在生活中我们通常把弯曲的公路改直，就能够缩短路程，它体现的数学原理是______．-数学

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• 如图，C是线段AB的中点，D是线段CB的中点．已知CD=5，求线段BD和AB的长度．-数学
• 汽车灯所射出的光线可以近似地看成（）A．线段B．射线C．直线D．曲线-数学
• 按要求作图（不写作法，但要保留作图痕迹）已知点P、Q分别在∠AOB的边OA，OB上（如图所示）①作直线PQ；②过点P作OB的垂线；③过点Q作OA的平行线．-七年级数学
• 下列各组长度的线段中，成比例线段的是[]A．1cm，2cm，3cm，4cmB．1cm，cm，cm，cmC．2cm，4cm，6cm，8cmD．cm，cm，cm，cm-九年级数学
• 点A、B、C在一条直线上，若AB=6cm，BC=3cm，则AC=（）。-七年级数学
• 如图，一只蚂蚁要从正方体的一个顶点A沿表面爬行到顶点B，则沿线段AB爬行，就可以使爬行路线最短，这其中的道理是（）A．两点确定一条直线B．两点之间，线段最短C．线段有两个端点-数学
• 工人师傅在用方砖铺地时，常常打两个木桩，然后沿着拉紧的线铺砖，这样地砖就铺得整齐，这个事实说明的原理是（）-七年级数学
• 如图，某煤气公司要在燃气管道l上修建一个泵站C，分别向A，B两个小区供气．泵站C修在管道l的什么地方，可使所用的输气管线最短，请画出泵站C的位置（保留画图痕迹），并说明理由-数学
• 如图所示，平面上有三点A、B、C。①按下列语句画出图形；a．画直线AB；b．画射线AC；c．连接BC；②指出图中有几条线段；③指出图中有几条射线，并写出其中能用字母表示的射线。-七年级数学
• 用一个钉子把一根细木条钉在墙上，木条就可能绕着钉子______，原因是______；当用两个钉子把木条钉在墙上时，木条就被固定住其依据是______．-数学
• 如图，点C在线段AB上，线段．AC=8cm，BC=4cm，点M、N分别是AC、BC的中点，则MN=______cm．-数学
• 从A到B有四条路可走，让你选择，你会选择第______条，其中包含的数学道理是______．-数学
• 有三个点A、B、C，过其中每两点画一条直线，可以画出几条？-七年级数学
• 如图，点C在线段AB上，E是AC中点，D是BC中点，若ED=6，则线段AB的长为______．-数学
• 已知线段AB=8，平面上有一点P。（1）若PA=5，PB等于多少时，P在线段AB上？（2）当P在线段AB上，并且PA=PB时，确定P点的位置，并比较PA+PB与AB的大小。-七年级数学
• 如图，下列说法不正确的是（）A．直线AC经过点AB．BC是线段C．点D在直线AC上D．直线AC与线段BD相交于点A-数学
• 如果线段AB=12cm，MA+MB=16cm，那么下列说法正确的是（）A．点M在线段AB上B．点M在直线AB上C．点M在直线AB外D．点M在直线AB上，也可能在直线AB外-数学
• 下列说法中正确的是（）A．一条射线把一个角分成两个角，这条射线是这个角的角平分线B．点到直线的距离是指从直线外一点到这条直线的垂线的长度C．若MN=2MC，则点C是线段MN的中点-数学
• 下列说法中错误的有（）（1）线段有两个端点，直线有一个端点；（2）角的大小与我们画出的角的两边的长短无关；（3）线段上有无数个点；（4）同角或等角的补角相等；（5）两个锐角的和一-数学
• 已知同一平面内的四点，过其中任意两点画直线，仅能画四条，则这四点的位置关系是（）A．任意三点不在同一直线上B．四点都不在同一直线上C．四点在同一直线上D．三点在同一直线上，-数学
• 点A为直线l外一点，点B在直线l上，若AB=5厘米，则点A到直线l的距离为[]A．就是5厘米B．大于5厘米C．小于5厘米D．最多为5厘米-七年级数学
• 如图，线段AB=16cm，C是AB上一点，M是AC的中点，N是BC的中点，则MN=______cm．-数学
• 下列说法正确的是（）A．射线就是直线B．连接两点间的线段，叫做这两点的距离C．经过两点有一条直线，并且只有一条直线D．两条射线组成的图形叫做角-数学
• 直线公理：（）；简述为：（）。-七年级数学
• 要在墙上钉牢一根木条，至少要钉______颗钉子，根据是：______．-数学
• 如图，点A、B、C、D、E在同一直线上，那么这条直线上共有线段（）条．A．8B．9C．10D．11-数学
• 探照灯发射出的光线，给我们的形象似______．-数学
• 已知线段AB=20cm，PA+PB=30cm，下列说法正确的是（）A．点P不能在直线AB上B．点P只能在直线AB外C．点P只能在线段AB延长线上D．点P不能在线段AB上-数学
• 拿起圆规和直尺，耐心做一做，不写作法，保留作图痕迹。已知线段a、b，作线段AB=2a-b（要求：保留作图痕迹）。-七年级数学
• 如图，点C，D在线段AB上，若AC=DB，则（）A．AC=CDB．CD=DBC．AD=2DBD．AD=CB-数学
• 如图，平面上有四个点A、B、C、D，根据下列语句画图（1）画直线AB、CD交于E点；（2）连接AD，并将其反向延长；（3）作射线BC．-数学
• 要把木条固定在墙上至少需要钉______颗钉子，根据是______．-数学
• 在平面上画出三条直线，两两相交，交点的个数最多应该是（）A．1个B．2个C．3个D．4个-数学
• 如果点B在线段AC上，那么下列表达式中：AC=BC；AB=12AC；AC=2AB；AB+BC=AC，能表示点B是线段AC的中点的有______个．-数学
• 请按要求画图：（1）画射线AM；（2）在射线AM上截取线段AB；（3）在射线AM上顺次截取BC=CD=AB．-七年级数学
• 如图所示，已知点A，B，C，D，根据语句画图．（1）画射线AB，直线AC．（2）画射线CD，BC．（3）延长线段AD．-数学
• 下列图形中，无端点的是（）A．角平分线B．线段C．射线D．直线-数学
• 下列说法正确的是（）A．两点之间直线最短B．用一个放大镜能够把一个图形放大，也能够把一个角的度数放大C．将一个角分成两个角的射线叫角的平分线D．直线l经过点A，那么点A在直线-数学
• 画一画如下图所示，河流在两个村庄A、B的附近可以近似地看成是两条折线段（图中l），A、B分别在河的两旁．现要在河边修建一个水泵站，同时向A、B两村供水，为了节约建设的费用，-数学
• (1)如图，点C在线段AB上，线段AC=6，BC=4，点M和N分别是AC和BC的中点，求线段MN的长度；(2)根据(1)的计算过程和结果，设AB=a，其他条件不变，你能猜测出MN的长度吗？请用一句-七
• 如图，已知AC=9.6cm，AB=15BC，CD=2AB，求CD的长．-数学
• 关于直线，下列说法正确的是（）A．可以量长度B．有两个的端点C．可以用两个小写字母来表示D．没有端点-数学
• 如图所示，C、D是线段AB的三等分点，且AD=4，求AB的长．-数学
• 木匠在木料上画线，先确定两个点的位置，根据______就能把线画得很准确．-数学
• 已知线段AB，延长AB到C，使BC=2AB，M、N分别是AB、BC的中点，则（）A．MN=12BCB．AN=32ABC．BM：BN=1：2D．AM=34BC-数学
• 在直线上顺次取A、B、C三点，使得AB=9cm，BC=4cm，如果O是线段AC的中点，则线段OB[]A．2.5cmB．1.5cmC．3.5cmD．5cm-七年级数学
• 如图，点A在直线m上，也可以说直线m经过点A．点B、C在直线外，也可以说（）。-七年级数学
• 下列语句中不正确的是（）A．线段AB与线段BA表示相同的线段B．∠AOB与∠BOA表示相同的角C．一个锐角与一个钝角的和是一个平角D．延长线段AB到C，使得BC=2AB-数学
• 如图，A、B、C三点在同一直线上．（1）用上述字母表示的不同线段共有______条；（2）用上述字母表示的不同射线共有______条．-数学
• 下列说法正确的是（）A．直线AB和直线BA不是同一条直线B．用刻度尺可以量出直线AB长度C．射线AB和射线BA是同一条射线D．直线没有端点，但可以用直线上表示任意两点的字母表示-数学