，…的顺序有规律排列而成的鱼状图案中，数字“100”出现的个数为（）．-七年级数学
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• 将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放：第1个图形有6个小圆，第2个图形有10个小圆，第3个图形有16个小圆，第4个图形有24个小圆，…，依次规律，第6个图形有（）个圆．-七年级数学
• 已知∠1与∠2互补，∠1又与∠3互补，若∠2=150°，则∠3=（）。-七年级数学
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• 观察图中正方形四个顶点所标的数字规律，可知数1007应标在[]A．第252个正方形的左上角B．第252个正方形的右下角C．第251个正方形的左上角D．第521个正方形的右下角-七年级数学
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• 观察下列球的排列规律（其中●是实心球，○是空心球）：●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●…从第1个球起到第2006个球止，共有实心球的个数为（）个．-七年级数学
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• 24°45'的余角为（）°（）'．-七年级数学
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