如果△ABC≌△A′B′C′，AB=24，=180，那么△ABC中AB边上的高是（）。-九年级数学

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• 下列各组所述几何图形中，一定全等的是（）A．一个角是45°的两个等腰三角形B．两个等边三角形C．腰长相等的两个等腰直角三角形D．各有一个角是40°，腰长都为5cm的两个等腰三角形-数学
• 下列说法中，正确的有（）个．①有两边及一边上的高线对应相等的两个三角形全等．②有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形．③底边上的高等于这边的一半的等腰三角形一定是等腰直角-数学
• 已知AB=CD，BC=AD，小明根据图，断定△ABC≌△CDA，他的理由是（）A．“AAA”B．“边角边”C．“ASA”D．“边边边”-数学
• 水是生命的源泉，也是不可缺少的资源（1）自来水、蒸馏水、海水属于纯净物的是（2）天然水中含有部分杂质如下表所示，请根据表中内容回答问题．溶解物质悬浮物质主要气体主要离子-九年级化学
• 如图，已知在△ABC中，∠A=90°，AB=AC，CD平分∠ACB，DE⊥BC于E，若BC=15cm，则△DEB的周长为（）。-八年级数学
• 如图，AC=DB，∠DBA=∠CAB，请写出两个与点D有关的正确结论：（）。-八年级数学
• 如图（1），在四边形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=∠DCB，AB=DC，AE=DF。（1）求证：BF=CE；（2）当E、F相向运动，形成图（2）时，BF和CE还相等吗？请证明你的结论。-八年级数学
• 如图所示，两根长度为12米的绳子，一端系在旗杆上，另一端分别固定在地面两个木桩上，两个木桩离旗杆底部的距离相等吗？请说明你的理由。-八年级数学
• 如图所示，已知∠1=∠2，∠3=∠4，AB与CD相等吗？请你说明理由。-八年级数学
• 下列说法有错误的是（）A．用肥皂水区别硬水和软水B．过滤时玻璃棒的下端紧靠在单层滤纸一侧C．锅炉用水硬度太高十分危险D．蒸馏水是净化程度较高的水-九年级化学
• 洗脸的毛巾用久后，常常变硬，这是因为洗脸的水中含有较多的A．钙镁化合物B．氮气C．氧气D．氢气-九年级化学
• 如图所示，长方形ABCD沿AE折叠，使点D落在BC边上的F点处，若BC=8cm，∠BAF=40°。求∠DAE的度数与AF的长度。-八年级数学
• 不能用来判断两个三角形全等的条件是（）A．两角及夹边对应相等的两个三角形全等B．两边及夹角对应相等的两个三角形全等C．两边及其中一边的对角对应相等的两个三角形全等D．三边对-数学
• 下列命题中，是假命题的是（）A．两条直角边对应相等的两个直角三角形全等B．等腰三角形顶角的角平分线把它分成的两个三角形全等C．有一个角是60度的等腰三角形是等边三角形D．顶角-数学
• 下列条件中，不能判定△ABC≌△A′B′C′的是（）A．∠A=∠A，∠C=∠C，AC=A′C′B．∠C=∠C′=90°，BC=B′C′，AB=A′B′C．∠A=∠A′=80°，∠B=60°，∠C′=4
• 水对于我们的生产和生活都是非常重要的．③每100mL含量（μg/100mL）钙≥400镁≥50钾≥35钠≥80pH（25℃）7.3±0.5（1）图①所示电解水的实验中，试管（填“1”或“2”）中收集的
• 如图，宽为50cm的长方形图案由20个全等的直角三角形拼成，其中一个直角三角形的面积为（）。-八年级数学
• 下列四个条件，可以确定△ABC与△A1B1C1全等的是（）A．BC=B1C1，AC=A1C1，∠A=∠B1B．AB=AC，A1B1=A1C1，∠A=∠A1C．AC=A1C1，∠A=∠A1，∠B=∠B1
• 如图，点D在AB上，点E在AC上，BE与CD相交于点O，且AD=AE，AB=AC，若∠B=20°，则∠C=（）。-八年级数学
• 一个三角形三边长分别为2、3、4，另一个三角形的三边长分别为a、b、c，且满足a+b=5，b+c=6，a+c=7，那么这两个三角形的关系是______．-数学
• 下列说法正确的是（）A．周长相等的两个三角形全等B．面积相等的两个三角形全等C．有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等D．有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形-数学
• 学习了《水的净化》后，万州三中初2013级的洪佳同学取来雨后万州某河水水样，发现有异味，还有固体小颗粒。为了净化该水样，在老师帮助下他对水样进行如下处理。（1）向水样中加-九年级化学
• 如图所示，在△ABC中，分别延长中线BE，CD至F、H，使EF=BE，DH=CD，连接AF、AH。求证：AF=AH。-八年级数学
• 如图所示，宽为50cm的长方形图案由20个全等的直角三角形拼成，其中一个直角三角形的面积为（）。-八年级数学
• 静置沉淀、吸附沉淀、过滤和蒸馏等是净水的几种操作。要除去食盐水中混有的不溶性沙子，你选择的净水操作是；要用自来水制取蒸馏水，你选择的净水操作是。我市的自来水是含有-九年级化学
• 有人说“学习相似三角形的判定要类比三角形全等的判定，这样便于理解它们之间的联系与区别，易于记忆，方便应用．”你认为如何？能试着总结这个问题吗？请你填一填：全等三角形的判-数学
• 用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是（）A．净水器能杀菌消毒B．净化后得到的是蒸馏水C．净水器能降低水的硬度D．活性炭可以除去水中的色素和异味-九年级化学
• 下列命题中是假命题的是（）A．经图形运动能重合的两个三角形全等B．三边对应相等的两个三角形全等C．两角及其夹边对应相等的两个三角形全等D．两边及一角对应相等的两个三角形全等-数学
• 如图，△ABC和△A′B′C′关于直线l对称，那么△ABC≌△A′B′C′成立吗？若△ABC≌△A′B′C′，那么△ABC和△A′B′C′一定关于某条直线l对称吗？若一定请给出证明，若不一定请画出反例
• 命题：①有一条边相等的两个等边三角形全等；②两条直角边对应相等的两个直角三角形全等；③有两边和一角分别相等的两个三角形全等；④底边相等的两个等腰三角形全等．以上命题正确-数学
• 如图，△ABC≌△A′B′C，∠BCB′=60°，若∠A′CB′=70°，则∠ACB′=（）。-八年级数学
• 已知△A1B1C1，△A2B2C2的周长相等，现有两个判断：①若A1B1=A2B2，A1C1=A2C2，则△A1B1C1≌△A2B2C2；②若∠A1=∠A2，∠B1=∠B2，则△A1B1C1≌△A2B
• 小聪同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，进行净化处理。（1）他首先在浑浊的湖水中加入明矾粉末，其作用是，静置一会儿后，他将得到的湖水过滤，过滤过程中，使用到玻璃棒，其作-九年级化学
• 水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识。（1）洪泽湖是我国著名的淡水湖。某同学对洪泽湖的水样进行了相关的研究。洪泽湖水属于__________（填“纯净物”或“混-九年级化学
• 人类的生活和工农业生产都离不开水。下图是自来水厂净水过程示意图。请根据图示回答下列问题：⑴上图中的③池，通过（填操作名称）除去水中的固体杂质；该实验操作，需要用到的玻-九年级化学
• 生活离不开水（1）生活中，区别硬水和软水用，冬季常在汽车水箱中加入乙二醇，目的是；（2）实验室电解水，电源负极产生的气体是（填化学式）。-九年级化学
• 满足下列条件的两个三角形一定全等的是（）A．腰相等的两个等腰三角形B．一个角对应相等的两个等腰三角形C．斜边对应相等的两个直角三角形D．底相等的两个等腰直角三角形-数学
• 如图，点A、E、F、C在一条直线上，△AED≌△CFB，通过已知条件你能得出哪些结论？-八年级数学
• 某自来水厂净水流程如下所示：在天然水中加入明矾的作用是，过滤可除去水中杂质，活性炭可以吸附水中杂质．要检验清水池中的水是否是硬水，先取样，再加入；往清水池中通入氯气-九年级化学
• 人类的生产和生活都离不开水，饮用水安全备受关注（1）除去水中异味物质的方法是；（2）生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是；（3）“84消毒液”可用于灾区防疫．制备其主要-九年级化学
• 在△ABC和△A′B′C′中有①AB=A′B′，②BC=B′C′，③AC=A′C′，④∠A=∠A′，⑤∠B=∠B′，⑥∠C=∠C′，则下列各组条件中不能保证△ABC≌△A′B′C′的是（）A．①②③B
• 如图，AC⊥BE，AC=EC，CB=CF，则∠E的对应角是（），∠EFC的对应角是（）。-八年级数学
• 如图，学校操场上有一圆形喷水池．小红想知道圆形水池的直径以便计算它的面积和周长，但她的测量绳不够长．小刚利用数学课上所学的知识帮小红想了一个办法．你知道小刚是利用我-数学
• 如图，△ABC中，D、E是BC上的点，已知AB=AC，BD=CE．求证：△ABD≌△ACE．-数学
• 已知：如图，∠ACB=∠DBC，要使△ABC≌△DCB，只需增加的一个条件是（）（只需填写一个你认为适合的条件）．-七年级数学
• 如图，OD⊥AB于D，OP⊥AC于P，且OD=OP，则△AOD与△AOP全等的理由是[]A．SSSB．ASAC．SSAD．HL-七年级数学
• 如图所示，△ABC≌△EBD，若∠ABE=68°，则∠CBD=（）。-八年级数学
• 用下图的简易净水器可以处理河水，下面对该净水器的分析正确的是A．能除去一切可溶性杂质B．能把硬水变为软水C．能得到100%纯净的水D．活性炭起吸附、过滤的作用-九年级化学
• 某工厂排放的污水中含有树叶、碎塑料薄膜、泥沙，还具有一定的臭味，需对其进行净化处理转化为清洗用水。请回答下列有关问题：（1）向水中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进-九年级化学
• 两个三角形如果具有下列条件：①三条边对应相等；②三个角对应相等；③两条边及它们的夹角对应相等；④两条边和其中一边的对角相等；⑤两个角和一条边对应相等，那么一定能够得到两-数学