如图，△ABC≌△A′B′C，∠BCB′=60°，若∠A′CB′=70°，则∠ACB′=（）。-八年级数学

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• 小聪同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，进行净化处理。（1）他首先在浑浊的湖水中加入明矾粉末，其作用是，静置一会儿后，他将得到的湖水过滤，过滤过程中，使用到玻璃棒，其作-九年级化学
• 水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识。（1）洪泽湖是我国著名的淡水湖。某同学对洪泽湖的水样进行了相关的研究。洪泽湖水属于__________（填“纯净物”或“混-九年级化学
• 人类的生活和工农业生产都离不开水。下图是自来水厂净水过程示意图。请根据图示回答下列问题：⑴上图中的③池，通过（填操作名称）除去水中的固体杂质；该实验操作，需要用到的玻-九年级化学
• 生活离不开水（1）生活中，区别硬水和软水用，冬季常在汽车水箱中加入乙二醇，目的是；（2）实验室电解水，电源负极产生的气体是（填化学式）。-九年级化学
• 满足下列条件的两个三角形一定全等的是（）A．腰相等的两个等腰三角形B．一个角对应相等的两个等腰三角形C．斜边对应相等的两个直角三角形D．底相等的两个等腰直角三角形-数学
• 如图，点A、E、F、C在一条直线上，△AED≌△CFB，通过已知条件你能得出哪些结论？-八年级数学
• 某自来水厂净水流程如下所示：在天然水中加入明矾的作用是，过滤可除去水中杂质，活性炭可以吸附水中杂质．要检验清水池中的水是否是硬水，先取样，再加入；往清水池中通入氯气-九年级化学
• 人类的生产和生活都离不开水，饮用水安全备受关注（1）除去水中异味物质的方法是；（2）生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是；（3）“84消毒液”可用于灾区防疫．制备其主要-九年级化学
• 在△ABC和△A′B′C′中有①AB=A′B′，②BC=B′C′，③AC=A′C′，④∠A=∠A′，⑤∠B=∠B′，⑥∠C=∠C′，则下列各组条件中不能保证△ABC≌△A′B′C′的是（）A．①②③B
• 如图，AC⊥BE，AC=EC，CB=CF，则∠E的对应角是（），∠EFC的对应角是（）。-八年级数学
• 如图，学校操场上有一圆形喷水池．小红想知道圆形水池的直径以便计算它的面积和周长，但她的测量绳不够长．小刚利用数学课上所学的知识帮小红想了一个办法．你知道小刚是利用我-数学
• 如图，△ABC中，D、E是BC上的点，已知AB=AC，BD=CE．求证：△ABD≌△ACE．-数学
• 已知：如图，∠ACB=∠DBC，要使△ABC≌△DCB，只需增加的一个条件是（）（只需填写一个你认为适合的条件）．-七年级数学
• 如图，OD⊥AB于D，OP⊥AC于P，且OD=OP，则△AOD与△AOP全等的理由是[]A．SSSB．ASAC．SSAD．HL-七年级数学
• 如图所示，△ABC≌△EBD，若∠ABE=68°，则∠CBD=（）。-八年级数学
• 用下图的简易净水器可以处理河水，下面对该净水器的分析正确的是A．能除去一切可溶性杂质B．能把硬水变为软水C．能得到100%纯净的水D．活性炭起吸附、过滤的作用-九年级化学
• 某工厂排放的污水中含有树叶、碎塑料薄膜、泥沙，还具有一定的臭味，需对其进行净化处理转化为清洗用水。请回答下列有关问题：（1）向水中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进-九年级化学
• 两个三角形如果具有下列条件：①三条边对应相等；②三个角对应相等；③两条边及它们的夹角对应相等；④两条边和其中一边的对角相等；⑤两个角和一条边对应相等，那么一定能够得到两-数学
• 用图所示的简易净水器处理黄河水，下面分析正确的是A．净水器能将黄河水变为软水B．净化后的水属于纯净物可直接饮用C．净水器能杀灭河水里的细菌和病毒D．活性炭能吸附河水里的异-九年级化学
• 如图，若AB=AC，PB=PC，则下列结论：①BE=CE；②AP⊥BC；③AE平∠BEC；④∠PEC=∠PCE，其中正确的个数有[]A.1个B.2个C.3个D.4个-八年级数学
• 请按要求回答下列问题：（1）自然界中的水都是混合物，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化．活性炭具有良好的性，可以滤去水中一些不溶性和可溶性杂质．在图1和图2示意的净水-九年级化学
• 水是生命之源，也是人类最宝贵资源，用你学过的化学知识回答下列问题：（1）自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是。（2）自来水饮用前煮沸目的是。（3）某同学在完成电-九年级化学
• 下列条件中，不能判定△ABC≌△A′B′C′的是（）A．AB=A′B′，∠A=∠A′，AC=A′C′B．AB=A′B′，∠A=∠A′，∠B=∠B′C．AB=A′B′，∠A=∠A′，∠C=∠C′D．∠A
• 满足下列哪种条件时，能判定△ABC与△DEF全等的是（）A．∠A=∠E，AB=EF，∠B=∠DB．AB=DE，BC=EF，∠C=∠FC．AB=DE，BC=EF，∠A=∠ED．∠A=∠D，AB=DE，∠
• 判定两个三角形全等，给出如下四组条件：①两边和一角对应相等；②两角和一边对应相等；③两个直角三角形中斜边和一条直角边对应相等；④三个角对应相等；其中能判定这两个三角形-数学
• 若△ABC≌△DEF，且△ABC的周长为18，AB=5，BC=6，则DF的长为[]A.5B.6C.7D.5或7-八年级数学
• 已知△ABC≌△A′B′C′，∠A=∠A′，∠B=∠B′，∠C=70°，AB=15cm，则∠C′=（），A′B′=（）。-八年级数学
• 下列关于水的认识正确的是（）A．活性炭能将硬水变成软水B．电解水的实验说明了水是由氢气和氧气组成的C．水是一种化合物D．用沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水，效果最好的是过滤-九年级化学
• 下列条件中不能判断两个三角形全等的是（）A．有两边和它们的夹角对应相等B．有两边和其中一边的对角对应相等C．有两角和它们的夹边对应相等D．有两角和其中一角的对边对应相等-数学
• 如图，△ABC≌△AED，若∠1=28°，则∠2=（）。-八年级数学
• 已知，如图，∠1=∠2，∠3=∠4，要证BD=CD，需先证△AEB≌△AEC，根据是（），再证△BDE≌（），根据是（）。-八年级数学
• 建阳宝山的山泉水水质较佳，深受众多市民的信赖。（1）生活中可以用_（填一种试剂）来检验山泉水是硬水还是软水。（2）山泉水泡出的茶水清香爽口，用滤网通过_（填一种操作名称）的方-九年级化学
• 化学与生活息息相关，请用学过的化学知识解决下列问题．（1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用来区别硬水和软水，常用的方法来降低水的硬度（2）学习化学可以帮助我们解-九年级化学
• （1）用10mL量筒量取液体如图1所示，请读出所量液体的体积数为mL．然后从中倒出一部分液体后，把量筒放平稳，俯视液体凹液面的最低处，读数为2.8mL，从量筒内倒出液体的体积4m-九年级化学
• 水是一种宝贵的自然资源，下列关于水的说法中，不正确的是（）A．水在自然界中以固态、液态和气态三种形式存在B．自然界中水经过沉淀、过滤、吸附后不能得到纯水C．水蒸发过程和水-九年级化学
• 下列条件中，不能使两个三角形全等的条件是（）①两边一角对应相等；②两角一边对应相等；③三边对应相等；④三角对应相等．A．①②B．①④C．②③D．②④-数学
• 网友3：净化水的措施较多，有些措施发生化学变化。我认为下列净化水的措施中一定发生化学变化的是（）A．用活性炭吸附B．过滤C．用漂白粉消毒D．蒸馏-九年级化学
• 如图，要用“HL”判定Rt△三角形ABC和Rt△A＇B＇C＇全等的条件是[]A.AC=A′C′，BC=B′C′B.∠A=∠A′，AB=A′B′C.AC=A′C′，AB=A′B′D.∠B=∠B′，BC=
• 如图，△ABC≌△ADE，AB=AD，AC=AE，∠B=28°，∠C=95°，∠EAB=20°，则∠BAD等于[]A.75°B.57°C.55°D.77°-八年级数学
• 如图所示，∠B=∠D=90°，BC=CD，∠1=40°，则∠2=[]A.40°B.50°C.45°D.60°-八年级数学
• （1）如图所示，工厂师傅常用角尺来作任意一个角的平分线，请你设计一个方案，只用角尺来作一个角的平分线，并说明理由。（2）你还能说出其他作角平分线的方法吗？-八年级数学
• 如图所示，已知BE⊥AC于E，CF⊥AB于F，BE、CF相交于D，若BD=CD。求证：AD平分∠BAC。-八年级数学
• 去年冬至今年春天，西南地区遭遇大范围持续干旱。全国人民团结一致，共同抗旱。（1)有些村民取浑浊的池塘水作生活用水。有同学利用所学的知识将浑浊的池塘水用图所示的简易净-九年级化学
• 根据下列条件画三角形，不能唯一确定三角形的是（）A．已知三个角B．已知三边C．已知两角和夹边D．已知两边和夹角-数学
• 已知在△ABC和△A1B1C1中，AB=A1B1，∠A=∠A1，要使△ABC≌△A1B1C1，还需添加一个条件，这个条件可以是______．-数学
• 下列关于水的说法错误的是（）A．日常生活中的水大多是混合物B．过滤能除去天然水中的所有杂质C．淡化海水可解决淡水紧缺问题D．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度-九年级化学
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• 下列不能判断两个三角形全等的是（）A．三角对应相等B．三条边对应相等C．两个角和对应边对应相等D．两条边及夹角对应相等-数学
• 在△ABC和△DEF中，已知AB=4cm，BC=6cm，∠B=60°，DE=6cm，DF=4cm，∠E+∠F=120°，则△ABC和△DEF的关系是（）A．△ABC和△DEF不全等B．△ABC≌△DE
• 下列结论错误的是（）A．全等三角形对应角所对的边是对应边B．全等三角形两条对应边所夹的角是对应角C．全等三角形是一种特殊三角形D．如果两个三角形都与另一个三角形全等，那么这-数学