（2011•温州）如图，a∥b，∠1=40°，∠2=80°，则∠3=度．-七年级数学

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• ∠1与∠2是直线a、b被直线c所截的一对同旁内角，若∠1＝70°，则∠2为（▲）A．70°B．110°C．70°或110°D．不能确定-八年级数学
• （８分）如图，C为线段AB的中点，N为线段CB的中点，CN=1cm.求图中所有线段的长度的和．-七年级数学
• （10分）、如图，已知E、A、B三点在同一直线上，∠EAC=2∠EAD，AD∥BC，∠B=50°.（1）求∠EAD、∠BAC的度数；（2）∠DAC的度数、∠C的度数.-七年级数学
• 如图，（1）．如果希望a∥b，那么需要添加哪些条件？（根据图中标出的角至少写出三个）（2）．如果c∥d,∠1=60°，你能求出图中标出的哪些角，求出这些角的度数.-七年级数学
• 如图，以点B为顶点，射线BC为一边，在∠ABC的一边BC上任选异于B、C的一点D,以点D为顶点，利用尺规作∠PDC,使∠PDC=2∠ABC（不写作法，但要保留作图痕迹）.-七年级数学
• 如图，已知∠DAE=∠B，∠DAB=∠C，则下列结论不成立的是（）A．AD∥BCB．∠B=∠CC．∠DAB+∠B="180°"D．AB∥CD-七年级数学
• (本题满分5分)有两条河流交汇形成一个三角地带，此地域风景宜人，土壤肥沃，小猪想择此地建造房屋P，他想到两条河流距离要相等，并且与两河交汇点的距离需200米。小猪不知道-八年级数学
• （2011•攀枝花）如图，直线l1∥l2，∠1=55°，∠2=65°，则∠3=．-七年级数学
• 用刀子去截一块长方体形的豆腐块，截面的形状不可能是（）A．四边形B．五边形C．六边形D．七边形-数学
• 如图,已知，，，则等于度。-八年级数学
• 将半圆绕它的直径旋转360度形成的几何体是[]A．圆柱B．圆锥C．球D．正方体-七年级数学
• 线段AB=5,延长AB到C,使BC=2AB,若D为AB的中点,则DC的长是_________．(用小数表示)-七年级数学
• （2011?广州）已知∠α=26°，则∠α的补角是___________度．-七年级数学
• 钟表的秒针匀速旋转一周需要60秒．20秒内秒针旋转的角度是．它的旋转中心是_-八年级数学
• 如图，已知OE⊥AB，OD平分∠AOC,D、O、E三点在同一条直线上，那么∠AOE等于（）A．45°B.50°C.135°D.155°-七年级数学
• 如图，下列判断错误的是（）A．∠1与∠2是同旁内角B．∠3与∠4是内错角C．∠5与∠6是同旁内角D．∠5与∠8与是同位角-七年级数学
• 如图，，，则.-七年级数学
• （2011•雅安）如图，直线l1，l2被直线l3所截，且l1∥l2，若∠1=72°，∠2=58°，则∠3=（）A．45°B．50°C．60°D．58°-七年级数学
• 如图，直线DE截AB，AC，其中内错角有（）对。A．1B．2C．3D．4-八年级数学
• 下列说法，正确的是A．每个定理都有逆定理B．真命题的逆命题都是真命题C．每个命题都有逆命题D．假命题的逆命题都是假命题-八年级数学
• ＝．-七年级数学
• ＝．-七年级数学
• （2011广西梧州，13，3分）如图7，直线a、b相交，∠1=65°，则∠2的度数是_______．-七年级数学
• 如图，数学书的上下边可看作两条平行线，小明课间把老师的三角板的直角顶点放在上，已知，则的度数为（▲）A．B．C．D．-八年级数学
• 下面是六个推断：①因为平角的两条边在一条直线上，所以直线是一个平角；②因为周角的两条边在一条射线上，所以射线是一个周角；③因为扇形是圆的一部分，所以圆周的一部分是扇形-七年级数学
• 如图，∠C=45°，∠B=45°+2，∠C=45°+3，AE平分∠BAD，则∠CAE=；-七年级数学
• （2011•綦江县）为了推进农村新型合作医疗制度改革，准备在某镇新建一个医疗点P，使P到该镇所属A村、B村、C村的村委会所在地的距离都相等（A、B、C不在同一直线上，地理位置如下-七年级数学
• 下列说法正确的是()A．同位角相等B．如果C．相等的角是对顶角.D．若a∥b,b∥c,则a∥c.-七年级数学
• 如图，直线是一条河，两地相距8千米，两地到的距离分别为2千米，5千米，欲在上的某点处修建一个水泵站，向两地供水．现有如下四种铺设方案，则铺设的管道最短的是（）A．过点P作-七年级数学
• 把命题“分数一定是实数”改成“如果…那么…”的形式是-九年级数学
• 给出以下四种说法：（1）矩形绕着它的一条边旋转一周，形成圆柱；（2）梯形绕着它的下底旋转一周，形成圆柱；（3）直角三角形绕着它的一条直角边旋转一周，形成圆锥；（4）直角梯形绕-七年级数学
• 图中的锐角共有__________个.-七年级数学
• 下列命题中是假命题的是A．角平分线上的点到角两边的距离相等B．位似变换不改变图形的形状和大小C．等腰三角形两底角相等D．直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半-九年级数学
• 如图，直线l1∥l2，∠1=40°，∠2=75°，则∠3等于A．55°B．60°C．65°D．70°-九年级数学
• （2011广西梧州，7，3分）如图1，直线EO⊥CD，垂足为点O，AB平分∠EOD，则∠BOD的度数为A．120°B．130°C．135°D．140°-七年级数学
• 如图，不能判定a∥b的是（▲）A∠1=∠3B∠1=∠2C∠2=∠3D∠3=∠4-八年级数学
• 如图，已知直线AB∥CD，∠C=115°，∠A=25°，则∠E=;-九年级数学
• 如图1,直线a,b相交于点O,若,则的度数为()-七年级数学
• 把一块直尺与一块三角板如图放置，若∠1=45°，则∠2的度数为（）A．115°B．120°C．145°D．135°-七年级数学
• 在同一平面内，若，则a。-八年级数学
• 如图所示：当______∥______时，∠1="∠B."-八年级数学
• 一个角等于它的补角的5倍,则这个角的补角的余角是．-七年级数学
• 平面上不重合的两点确定一条直线，不同三点最多可确定3条直线，若平面上不同的个点最多可确定21条直线，则的值为（）A．B．C．D．-七年级数学
• （11·佛山）已知线段AB＝6，若C为AB中点，则AC＝；-七年级数学
• 已知线段a=10，线段b是线段a上黄金分割的较长部分，则线段b的长是（）。A．B．C．D．-九年级数学
• 如图，直线EO⊥CD，垂足为点O，AB平分∠EOD，则∠BOD的度数为A．120°B．130°C．135°D．140°-九年级数学
• 如图4，点C是线段AB上的点，点D是线段BC的中点，若AB=12，AC=8，则CD=.-七年级数学
• 如图，AD与BC相交于点O，AB∥CD，若∠B=30°，∠D=60°，则∠BOD=____度。-七年级数学
• 如图，已知AB∥CD，∠E=28°，∠C=52°，则∠EAB的度数是（）A．28°B．52°C．70°D．80°-七年级数学
• 下列图形中，是左边图形绕直线l旋转一周后得到的是（）A．B．C．D．-数学