首页 > 由曲线,直线所围图形面积S=.-高二数学
更多内容推荐
-
设a>0,若曲线y=与直线x=a,y=0所围成封闭图形的面积为a,则a=______.-高三数学
-
曲线y=sinx,y=cosx与直线x=0,x=所围成的平面区域的面积为()A.(sinx-cosx)dxB.(sinx-cosx)dxC.(cosx-sinx)dxD.2(cosx-sinx)dx-
-
设,若,则.-高二数学
-
若函数f(a)=,则f等于-高三数学
-
定积分___________.-高二数学
-
曲线与直线所围成的平面图形的面积为.-高三数学
-
定积分=.-高二数学
-
设函数的图象与直线轴所围成的图形的面积称为在上的面积,则函数上的面积为.-高三数学
-
若=3+ln2(a>1),则a的值是______.-高三数学
-
设a=,b=,c=,则下列关系式成立的是().A.<<B.<<C.D.-高三数学
-
已知t>0,若(2x-1)dx=6,则t的值等于()A.2B.3C.6D.8-高三数学
-
下列值等于1的定积分是()A.B.C.D.-高二数学
-
由直线x=-,x=,y=0与曲线y=cosx所围成的封闭图形的面积为()A.B.1C.D.-高二数学
-
=.-高三数学
-
由直线,,与曲线所围成的图形的面积等于()A.B.C.D.-高三数学
-
由曲线与的边界所围成区域的面积为.-高二数学
-
物体以速度(的单位:,的单位:)在一直线上运动,在此直线上与物体出发的同时,物体在物体的正前方处以(的单位:,的单位:)的速度与同向运动,则两物体相遇时物体运动的距离为_-高三数学
-
如图,由曲线y=x2和直线y=t2(0<t<1),x=1,x=0所围成的图形(阴影部分)的面积的最小值是().A.B.C.1D.2-高三数学
-
如图,阴影部分的面积是()A.2B.2-C.D.-高三数学
-
如图所示,直线y=kx分抛物线y=x-x2与x轴所围图形为面积相等的两部分,求k的值.-数学
-
定积分的值为____________.-高三数学
-
由曲线与直线所围成的平面图形(图中的阴影部分)的面积是.-高三数学
-
设函数,若,则()A.B.C.D.2-高三数学
-
已知函数的图象如图,直线在原点处与函数图象相切,且此切线与函数图象所围成的区域(阴影)面积为.(1)求的解析式;(2)若常数,求函数在区间上的最大值.-高三数学
-
已知为一次函数,且,则=_______..-高二数学
-
由直线x=-,x=,y=0与曲线y=cosx所围成的封闭图形的面积为________.-高三数学
-
已知甲、乙两车由同一起点同时出发,并沿同一路线(假定为直线)行驶,甲车、乙车的速度曲线分别为v甲和v乙(如图所示).那么对于图中给定的t0和t1,下列判断中一定正确的是()A.在-高三数学
-
已知,则=()A.3B.4C.3.5D.4.5-高三数学
-
计算下列定积分的值:(1);(2).-高二数学
-
设,则二项式展开后的常数项是.-高三数学
-
由直线及曲线所围成的封闭的图形的面积为()A.B.C.D.-高三数学
-
曲线所围成的封闭图形的面积为.-高三数学
-
设(其中e为自然对数的底数),则的值为()A.B.C.D.-高二数学
-
若S1=,S2=,S3=,则S1,S2,S3的大小关系为()A.S1<S2<S3B.S2<S1<S3C.S1<S3<S2D.S3<S1<S2-高三数学
-
若a=x2dx,b=x3dx,c=sinxdx,则a,b,c的大小关系是()A.a<c<bB.a<b<cC.c<b<aD.c<a<b-高三数学
-
若,则实数等-高二数学
-
.-高二数学
-
.-高三数学
-
由曲线,,直线所围成的区域的面积为___________-高三数学
-
在平面直角坐标系中,由直线与曲线围成的封闭图形的面积是.-高三数学
-
设则()A.B.C.D.不存在-高二数学
-
计算下列定积分:(1)∫e-101x+1dx;(2)∫3-4|x+2|dx.-数学
-
dx+.-高三数学
-
由曲线,y=6x围成的封闭图形的面积为。-高二数学
-
已知函数f(x)=则f(x)dx的值为()A.B.4C.6D.-高三数学
-
从如图所示的正方形区域内任取一个点,则点取自阴影部分的概率为()A.B.C.D.-高三数学
-
曲线与轴以及直线所围图形的面积为()A.B.C.D.-高二数学
-
由曲线与直线、直线所围成的图形的面积为____________.-高三数学
-
___________.-高三数学
-
如图,△OAB是边长为2的正三角形,记△OAB位于直线左侧的图形的面积为,则(1)函数的解析式为_______;(2)函数的图像与直线轴围成的图形面积为______.-高三数学
题目简介
由曲线,直线所围图形面积S=.-高二数学
题目详情
答案
试题分析:联立方程组