连线题把图中第一行的展开图与第二行中相对应的几何体用线连接起来．-七年级数学

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• 在综合实践活动课上，小明同学用纸板制作了一个圆锥形漏斗模型．如图所示，它的底面半径OB＝6cm，高OC＝8cm．则这个圆锥漏斗的侧面积是（）．A．30cm2B．30πcm2C．60πcm2D．120c
• 如图是一些小正方块所搭几何体的俯视图，小正方块中的数字表示该位置的小方块的个数，请画出这个几何体的主视图和左视图。-七年级数学
• 如图，用灰白两色正方形瓷砖铺设地面，第6个图案中灰色瓷砖块数为（）。-九年级数学
• 如图，直线l1与l2相交于点O，OM⊥l1，若=44°，则=[]A.56°B.46°C.45°D.44°-八年级数学
• 对于棱柱和圆柱：面有曲面的是（）；有平面的是（）；线有曲线的是（）；只有直线的是（）。-七年级数学
• 一个角的补角与它的余角的度数的比是3∶1，则这个角是（）。-七年级数学
• 已知互余两角的差为20°，则这两个角的度数分别为（）。-七年级数学
• 图中不是正方体展开图的是（）．-七年级数学
• 观察下列图形，则第n个图形中三角形的个数是[]A．2n+2B．4n+4C．4n-4D．4n-九年级数学
• 圆锥的侧面积为，底面半径为3，则圆锥的高为-九年级数学
• 下列是三种化合物的结构式及分子式，请按其规律，写出后一种化合物的分子式为（）。-九年级数学
• 下面四个图形中，∠1与∠2是邻补角的是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 如图，∠AOD=∠DOB=∠COE=90°，其中共有互余的角[]A.2对B.3对C.4对D.6对-七年级数学
• 观察下列图形：它们是用●按一定规律排列的，依照此规律，第10个图形中共有（）个●。-九年级数学
• 如图，上边水平放置的圆柱形物体的三视图是下边的（）．-七年级数学
• 观察以下图形（如图所示），若第一个图形阴影部分面积为1，第2个图形中阴影部分面积为，第3个图形中阴影部分面积为，则第5个图形中阴影部分面积为（）。-九年级数学
• 同角或等角的余角（或补角）（）。-七年级数学
• 在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=5，BC=3，以AC所在的直线为轴旋转一周，所得圆锥的表面积为（）A．B．C．D．-九年级数学
• 图（1）是一个黑色的正三角形，顺次连结它的三边的中点，得到如图（2）所示的第2个图形（它的中间为一个白色的正三角形）；在图（2）的每个黑色的正三角形中分别重复上述的作法，得到-九年级数学
• 已知∠1与∠2是对顶角，∠1与∠3是邻补角，则∠2+∠3=（）。-七年级数学
• 互为余角的两个角之差为35°，则较大角的补角是[]A.117.5°B.112.5°C.125°D.127.5°-七年级数学
• 长方体的截面中，边数最多的多边形是（）．A．四边形B．五边形C．六边形D．七边形-七年级数学
• ．如图是正方体表面展开图，如果将其折叠成原来的正方体，与点A重合的两点应该是____．-七年级数学
• 如图，四边形ABCD中，AC=a，BD=b，且AC⊥BD，顺次连接四边形ABCD各边中点，得到四边形A1B1C1D1各边中点，再顺次连接四边形A1B1C1D1各边中点，得到四边形A2B2C2D2……，
• 一个立方体的体积是125cm3，它的棱长是A．4cmB．5cmC．6cmD．7cm-七年级数学
• 如图，用同样大小的黑色棋子按图所示的方式摆图案，按照这样的规律摆下去，第100个图案需棋子（）枚。-九年级数学
• 已知是锐角，是钝角，且和互补，那么下列结论正确的是[]A.的余角和的补角互余B.的补角和的余角互余C.的余角和的补角互补D.的补角和的余角互补-七年级数学
• 如图，∠AOB=45°，过OA上到点O的距离分别为1，3，5，7，9，11，…的点作OA的垂线与OB相交，得到并标出一组黑色梯形，它们的面积分别为S1，S2，S3，S4，…，观察图中的规律，求出-九年
• 已知∠=35°45′，则∠的补角=（）。-七年级数学
• 如图，用一个平面去截一个正方体、圆柱体、六棱柱，截面分别是_______、________、_________．-七年级数学
• 下列图形都是由同样大小的平行四边形按一定的规律组成，其中，第①个图形中一共有1个平行四边形，第②个图形中一共有5个平行四边形，第③个图形中一共有11个平行四边形，……则第-九年级数学
• （本题满分6分）右图是由几个小正方块所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置的小正方块的个数，请画出这个几何体的主视图和左视图-七年级数学
• 下列立体图形中，有五个面的是()A．四棱锥B．五棱锥C．四棱柱D．五棱柱-七年级数学
• 按下图所示中第一、二两行图形的变换规律，填入第三行“？”处的图形应是[]A.B.C.D.-九年级数学
• 如图，∠AOC和∠BOD都是直角，如果∠DOC=36°，则∠AOB=（）。-七年级数学
• 一个锐角的补角比它的余角的3倍少10°，求这个锐角的大小。-七年级数学
• 图中是一些立体图形的展开图，请写出这些立体图形的名称．（1）_________，（2）_________，（3）_________．-七年级数学
• 如图，直线l1与l2相交于点O，OM⊥l1，若α=44°，则β=[]A.56°B.46°C.45°D.44°-七年级数学
• 如图，菱形AB1C1D1的边长为1，∠B1=60°；作AD2⊥B1C1于点D2，以AD2为一边，做第二个菱形AB2C2D2，使∠B2=60°；作AD3⊥B2C2于点D3，以AD3为一边做第三个菱形AB
• 长方体的主视图、俯视图如图所示（单位：m），则其左视图面积是（）A．4B．12C．1D．3-七年级数学
• .已知圆锥主视图是边长为4的正三角形(即底面直径与母线长相等),则圆锥侧面积展开图扇形的圆心角为_________-九年级数学
• 十八世纪瑞士数学家欧拉证明了简单多面体中顶点数（V）、面数（F）、棱数（E）之间存在的一个有趣的关系式，被称为欧拉公式。请你观察下列几种简单多面体模型，解答下列问题：（1）根-九年级数学
• ．写出图中立体图形的名称：（1）_________，（2）__________，（3）_________，（4）_________，（5）__________．毛-七年级数学
• 如图，直线a、b相交于点O，若∠1等于40°，则∠2等于[]A.50°B.60°C.140°D.160°-七年级数学
• 把正方体的八个角切去一个角后，余下的图形有（）条棱A．12或15B．12或13C．13或14D．12或13或14或15-九年级数学
• 已知一个几何体的三视图如图所示，根据图中数据计算它的表面积为．-八年级数学
• 如图所示，①中多边形（边数为12）是由正三角形“扩展”而来的，②中多边形是由正方形“扩展”而来的，…，依此类推，则由正n边形“扩展”而来的多边形的边数为（）。-九年级数学
• 如图，正方形OA1B1C1的边长为1，以O为圆心、OA1为半径作扇形OA1C1，与OB1相交于点B2，设正方形OA1B1C1与扇形OA1C1之间的阴影部分的面积为S1；然后以OB2为对角线作正方形OA
• 一个角的余角的3倍比这个角的补角还小10度，求这个角的余角及补角。-七年级数学
• 如图∠AOB=∠COD=Rt∠，那么∠AOC=∠BOD，这是根据[]A.直角都相等B.同角的余角相等C.同角的补角相等D.互为余角的两个角相等-七年级数学