如图，已知线段AC=4，延长线段AC至B，使BC=2AC，M是线段AB的中点，点C在线段AB上，且AC=4cm，N是AC的中点，MN=3cm，则线段AB=______cm．-数学

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• 如图，线段AB=a，（1）延长线段BA到点C，使AC=12AB，取线段BC的中点D；（2）求CD的长．（用含a的代数式表示）-数学
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• （经典题）我国“十一五”规划其中一重要目标是，建设社会主义新农村，国家对农村公路建设投资近1000亿人民币．西部的某落后山村准备在河流M上架上一座桥梁，如图所示，桥建在何处-数学
• 如图所示，M是AC中点，N是BC中点，若AM=1cm，BC=3cm，则AB=______cm．-数学
• 如图，M是AB的中点，N是BC的中点．（1）AB=5cm，BC=4cm，则MN=______cm；（2）AB=5cm，NC=2cm，则AC=______cm；（3）AB=5cm，NB=2cm，则AN=
• 在直线l上顺次画A、B、C三点，再画线段AB的中点M、线段BC的中点N，如果AB=2cm，BC=3cm，那么线段MN的长度是（）A．1.5cmB．2cmC．2.5cmD．4cm-数学
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• 线段AB=8cm，M是AB的中点，N是MB的中点，则AN=（）。-七年级数学
• 如图，C是线段AB的中点，D是线段AC的中点，那么下列各式中不成立的是（）A．AB=4ADB．AC=12ABC．BD=ACD．BD=3CD-数学
• 把一根木条钉牢在墙上，至少需要______颗钉子，这是因为______．-数学
• 观察下边的图形，下列说法中正确的个数是（）（1）直线BA和直线AB是同一条直线；（2）射线AC和射线AD是同一条射线；（3）线段BD和DB是两条不同的线段；（4）三条直线两两相交时，一定有-数学
• 如图，B、C是线段AD上的任意两点，M是AB的中点，N是CD的中点，若MN=3cm，BC=1.5cm，求13AD的长．-数学
• 如图，平面上有A、B、C三点，（1）作出下列图形：①线段AB；②射线BC；③直线AC．（2）所画图形中互为补角的角有几对？标上数字并写出这几对角．-数学
• 如图，在线段AB上有两点C、D，AB＝28cm，AC＝4cm，点D是BC的中点，则线段AD＝（）cm；-七年级数学
• 平面上有五条直线相交（没有互相平行的），则这五条直线最多有______个交点，最少有______个交点．-数学
• 如图，已知C是线段AB的中点，D是线段AC的中点，E是线段BC的中点。（1）若AB=18cm，求DE的长；（2）若CE=5cm，求DB的长。-七年级数学
• 下列四个说法：（1）线段AB是点A与点B之间的距离；（2）射线AB与射线BA表示同一条射线；（3）经过一点有且只有一条直线与已知直线平行；（4）直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫-数学
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• 如图点C在线段AB上，AC=2BC，M、N分别为AC、BC的中点，若BC=4cm，求线段MN的长．-数学
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• 按要求作图（不写作法，但要保留作图痕迹）已知点P、Q分别在∠AOB的边OA，OB上（如图所示）①作直线PQ；②过点P作OB的垂线；③过点Q作OA的平行线．-七年级数学
• 下列各组长度的线段中，成比例线段的是[]A．1cm，2cm，3cm，4cmB．1cm，cm，cm，cmC．2cm，4cm，6cm，8cmD．cm，cm，cm，cm-九年级数学
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• 已知线段AB=8，平面上有一点P。（1）若PA=5，PB等于多少时，P在线段AB上？（2）当P在线段AB上，并且PA=PB时，确定P点的位置，并比较PA+PB与AB的大小。-七年级数学
• 如图，下列说法不正确的是（）A．直线AC经过点AB．BC是线段C．点D在直线AC上D．直线AC与线段BD相交于点A-数学
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• 下列说法中正确的是（）A．一条射线把一个角分成两个角，这条射线是这个角的角平分线B．点到直线的距离是指从直线外一点到这条直线的垂线的长度C．若MN=2MC，则点C是线段MN的中点-数学
• 下列说法中错误的有（）（1）线段有两个端点，直线有一个端点；（2）角的大小与我们画出的角的两边的长短无关；（3）线段上有无数个点；（4）同角或等角的补角相等；（5）两个锐角的和一-数学
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• 点A为直线l外一点，点B在直线l上，若AB=5厘米，则点A到直线l的距离为[]A．就是5厘米B．大于5厘米C．小于5厘米D．最多为5厘米-七年级数学
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