已知∠A的补角为32°，则∠A的度数为（）A．32°B．57°C．68°D．148°-数学

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• 已知两个角互为补角，且其中一个角比另一个角的3倍小2°，则其中必有一个角是（）A．22°B．44°5′C．44°30′D．135°55′-数学
• 如图，O是直线AB上一点，OC为任一条射线，OD平分∠AOC；OE平分∠BOC．（1）写出图中∠BOD与∠AOE的补角；（2）如果∠COD=25°，那么∠COE=______；如果∠COD=60°，那
• 已知∠1=71°30′，则∠1的补角等于______度．-数学
• 如图，点A、O、B在一条直线上，∠1是锐角，则∠1的余角是（）A．12∠2-∠1B．12∠2-32∠1C．12（∠2-∠1）D．13（∠1+∠2）-数学
• 一副三角板按如图所示方式重叠，若图中∠DCE=35°25′，则∠ACB=______．-数学
• ______角的余角等于它本身，______角的补角等于它本身．-数学
• 下列说法中，正确的是（）A．大于直角而小于周角的角是钝角B．互补的两个角必定一个是锐角，一个是钝角C．两个锐角不能互为补角D．如果∠A=20°，∠B=70°，∠C=90°，那么∠A、∠B、∠C互为-数
• 下列说法正确的是（）A．锐角一定等于它的余角B．钝角大于它的补角C．锐角不小于它的补角D．直角小于它的补角-数学
• 下列判断正确的是（）A．一个角的余角大于这个角B．一个角的补角大于这个角C．一个角的余角不小于它的补角D．一个角的补角与它的余角的差等于90度-数学
• 如图所示，AB⊥CD于点C，CE⊥CF，则图中共有（）对互余的角．-七年级数学
• 一个角的补角是它的余角的3倍但少20°，则这个角的大小是______度．-数学
• 如果∠θ=35°，那么它的余角等于______．-数学
• 一个角的余角与这个角的补角的一半互为余角，则这个角为______．-数学
• 角α的补角是50°48′36″，则α=______．-数学
• 已知∠β的余角比∠β的13大45°，求∠β的度数．-数学
• 如图，直角三角尺AOB的直角顶点O在直线CD上，若∠AOC=35°，则∠BOD的度数为（）A．65°B．55°C．45°D．35°-数学
• 一个角的补角的一半减去这个角的余角等于30°，那么这个角等于______度．-数学
• 如图，将两块三角板的直角顶点重合后重叠在一起，如果∠1=40°，那么∠2=______度．-数学
• 如图，将一副三角板的直角顶点重合，可得∠1=∠2，理由是等角（或同角）的______；若∠3=50°，则∠COB=______°．-数学
• 38°46′余角是______，补角是______，每个锐角的补角比它的余角大______度．-数学
• 一个角的余角是它的2倍，则这个角是______．-数学
• 若一个锐角的补角比它的余角的三倍多10°，则为个锐角为（）A．30°B．50°C．60°D．70°-数学
• ∠α的补角为125°，∠β的余角为37°，则α，β的大小关系为α______β（选填“＞”、“=”、“＜”）．-数学
• 如图所示，直线a⊥b，垂足为O，L是过点O的直线，∠1=40°，则∠2=______度．-数学
• 30°角的补角的度数为；它的余角的度数为．-数学
• 如图，AB，CD，EF是经过点O的直线，如果∠EOD=88°，∠AOC=70°，那么∠BOF=（）-七年级数学
• 已知∠1与∠2互补，∠2与∠3互补，若∠1=93°27′16″，则∠3是______．-数学
• 若∠β=40°30′，则∠β的余角等于______°．-数学
• ∠A的补角为125°12′，则它的余角为______．-数学
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• 一副三角板如图所示放置，则∠α+∠β=（）度．-七年级数学
• 若角α与β互补，且13α-β=20°，则较小角的余角为______°．-数学
• 若∠A与∠B互余，∠A=54°，则∠B的度数为（）A．36°B．54°C．126°D．46°-数学
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• 已知∠α=72°15′，则∠α的余角是（）A．17°15′B．17.75°C．107°40′D．无法确定-数学
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