拿起圆规和直尺，耐心做一做，不写作法，保留作图痕迹。已知线段a、b，作线段AB=2a-b（要求：保留作图痕迹）。-七年级数学

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• 如图，平面上有四个点A、B、C、D，根据下列语句画图（1）画直线AB、CD交于E点；（2）连接AD，并将其反向延长；（3）作射线BC．-数学
• 要把木条固定在墙上至少需要钉______颗钉子，根据是______．-数学
• 在平面上画出三条直线，两两相交，交点的个数最多应该是（）A．1个B．2个C．3个D．4个-数学
• 如果点B在线段AC上，那么下列表达式中：AC=BC；AB=12AC；AC=2AB；AB+BC=AC，能表示点B是线段AC的中点的有______个．-数学
• 请按要求画图：（1）画射线AM；（2）在射线AM上截取线段AB；（3）在射线AM上顺次截取BC=CD=AB．-七年级数学
• 如图所示，已知点A，B，C，D，根据语句画图．（1）画射线AB，直线AC．（2）画射线CD，BC．（3）延长线段AD．-数学
• 下列图形中，无端点的是（）A．角平分线B．线段C．射线D．直线-数学
• 下列说法正确的是（）A．两点之间直线最短B．用一个放大镜能够把一个图形放大，也能够把一个角的度数放大C．将一个角分成两个角的射线叫角的平分线D．直线l经过点A，那么点A在直线-数学
• 画一画如下图所示，河流在两个村庄A、B的附近可以近似地看成是两条折线段（图中l），A、B分别在河的两旁．现要在河边修建一个水泵站，同时向A、B两村供水，为了节约建设的费用，-数学
• (1)如图，点C在线段AB上，线段AC=6，BC=4，点M和N分别是AC和BC的中点，求线段MN的长度；(2)根据(1)的计算过程和结果，设AB=a，其他条件不变，你能猜测出MN的长度吗？请用一句-七
• 如图，已知AC=9.6cm，AB=15BC，CD=2AB，求CD的长．-数学
• 关于直线，下列说法正确的是（）A．可以量长度B．有两个的端点C．可以用两个小写字母来表示D．没有端点-数学
• 如图所示，C、D是线段AB的三等分点，且AD=4，求AB的长．-数学
• 木匠在木料上画线，先确定两个点的位置，根据______就能把线画得很准确．-数学
• 已知线段AB，延长AB到C，使BC=2AB，M、N分别是AB、BC的中点，则（）A．MN=12BCB．AN=32ABC．BM：BN=1：2D．AM=34BC-数学
• 在直线上顺次取A、B、C三点，使得AB=9cm，BC=4cm，如果O是线段AC的中点，则线段OB[]A．2.5cmB．1.5cmC．3.5cmD．5cm-七年级数学
• 如图，点A在直线m上，也可以说直线m经过点A．点B、C在直线外，也可以说（）。-七年级数学
• 下列语句中不正确的是（）A．线段AB与线段BA表示相同的线段B．∠AOB与∠BOA表示相同的角C．一个锐角与一个钝角的和是一个平角D．延长线段AB到C，使得BC=2AB-数学
• 如图，A、B、C三点在同一直线上．（1）用上述字母表示的不同线段共有______条；（2）用上述字母表示的不同射线共有______条．-数学
• 下列说法正确的是（）A．直线AB和直线BA不是同一条直线B．用刻度尺可以量出直线AB长度C．射线AB和射线BA是同一条射线D．直线没有端点，但可以用直线上表示任意两点的字母表示-数学
• 如图，从A地到B地有多条道路，一般地，人们会走中间的直路，而不会走其他的曲折的路，这是因为（）A．两点之间线段最短B．两直线相交只有一个交点C．两点确定一条直线D．垂线段最短-数学
• 已知线段AB=2cm，点C在线段AB的反向延长线上，且BC=2AB，则线段AC的长是______cm．-数学
• 如图，以A、B、C、D、O为端点的线段共有（）条．A．4B．6C．8D．10-数学
• 点A在直线l上，我们也说直线______点A，我们说连接AB，就是画出______．-数学
• 如下图所示，关于图中四条射线的方向说法错误的是[]A．OA的方向是北偏东35°B．OB的方向是北偏西15°C．OC的方向是南偏西25°D．OD的方向是东南方向-七年级数学
• 在平面直角坐标系中，若点M（1，3）与点N（x，3）之间的距离是5，则x的值是（）。-九年级数学
• 如图1，图中共有______条线段，它们是______．如图2，图中共有______条射线，指出其中的两条______．-数学
• 下列说法正确的是（）A．若线段AB=BC，则点B是线段AC的中点B．若P是线段AB的中点，则AP=BPC．若A、B、C在同一直线上，且AB=2，BC=3，则AC=5D．点P是直线MN的延长线上的一点-
• 下面几种表示直线的写法中，错误的是（）A．直线aB．直线MaC．直线MND．直线MO-数学
• 如下图，从小华家去学校共有4条路，第______条路最近，理由是______．-数学
• 用15秒钟可以将一根木料锯成4段．用同样的速度将这根木料锯成6段需用（）A．30秒钟B．20秒钟C．25秒钟D．26秒钟-数学
• 如图，C、D是线段AB任意两点，M是AC的中点，N是BD的中点，若CD=2，MN=8，则AB=______．-数学
• 下列语句正确的是（）A．两点之间所有的连线中，直线最短B．反向延长线段AB，得到射线BAC．直线AB比射线CD长D．射线CD有两个端点，分别是点C和点D-数学
• 如图，从A到B有3条路径，最短的路径是③，理由是（）A．因为③是直的B．两点确定一条直线C．两点间距离的定义D．两点之间，线段最短-数学
• 如图，C是线段AE上一点，B是AC的中点，D是CE的中点，AE=15，AB=4，求AD长．-数学
• 如图，林林的爸爸只用两枚钉子就把一根木条固定在墙上，下列语句能解释这个原理的是（）A．木条是直的B．两点确定一条直线C．过一点可以画无数条直线D．一个点不能确定一条直线-数学
• 平面上任意四条直线，两两相交，则它们的交点可能是（）A．1或4或6B．1或4或5C．1或4D．1个-数学
• 下列说法正确的是（）A．射线可以延长B．射线的长度可以是5米C．射线可以反向延长D．射线不可以反向延长-数学
• 如图，①过点Q作QD⊥AB，垂足为D，②过点P作PE⊥AB，垂足为E，③过点Q作QF⊥AC，垂足为F，④连P、Q两点，⑤P、Q两点间的距离是线段______的长度，⑥点Q到直线AB的距离是线段____
• 如图所示，设l=AB+AD+CD，m=BE+CE，n=BC．试比较m，n，l的大小，并说明理由．-数学
• 已知M、N、P三点不在一条直线上，过其中任意两点画一直线，共能画______条．-数学
• 下面的语句中，正确的是（）A．线段AB和线段BA是不同的线段B．∠AOB和∠BOA是不同的角C．“延长线段AB到C”与“延长线段BA到C”意义不同D．“连接AB”与“连接BA”意义不同-数学
• 如图，C为线段AB的中点，N为线段CB的中点，CN=1cm．求图中所有线段的长度的和．-数学
• 把一条弯曲的高速路改为直道，可以缩短路程，其道理用几何知识解释应为（）A．两点确定一条直线B．两点之间，线段最短C．垂线段最短D．平面内过一点有且只有一条直线与已知直线垂直-数学
• 一条直线上有4个点，那么（）A．它有3条线段，2条射线B．它有6条线段，8条射线C．它有3条线段，8条射线D．它有4条线段，2条射线-数学
• 下列说法：①两点之间的所有连线中，线段最短；②相等的角叫对顶角；③过直线外一点有且仅有一条直线与已知直线平行；④若AC=BC，则点C是线段AB的中点．其中正确的有（）A．1个B．2个C-数学
• 下列说法错误的有几个（）（1）不相交的两直线一定是平行线；（2）点到直线的垂线段就是点到直线的距离；（3）两点之间直线最短；（4）过一点有且只有一条直线与已知直线垂直．A．1个B．2-数学
• 能用图中字母表示的直线、射线、线段各有哪几条？-数学
• 点M将线段AB分成3：4两部分，若AB=14cm，则线段AM与MB的中点间的距离为______．-数学
• 如图所示，C是线段AB的中点，D是线段CB的中点，BD=2cm，求AD的长-数学