如图是一些小正方块所搭几何体的俯视图，小正方块中的数字表示该位置的小方块的个数，请画出这个几何体的主视图和左视图。-七年级数学

更多内容推荐

• 如图，直线l1与l2相交于点O，OM⊥l1，若=44°，则=[]A.56°B.46°C.45°D.44°-八年级数学
• 对于棱柱和圆柱：面有曲面的是（）；有平面的是（）；线有曲线的是（）；只有直线的是（）。-七年级数学
• 一个角的补角与它的余角的度数的比是3∶1，则这个角是（）。-七年级数学
• 已知互余两角的差为20°，则这两个角的度数分别为（）。-七年级数学
• 图中不是正方体展开图的是（）．-七年级数学
• 观察下列图形，则第n个图形中三角形的个数是[]A．2n+2B．4n+4C．4n-4D．4n-九年级数学
• 圆锥的侧面积为，底面半径为3，则圆锥的高为-九年级数学
• 下列是三种化合物的结构式及分子式，请按其规律，写出后一种化合物的分子式为（）。-九年级数学
• 下面四个图形中，∠1与∠2是邻补角的是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 如图，∠AOD=∠DOB=∠COE=90°，其中共有互余的角[]A.2对B.3对C.4对D.6对-七年级数学
• 观察下列图形：它们是用●按一定规律排列的，依照此规律，第10个图形中共有（）个●。-九年级数学
• 如图，上边水平放置的圆柱形物体的三视图是下边的（）．-七年级数学
• 观察以下图形（如图所示），若第一个图形阴影部分面积为1，第2个图形中阴影部分面积为，第3个图形中阴影部分面积为，则第5个图形中阴影部分面积为（）。-九年级数学
• 同角或等角的余角（或补角）（）。-七年级数学
• 在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=5，BC=3，以AC所在的直线为轴旋转一周，所得圆锥的表面积为（）A．B．C．D．-九年级数学
• 图（1）是一个黑色的正三角形，顺次连结它的三边的中点，得到如图（2）所示的第2个图形（它的中间为一个白色的正三角形）；在图（2）的每个黑色的正三角形中分别重复上述的作法，得到-九年级数学
• 已知∠1与∠2是对顶角，∠1与∠3是邻补角，则∠2+∠3=（）。-七年级数学
• 互为余角的两个角之差为35°，则较大角的补角是[]A.117.5°B.112.5°C.125°D.127.5°-七年级数学
• 长方体的截面中，边数最多的多边形是（）．A．四边形B．五边形C．六边形D．七边形-七年级数学
• ．如图是正方体表面展开图，如果将其折叠成原来的正方体，与点A重合的两点应该是____．-七年级数学
• 如图，四边形ABCD中，AC=a，BD=b，且AC⊥BD，顺次连接四边形ABCD各边中点，得到四边形A1B1C1D1各边中点，再顺次连接四边形A1B1C1D1各边中点，得到四边形A2B2C2D2……，
• 一个立方体的体积是125cm3，它的棱长是A．4cmB．5cmC．6cmD．7cm-七年级数学
• 如图，用同样大小的黑色棋子按图所示的方式摆图案，按照这样的规律摆下去，第100个图案需棋子（）枚。-九年级数学
• 已知是锐角，是钝角，且和互补，那么下列结论正确的是[]A.的余角和的补角互余B.的补角和的余角互余C.的余角和的补角互补D.的补角和的余角互补-七年级数学
• 如图，∠AOB=45°，过OA上到点O的距离分别为1，3，5，7，9，11，…的点作OA的垂线与OB相交，得到并标出一组黑色梯形，它们的面积分别为S1，S2，S3，S4，…，观察图中的规律，求出-九年
• 已知∠=35°45′，则∠的补角=（）。-七年级数学
• 如图，用一个平面去截一个正方体、圆柱体、六棱柱，截面分别是_______、________、_________．-七年级数学
• 下列图形都是由同样大小的平行四边形按一定的规律组成，其中，第①个图形中一共有1个平行四边形，第②个图形中一共有5个平行四边形，第③个图形中一共有11个平行四边形，……则第-九年级数学
• （本题满分6分）右图是由几个小正方块所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置的小正方块的个数，请画出这个几何体的主视图和左视图-七年级数学
• 下列立体图形中，有五个面的是()A．四棱锥B．五棱锥C．四棱柱D．五棱柱-七年级数学
• 按下图所示中第一、二两行图形的变换规律，填入第三行“？”处的图形应是[]A.B.C.D.-九年级数学
• 如图，∠AOC和∠BOD都是直角，如果∠DOC=36°，则∠AOB=（）。-七年级数学
• 一个锐角的补角比它的余角的3倍少10°，求这个锐角的大小。-七年级数学
• 图中是一些立体图形的展开图，请写出这些立体图形的名称．（1）_________，（2）_________，（3）_________．-七年级数学
• 如图，直线l1与l2相交于点O，OM⊥l1，若α=44°，则β=[]A.56°B.46°C.45°D.44°-七年级数学
• 如图，菱形AB1C1D1的边长为1，∠B1=60°；作AD2⊥B1C1于点D2，以AD2为一边，做第二个菱形AB2C2D2，使∠B2=60°；作AD3⊥B2C2于点D3，以AD3为一边做第三个菱形AB
• 长方体的主视图、俯视图如图所示（单位：m），则其左视图面积是（）A．4B．12C．1D．3-七年级数学
• .已知圆锥主视图是边长为4的正三角形(即底面直径与母线长相等),则圆锥侧面积展开图扇形的圆心角为_________-九年级数学
• 十八世纪瑞士数学家欧拉证明了简单多面体中顶点数（V）、面数（F）、棱数（E）之间存在的一个有趣的关系式，被称为欧拉公式。请你观察下列几种简单多面体模型，解答下列问题：（1）根-九年级数学
• ．写出图中立体图形的名称：（1）_________，（2）__________，（3）_________，（4）_________，（5）__________．毛-七年级数学
• 如图，直线a、b相交于点O，若∠1等于40°，则∠2等于[]A.50°B.60°C.140°D.160°-七年级数学
• 把正方体的八个角切去一个角后，余下的图形有（）条棱A．12或15B．12或13C．13或14D．12或13或14或15-九年级数学
• 已知一个几何体的三视图如图所示，根据图中数据计算它的表面积为．-八年级数学
• 如图所示，①中多边形（边数为12）是由正三角形“扩展”而来的，②中多边形是由正方形“扩展”而来的，…，依此类推，则由正n边形“扩展”而来的多边形的边数为（）。-九年级数学
• 如图，正方形OA1B1C1的边长为1，以O为圆心、OA1为半径作扇形OA1C1，与OB1相交于点B2，设正方形OA1B1C1与扇形OA1C1之间的阴影部分的面积为S1；然后以OB2为对角线作正方形OA
• 一个角的余角的3倍比这个角的补角还小10度，求这个角的余角及补角。-七年级数学
• 如图∠AOB=∠COD=Rt∠，那么∠AOC=∠BOD，这是根据[]A.直角都相等B.同角的余角相等C.同角的补角相等D.互为余角的两个角相等-七年级数学
• 下列四个展开图中能够构成如图所示模型的是()-七年级数学
• （6分）下图是由7个相同的小正方体搭成的立体图形，请你画出分别从正面、左面和上面观察这个立体图形所能得到的平面图形（即画出它的主视图、左视图和俯视图）．-七年级数学
• 如图，在图（1）中，A1、B1、C1分别是△ABC的边BC、CA、AB的中点，在图（2）中，A2、B2、C2分别是△A1B1C1的边B1C1、C1A1、A1B1的中点，…，按此规律，则第n个图形中平行