化简的结果是()A．B．C．D．-高一数学

更多内容推荐

• 请填写下表中除去杂质的试剂及操作方法：物质杂质试剂主要操作SiO2Fe2O3____________CO2CO____________NaClMgCl2____________Cl2气体HCl____
• 已知氢氧化镁难溶于水，硫酸钡既不溶于酸也不溶于水，碳酸钡可溶于盐酸不溶于水．现有主要含有硫酸钠、氯化镁和泥沙等杂质的粗食盐，请设计实验方案，由粗食盐提纯氯化钠．实验-化学
• （1）有A、B、C、D四种可溶性离子化合物，它们的阳离子是Ag+、Na+、Mg2+、Cu2+，阴离子是Cl-、OH-、NO3-、SO42-（每种离子只能用一次）现将溶液两两混合，记录现象如下：A+B→
• 设△ABC的内角A、B、C所对的边长分别为a、b、c，且acosB+bcosA=2ctanC（I）求tan（A+B）的值；（II）若cosA=35，求tanB的值．-数学
• 可用一种试剂把NaOH溶液、Na2CO3溶液和Ba（OH）2溶液三种无色溶液鉴别出来，该试剂为______（填化学式）．-高一化学
• 已知α∈(π2，π)，且sinα2+cosα2=62，（1）求cosα的值；（2）若sin(α-β)=-35，β∈(π2，π)，求cosβ的值．-数学
• （1）实验室由纯净的铜屑制胆矾（CuSO4•5H2O）的实验流程如下：溶解铜屑一种方案是：将铜屑加入到稀硫酸与双氧水的混和液中并用30～40℃水浴加热，一段时间后，铜完全溶解，得到硫酸-高一化学
• 某校化学兴趣小组为制备消毒液（主要成分是NaClO）设计了如图1所示装置，并查阅到下列资料：在加热情况下氯气和碱溶液能发生如下反应：3Cl2+6OH-△.5Cl-+ClO3-+3H2O请回答下列问-高
• 已知角在第一象限且，则（）A．B．C．D．-高三数学
• 不用其它试剂鉴别：①NaOH，②KCl，③Mg（N03）2，④CuS04四种溶液，先直接鉴别出一种，再逐一鉴别其余物质，则正确的鉴别顺序是（）A．④①②③B．①④③②C．①③④②D．③②①③-高一化学
• 要除去粗盐中含有的可溶性杂质CaCl2、MgCl2及一些硫酸盐，加入的化学试剂①HCl②NaOH③Na2CO3④BaCl2先后顺序正确的是（）A．①②④③B．④②①③C．②①③④D．④②③①-高一化学
• 本小题满分14分）已知．（1）求的值；（2）求的值．-高二数学
• 下列实验方案不合理的是（）A．用加热法分离碘和氯化铵的混合物B．用焰色反应鉴别NaCl和KClC．用饱和Na2CO3溶液除去乙酸乙酯中混有的乙酸和乙醇D．用KSCN溶液检验FeCl2是否已被氧-化
• 为测定足量铜与适量一定浓度的浓硝酸反应生成的NO气体和NO2气体的物质的量之比（用m表示），请从下图中选用适当的实验装置，设计一个合理而简单的实验，用于测定m的值。其中E装-高三化学
• 某课外活动小组进行下列三组实验（如下图所示）（1）这三组实验是如何分组的？请写出各组的试管编号：第一组______；第二组______；第三组______．你认为如此分组的依据是：______（2-高
• 海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，碘元素以离子的形式存在．实验中从海藻提取碘的流程如图所示．（1）指出提取碘的过程中有关的实验操作名称①______；写出过程②中有关反-化学
• 下列是治疗口腔炎症的药物华素片（西地碘片）的部分使用说明：使用说明书主要成分活性分子碘含量：1.5mg/片贮藏遮光、密闭、在阴凉处保存有效期二年请根据上述说明回答：（1）推断-高一化学
• 若角-高三数学
• 某同学按下图进行实验，在A中放的是干燥的红色纸条，B中放的是湿润的红色纸条，C中盛放的是氢氧化钠溶液．请回答下列问题．（1）通入Cl2一段时间后，A、B装置中，红色纸条的现象-化学
• （本小题满分12分）已知，且（1）求的值（2）求的值-高一数学
• 为探究乙炔与溴的加成反应，甲同学设计并进行了如下实验：先取一定量工业用电石与水反应，将生成的气体通入溴水中，发现溶液褪色，即证明乙炔与溴水发生了加成反应。乙同学发-高三化学
• 已知α是第二象限角，sinα=45：（1）求tanα的值；（2）求sin(π+α)-2cos(π2+α)-sin(-α)+cos(π-α)的值．-数学
• 已知角θ的终边过点P（-12，5），（1）求sinθ，cosθ，tanθ的值；（2）求sin(-θ)+cosθcos(π2-θ)+sin(π2+θ)的值．-高一数学
• 下图是铜与稀硝酸反应的两个实验装置图，请回答下列问题：(1)铜与稀硝酸反应的离子方程式_____________________。(2)I实验装置中能否证明铜与稀硝酸反应生成的是NO气体_____（-
• （1）下列除杂提纯的方法不可行的是______．（填序号）①除去Na2CO3中混有的Na2SO4：加入适量的BaCl2溶液，过滤②除去铜粉中的少量镁粉：加入适量的稀盐酸，过滤③除去CaCl2中的少量C
• 已知，且是第二象限角，则=．-高二数学
• 已知tanα=2，求2cos2α+13sin2α+2的值．-数学
• 已知，则=（）A．B．C．D．-高三数学
• 已知，则-高一数学
• 若，则cosa+sina的值为（）A．B．C．D．-高一数学
• Y是由硫的含氧酸盐组成的纯净物或者混合物，该物质可溶于水，食品工业常将它用作漂白剂、防腐剂、疏松剂、护色剂及保鲜剂等。化学兴趣小组在实验室对Y中硫元素的价态进行探究-高三化学
• 某同学为研究铝与浓H2SO4的反应情况，设计了如图所示的实验装置。检查该装置的气密性后，在甲的试管中加入足量的铝片和炭粉，然后加入少量的浓H2SO4。(1)在未点燃酒精灯时，-高三化学
• 某课外活动小组设计了以下实验方案验证Ag与浓HNO3反应的过程中可能产生NO．其实验流程图如下：（1）测定硝酸的物质的量反应结束后，从如图B装置中所得100mL溶液中取出25.00mL溶-化学
• 为证明有关物质的性质，某学生设计了如图装置，当打开活塞C，使液体A与隔板H上的固体B相遇时，即有气体产生，并发现D中蜡烛慢慢熄灭，关闭C打开E时，则看到G中蜡烛燃烧得更亮-高三化学
• 求值：=．-高二数学
• 已知的值是。-高一数学
• 某学生利用氯酸钾分解制氧气的反应，测定氧气的摩尔质量。实验步骤如下①把适量的氯酸钾粉末和少量二氧化锰粉末混合均匀，放入干燥的试管中，准确称量，质量为ag。②装好实验装-高三化学
• 糖类、蛋白质是基本的营养物质，在我们的生活中扮演着及其重要的角色．如何识别这些物质的真伪，既可以检验同学们将化学知识与实际相结合的能力水平，又可以减少伪劣物品对我-化学
• 已知α为第二象限的角，cosα2+sinα2=-72，求下列各式的值：（1）sinα；（2）sin(α+π6)；（3）cosα2-sinα2．-数学
• 以下各式中能成立的是（）A．sinα=cosα=12B．cosα=12且tanα=2C．sinα=12且tanα=33D．tanα=2且cotα=-12-数学
• 已知，则.-高三数学
• 若的值是（）A．B．C．D．-高三数学
• 已知;-高二数学
• 某化学兴趣小组在学习分散系时，对氢氧化铁胶体产生了兴趣：为什么氯化铁溶液和氢氧化钠混合会产生氢氧化铁沉淀，而把氯化铁溶液逐滴加到沸水中却得到的是氢氧化铁胶体且外观-高一化学
• 已知为第四象限角，则=A．B．C．或D．0-数学
• 为使人们确知含碘物质的存在，研究性学习小组同学设计了一种简便的检验方法，利用该物质在酸性条件下与KI反应有单质碘生成的性质，选用下列生活常见的物质就可完成．请你从下-化学
• 的值是。-高一数学
• 为探究外界条件对H2(g)+I2(g)2HI(g)△H＜0反应速率的影响，设计下表所示实验（1）完成上表中的空格。（2）实验Ⅰ中，I2的物质的量浓度（c）随时间（t）的变化如下图所示。根据图中数据回-
• 若，则的值是____________-高二数学
• 已知，且角是锐角，则__▲__.-高一数学