已知点在同一直线上，若，，则的长是（）A．B．C．D．或-七年级数学

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• 如图，已知∠BDE=∠DEF，∠DFE=∠B，试说明：∠CFD+∠C=180°解：∵∠BDE=∠DEF（已知），∴∥()∴∠DFE=∠ADF()∵∠DFE=∠B（已知）∴∠ADF=∠B∴∥()∴∠CF
• 点P在∠AOB的平分线上，PM⊥OA于M，PN⊥OB于N,若PM=5，则PM+PN=______.-九年级数学
• 若∠A＝20°18′，∠B＝20°15′30″，∠C＝20.25°，则（）A．∠A＞∠B＞∠CB．∠B＞∠A＞∠CC．∠A＞∠C＞∠BD．∠C＞∠A＞∠B-七年级数学
• 如图，在H是高AD、BE的交点，若BH=10，求AC的长-八年级数学
• 计算.-七年级数学
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• 如图，直线a∥b,直线c与a,b相交，若∠2=120°，则∠1=__■___-八年级数学
• 如右图所示，若a∥b，∠1=55°，则∠2=▲度。-八年级数学
• 轮船航行到C处观测小岛A的方向是北偏西54°,那么从A同时观测轮船在C处的方向是()A．南偏东54°B．东偏北36°C．东偏南54°D．南偏东36°-七年级数学
• （10分，当总分已达95分时，此题得分不计入总分；当总分不到95分时，计入总分．但计入总分后，总分不得超过95分.）如图为3×3的正方形，求∠1+∠2+∠3+…+∠7+∠8+∠9的和．-七年级数学
• 时钟上四点整时，时针与分针的夹角为.-七年级数学
• 如图所示，将△ABC沿着DE翻折，若∠1+∠2=80O，则∠B=_____________．-七年级数学
• 如图，点O是直线AB上一点，且∠AOC=135度，则∠BOC=度。-七年级数学
• 图中有对对顶角．-七年级数学
• 如图，若AB∥CD，∠1=80°，则∠2=▲o．-七年级数学
• 如图，∠1与∠2是-------------------------------------（◆）A．同位角B．内错角C．同旁内角D．以上都不是-八年级数学
• 下列说法：①锐角的补角一定是钝角；②一个角的补角一定大于这个角；③如果两个角是同一个角的余角，那么它们相等；④锐角和钝角互补．其中，正确的说法有()A．1个B．2个C．3个D．4个-七年级数学
• 如右图所示，△ABC中，AB=AC，过AC上一点作DE⊥AC，EF⊥BC，若∠BDE=130°，则∠DEF=（▲）A．60°B．65°C．70°D．75°-八年级数学
• 钟表8时30分时，时针与分针所成的角的度数为（）A．30°B．60°C．75°D．90°-七年级数学
• 线段上有、两点，，，．求的长．-七年级数学
• 如图7，直线AB∥CD，直线EF分别交直线AB、CD于点E、F，FH平分∠EFD，若∠FEH=110º，求∠EHF的度数。-七年级数学
• 下列命题中，假命题是（）A．顺次连结菱形各边中点所得的四边形是矩形B．对角线相等且垂直的四边形是正方形C．有一个角是直角的菱形是正方形D．有一个角是60º的等腰三角形是-七年级数学
• 如果∠A与∠B的两边分别平行，且∠A比∠B的3倍少360，则∠A的度数是（）A．36B．54C．108D．126-七年级数学
• 的补角为，则它的余角为（）A．B．C．D．以上都不对-七年级数学
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• 如右图所示，下列说法正确的是（▲）A．若AB//CD，则∠A+∠ABC=180°B．若AD//BC，则∠C+∠ADC=180°C．若∠1=∠2，则AB//CDD．若∠3=∠4，则AD//BC-八年级数
• 一个宽度相等的纸条，如下图这样折叠，则∠1等于。-七年级数学
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• 如图，已知AB∥CD，，则o．-九年级数学
• 为欣赏到良好的立体声音乐效果，两个音箱及聆听者在房间中的位置是很有讲究的，有一种简单有效的方法称为“三分之一法”，即把房间的长用m、n分成三等分（如图所示），聆听者A处-八年级数学
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• 如图，已知AB∥CD，°，则为▲°．-七年级数学
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• （10分）、如图，已知E、A、B三点在同一直线上，∠EAC=2∠EAD，AD∥BC，∠B=50°.（1）求∠EAD、∠BAC的度数；（2）∠DAC的度数、∠C的度数.-七年级数学
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• 如图，以点B为顶点，射线BC为一边，在∠ABC的一边BC上任选异于B、C的一点D,以点D为顶点，利用尺规作∠PDC,使∠PDC=2∠ABC（不写作法，但要保留作图痕迹）.-七年级数学
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