把一条弯曲的河道改成直道，可以缩短航程，其中的道理可以解释为（）A．线段有两个端点B．过两点可以确定一条直线C．两点之间，线段最短D．线段可以比较大小-数学

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• 按下列长度，A、B、C不在同一条直线上的为（）A．AB=10cm，AC=2cm，BC=8cmB．AB=12cm，AC=15cm，BC=3cmC．AB=3cm，AC=10cm，BC=7cmD．AB=5c
• 如图所示，甲、乙、丙、丁、戊五名同学有以下说法：甲说：“直线BC不过点A”；乙说：“点A在直线CD外”；丙说：“D在射线CB的反向延长线上”；丁说：“A，B，C，D两两连接，有5条线段”；-数学
• 延长线段AB至C，使得BC=12AB，反向延长线段AC至D，使得AD=13AC，则线段CD的长等于（）A．12ABB．14ABC．32ABD．2AB-数学
• 下了四句话中正确的是（）A．若AB=CB，则点B为线段AC的中点B．若点B为线段AC的中点，则AB=BCC．假设飞机沿直线飞行，那么北京到广州的航程，就是北京到广州之间的线段D．若AB=2.5-数学
• 下列说法错误的是（）A．过直线外一点有且仅有一条直线与它平行B．相交的两条直线只有一个交点C．经过一点有且只有一条直线与已知直线垂直D．经过两点有且只有一条直线-数学
• 下面说法错误的是（）A．M是AB的中点，则AB=2AMB．直线上的两点和它们之间的部分叫作线段C．一条射线把一个角分成两个角，这条射线叫作这个角的平分线D．同角的补角相等-数学
• 下列说法正确的是（）A．画出A、B两点间的距离B．连接两点之间的直线的长度叫做选两点间的距离C．线段的大小关系与它们的长度的大小关系是一致的D．若AC=BC，则C必定是线段AB的中点-数学
• 如图，O是线段AB的中点，M是线段AO的中点，若AM=2cm，则AB的长为（）A．10cmB．8cmC．6cmD．4cm-数学
• 线段AB和CD相等，记作（），线段EF小于GH，记作（）．-七年级数学
• 下列关于直线的说法错误的是[]A.经过一点可以画无数条直线B.经过两点可以画一条直线C.一条直线上只有两个点D.两条直线至多只有一个公共点-七年级数学
• 已知线段AB=8cm，在直线AB上画线段BC，使它等于3cm，则线段AC=（）cm．-九年级数学
• 如图所示，火车站、码头分别位于A，B两点，直线a和b分别表示铁路与河流．（1）从火车站到码头怎样走最近，画图并说明理由；（2）从码头到铁路怎样走最近，画图并说明理由；（3）从火-数学
• 已知直线L上共有6个点，那么总共能组成线段的条数为（）A．6条B．10条C．12条D．15条-数学
• 一条直线上有n个不同点，以这n个点为端点的射线共有______条．-数学
• M、N两点间的距离是20cm，有一点P，若PM+PN=30cm，则下面说法中：①点P必在线段MN上，②P点必在直线NM外，③点P必在直线MN上，④P点可能在直线MN上，也可能在直线MN外，正确的是（-
• 已知线段AB，延长AB至C，使AC=2BC，反向延长AB至D，使AD=12BC，那么线段AD是线段AC的（）A．13B．27C．15D．14-数学
• 下列说法不正确的是[]A.射线是直线的一部分B.线段是直线的一部分C.直线是无限延长的D.直线的长度大于射线的长度-七年级数学
• 如图，若AC=8，AD=3，C是BD的中点，则BD=______．-数学
• 如图，点C在线段AB上，AC=8cm，CB=6cm，点M、N分别是AC、BC的中点．|（1）求线段MN的长；（2）若C为线段AB上任一点，满足AC+CB=acm，其它条件不变，你能猜想MN的长度吗并说
• 在已知的线段AB上取10个点（包括A，B两点），这些点把线段AB共分成（）条线段．-七年级数学
• 已知线段AB=12cm，点C是线段AB上一点，若M是AC的中点，N是BC的中点，则线段MN的长度是______．-数学
• 下列说法中，正确的是（）A．连结两点的线段叫做这两点间的距离B．射线OA与射线AO是一条射线C．若线段AB=5cm，线段BC=3cm，则线段AC=8cmD．两点之间，线段最短-数学
• 下列说法正确的是（）A．延长直线AB到C，使BC=12ABB．延长线段AB到C，使C为AB的中点C．延长线段AB到C，使BC=12ABD．反向延长线段AB到C，使BC=12AC-数学
• 如图，已知线段AC=4，延长线段AC至B，使BC=2AC，M是线段AB的中点，点C在线段AB上，且AC=4cm，N是AC的中点，MN=3cm，则线段AB=______cm．-数学
• 值日生每天值完日后，总是先把每一列最前和最后的课桌摆好，然后再依次摆中间的课桌，很快就能把课桌摆得整整齐齐，他们这样做的道理是（）A．两点之间，线段最短B．两点确定一条-数学
• 手枪上瞄准系统设计的数学道理是______．-数学
• 如图，线段AB=a，（1）延长线段BA到点C，使AC=12AB，取线段BC的中点D；（2）求CD的长．（用含a的代数式表示）-数学
• 如图所示，A、B、C、D四个图形中各有一条射线和一条线段，它们能相交的是（）A．B．C．D．-数学
• 如图，已知：线段AB，现若延长线段AB到点C，使BC=2AB，反向延长AB到点D，使AD=AB，若DC=20，画图并求AB的长；除AB、DC外，在符合题意的图中还可以求出几条线段的长．-数学
• （经典题）我国“十一五”规划其中一重要目标是，建设社会主义新农村，国家对农村公路建设投资近1000亿人民币．西部的某落后山村准备在河流M上架上一座桥梁，如图所示，桥建在何处-数学
• 如图所示，M是AC中点，N是BC中点，若AM=1cm，BC=3cm，则AB=______cm．-数学
• 如图，M是AB的中点，N是BC的中点．（1）AB=5cm，BC=4cm，则MN=______cm；（2）AB=5cm，NC=2cm，则AC=______cm；（3）AB=5cm，NB=2cm，则AN=
• 在直线l上顺次画A、B、C三点，再画线段AB的中点M、线段BC的中点N，如果AB=2cm，BC=3cm，那么线段MN的长度是（）A．1.5cmB．2cmC．2.5cmD．4cm-数学
• 如图，已知AB=10cm，D是AB上一点，且DB=3cm，C是AD的中点，求线段AC的长．-七年级数学
• 线段AB=8cm，M是AB的中点，N是MB的中点，则AN=（）。-七年级数学
• 如图，C是线段AB的中点，D是线段AC的中点，那么下列各式中不成立的是（）A．AB=4ADB．AC=12ABC．BD=ACD．BD=3CD-数学
• 把一根木条钉牢在墙上，至少需要______颗钉子，这是因为______．-数学
• 观察下边的图形，下列说法中正确的个数是（）（1）直线BA和直线AB是同一条直线；（2）射线AC和射线AD是同一条射线；（3）线段BD和DB是两条不同的线段；（4）三条直线两两相交时，一定有-数学
• 如图，B、C是线段AD上的任意两点，M是AB的中点，N是CD的中点，若MN=3cm，BC=1.5cm，求13AD的长．-数学
• 如图，平面上有A、B、C三点，（1）作出下列图形：①线段AB；②射线BC；③直线AC．（2）所画图形中互为补角的角有几对？标上数字并写出这几对角．-数学
• 如图，在线段AB上有两点C、D，AB＝28cm，AC＝4cm，点D是BC的中点，则线段AD＝（）cm；-七年级数学
• 平面上有五条直线相交（没有互相平行的），则这五条直线最多有______个交点，最少有______个交点．-数学
• 如图，已知C是线段AB的中点，D是线段AC的中点，E是线段BC的中点。（1）若AB=18cm，求DE的长；（2）若CE=5cm，求DB的长。-七年级数学
• 下列四个说法：（1）线段AB是点A与点B之间的距离；（2）射线AB与射线BA表示同一条射线；（3）经过一点有且只有一条直线与已知直线平行；（4）直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫-数学
• 如图，已知B、C、D是线段AE上的点，如果AB=BC=CE，D是CE的中点，BD=6，则AE=______．-数学
• 在生活中我们通常把弯曲的公路改直，就能够缩短路程，它体现的数学原理是______．-数学
• 如图点C在线段AB上，AC=2BC，M、N分别为AC、BC的中点，若BC=4cm，求线段MN的长．-数学
• 如图，C是线段AB的中点，D是线段CB的中点．已知CD=5，求线段BD和AB的长度．-数学
• 汽车灯所射出的光线可以近似地看成（）A．线段B．射线C．直线D．曲线-数学
• 按要求作图（不写作法，但要保留作图痕迹）已知点P、Q分别在∠AOB的边OA，OB上（如图所示）①作直线PQ；②过点P作OB的垂线；③过点Q作OA的平行线．-七年级数学