同角或等角的余角（或补角）（）。-七年级数学

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• 已知∠1与∠2是对顶角，∠1与∠3是邻补角，则∠2+∠3=（）。-七年级数学
• 互为余角的两个角之差为35°，则较大角的补角是[]A.117.5°B.112.5°C.125°D.127.5°-七年级数学
• 长方体的截面中，边数最多的多边形是（）．A．四边形B．五边形C．六边形D．七边形-七年级数学
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• 如图，四边形ABCD中，AC=a，BD=b，且AC⊥BD，顺次连接四边形ABCD各边中点，得到四边形A1B1C1D1各边中点，再顺次连接四边形A1B1C1D1各边中点，得到四边形A2B2C2D2……，
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• 如图，用同样大小的黑色棋子按图所示的方式摆图案，按照这样的规律摆下去，第100个图案需棋子（）枚。-九年级数学
• 已知是锐角，是钝角，且和互补，那么下列结论正确的是[]A.的余角和的补角互余B.的补角和的余角互余C.的余角和的补角互补D.的补角和的余角互补-七年级数学
• 如图，∠AOB=45°，过OA上到点O的距离分别为1，3，5，7，9，11，…的点作OA的垂线与OB相交，得到并标出一组黑色梯形，它们的面积分别为S1，S2，S3，S4，…，观察图中的规律，求出-九年
• 已知∠=35°45′，则∠的补角=（）。-七年级数学
• 如图，用一个平面去截一个正方体、圆柱体、六棱柱，截面分别是_______、________、_________．-七年级数学
• 下列图形都是由同样大小的平行四边形按一定的规律组成，其中，第①个图形中一共有1个平行四边形，第②个图形中一共有5个平行四边形，第③个图形中一共有11个平行四边形，……则第-九年级数学
• （本题满分6分）右图是由几个小正方块所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置的小正方块的个数，请画出这个几何体的主视图和左视图-七年级数学
• 下列立体图形中，有五个面的是()A．四棱锥B．五棱锥C．四棱柱D．五棱柱-七年级数学
• 按下图所示中第一、二两行图形的变换规律，填入第三行“？”处的图形应是[]A.B.C.D.-九年级数学
• 如图，∠AOC和∠BOD都是直角，如果∠DOC=36°，则∠AOB=（）。-七年级数学
• 一个锐角的补角比它的余角的3倍少10°，求这个锐角的大小。-七年级数学
• 图中是一些立体图形的展开图，请写出这些立体图形的名称．（1）_________，（2）_________，（3）_________．-七年级数学
• 如图，直线l1与l2相交于点O，OM⊥l1，若α=44°，则β=[]A.56°B.46°C.45°D.44°-七年级数学
• 如图，菱形AB1C1D1的边长为1，∠B1=60°；作AD2⊥B1C1于点D2，以AD2为一边，做第二个菱形AB2C2D2，使∠B2=60°；作AD3⊥B2C2于点D3，以AD3为一边做第三个菱形AB
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• .已知圆锥主视图是边长为4的正三角形(即底面直径与母线长相等),则圆锥侧面积展开图扇形的圆心角为_________-九年级数学
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• ．写出图中立体图形的名称：（1）_________，（2）__________，（3）_________，（4）_________，（5）__________．毛-七年级数学
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• 如图，正方形OA1B1C1的边长为1，以O为圆心、OA1为半径作扇形OA1C1，与OB1相交于点B2，设正方形OA1B1C1与扇形OA1C1之间的阴影部分的面积为S1；然后以OB2为对角线作正方形OA
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• 如图，在图（1）中，A1、B1、C1分别是△ABC的边BC、CA、AB的中点，在图（2）中，A2、B2、C2分别是△A1B1C1的边B1C1、C1A1、A1B1的中点，…，按此规律，则第n个图形中平行
• 将如图形状的纸片折成一个立方体，数字在与数字2所在平面相对的平面上.-八年级数学
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• 下列图中,是正方体的展开图是（）-七年级数学
• 如图，用围棋子按下面的规律摆图形，则摆第n个图形需要围棋子的枚数为[]A.5nB.5n-1C.6n-1D.2n2+1-九年级数学
• 用同样大小的黑色五角星按图所示的方式摆图案，按照这样的规律摆下去，第99个图案需要的黑色五角星（）个。-九年级数学
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